日前，蘭州大學舉辦2026屆畢業(yè)生大型春季綜合雙選會，吸引450余家用人單位帶著3萬余個崗位招賢納士。

　　掌握哪些能力才能好就業(yè)？……“就業(yè)是要和專業(yè)學習、綜合素質能力提升、社會需求相匹配的系統(tǒng)性問題?！痹撔W生就業(yè)指導與服務中心主任賀鵬介紹，學校構建了“學業(yè)輔導—就業(yè)指導—綜合素質評價”三維聯(lián)動的就業(yè)育人體系，全過程、全鏈條打通了就業(yè)“最后一公里”。

　　“所謂‘三維聯(lián)動’，簡單來說就是三件事——學業(yè)、就業(yè)、素養(yǎng)。學業(yè)是根基，就業(yè)是導航，素養(yǎng)是底色?！辟R鵬說。

　　在材料與能源學院，學生從入學起就通過夯實理論功底、參與科研課題等方式，把學術能力轉化為解決產業(yè)發(fā)展實際問題的本領，“讓學生有能力在各行各業(yè)干得成事、扎得下根”；管理學院創(chuàng)新推行“校友職業(yè)導師計劃”“飛鷹領翔計劃”兩大特色育人項目，邀請優(yōu)秀校友、行業(yè)先鋒、職場達人，圍繞專業(yè)選擇、生涯規(guī)劃、公招考試、企業(yè)就業(yè)等主題開展形勢解讀和經驗分享。

　　在學校頂層設計下，結合自身學科特點和學生就業(yè)去向的差異，各學院形成各具特色的就業(yè)工作范式。同時，就業(yè)指導中心以“三維聯(lián)動”為出發(fā)點，加強就業(yè)工作統(tǒng)籌調度，充分激發(fā)各學院穩(wěn)就業(yè)促就業(yè)的內生動力；每年編制《畢業(yè)生就業(yè)質量報告》作為動態(tài)“導航圖”，并反饋至招生計劃和課程設置中。

　　蘭州大學將就業(yè)指導貫穿始終，從入學第一課到畢業(yè)前的最后一次模擬面試，全程陪伴，并打造“就業(yè)體驗周”“職慧課堂”“模擬面試訓練營”等系列品牌活動。

　　化學化工學院定期組織中低年級學生赴重點用人單位和行業(yè)龍頭企業(yè)開展實踐，讓學生提前感知行業(yè)生態(tài)。2023級本科生孟僥在石家莊四藥集團的智能制造生產車間學習時感嘆：“這幾天的實踐學習，讓我意識到我國的原料藥生產已經進入‘智能制造’時代，我也要加快學習步伐。”

　　在此基礎上，學校廣泛拓展就業(yè)資源，打造就業(yè)洽談會、大型綜合雙選會等立體化、多層次校園招聘活動，為學生搭起求職“蓄水池”?！皩W生能力過硬，崗位多元豐富，不愁找不到好工作。”賀鵬說。

　　“蘭大學生不僅業(yè)務功底扎實，更重要的是有扎根邊疆、服務西部的家國情懷，這與我們的用人理念高度契合?！彪p選會上，中國農業(yè)銀行新疆生產建設兵團分行人事主管對蘭大學生豎起了大拇指。

　　覆蓋3.8萬余家單位的優(yōu)質資源庫、組建5個行業(yè)重點單位聯(lián)系群、建立110余個引才關系城市、設立50余個就業(yè)工作站、建立600余個就業(yè)創(chuàng)業(yè)實習基地……在這些就業(yè)資源支持下，蘭州大學2025屆畢業(yè)生高質量就業(yè)去向落實率超97%；用人單位對畢業(yè)生整體滿意度達98.8%，對就業(yè)服務滿意度達97.03%……

《中國教育報》2026年04月17日 第03版

作者：本報記者 尹曉軍 通訊員 孔子俊 余若怡