四月芳菲浸書(shū)頁(yè)，書(shū)香縷縷滿(mǎn)文峰。4月17日，文峰小學(xué)“閱游萬(wàn)象 讀領(lǐng)風(fēng)華”2026年閱讀嘉年華活動(dòng)拉開(kāi)帷幕。恰逢《全民閱讀條例》正式實(shí)施，全校師生、家長(zhǎng)及各界嘉賓齊聚校園，共赴一場(chǎng)浸潤(rùn)心靈的書(shū)香之約。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，主持人宣布開(kāi)幕。

活動(dòng)伊始，暖場(chǎng)片《十年閱讀，我們走過(guò)的路》緩緩播放，一段段影像串聯(lián)起文峰小學(xué)十余載閱讀教育的堅(jiān)守與探索，也拉開(kāi)了本次嘉年華的序幕。

南岸區(qū)文峰小學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)張勛發(fā)表致辭。

南岸區(qū)文峰小學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)張勛發(fā)表致辭。她指出，閱讀是學(xué)校13年的堅(jiān)守與探索，是跨越時(shí)空的精神跋涉，更是孩子走向世界的起點(diǎn)。今年正值珊瑚實(shí)驗(yàn)小學(xué)建校40周年，學(xué)校以滿(mǎn)園書(shū)香為禮，向總校致以誠(chéng)摯祝福。張書(shū)記闡釋了“閱游萬(wàn)象 讀領(lǐng)風(fēng)華”的內(nèi)涵，這八個(gè)字藏著我們對(duì)閱讀的理解與成長(zhǎng)的期待。閱，是翻開(kāi)書(shū)頁(yè)；游，是心靈在文字間的穿行。萬(wàn)象，是千年文明的星河，是山川湖海的回響，是童話(huà)的純真、神話(huà)的不朽。她倡導(dǎo)閱讀不止于讀，構(gòu)建學(xué)生、教師、家庭、社會(huì)協(xié)同的閱讀生態(tài)，讓閱讀成為共同堅(jiān)守的生活方式。

南岸區(qū)教委副主任江洋發(fā)表致辭。

南岸區(qū)教委副主任江洋致辭，他高度肯定學(xué)校十三年深耕閱讀教育，構(gòu)建起“學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、社會(huì)”共同參與的閱讀生態(tài)圈，將閱讀視為育人根基，契合“書(shū)香南岸，幸福教育”理念。并結(jié)合《全民閱讀促進(jìn)條例》實(shí)施背景，提出要深化“閱讀 +”融合路徑，推動(dòng)閱讀與德育、美育等結(jié)合，鼓勵(lì)孩子們?cè)陂喿x中看見(jiàn)天地、成就自我，把閱讀當(dāng)作一生的習(xí)慣。

精彩的節(jié)目表演。

舞臺(tái)上，三大篇章的節(jié)目表演與頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)有序開(kāi)展，為現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾帶來(lái)了一場(chǎng)沉浸式的閱讀盛宴。“聆聽(tīng)文字的動(dòng)人回響”篇章中，舞蹈《書(shū)中的你》以靈動(dòng)舞姿演繹文字魅力，朗誦《書(shū)香少年》用童聲傳遞閱讀熱愛(ài)，隨后學(xué)校為獲評(píng)“書(shū)香家庭”的代表頒獎(jiǎng)，表彰親子共讀的溫暖力量；“追尋生活的向上力量”篇章里，舞臺(tái)情景劇《閱讀的力量》講述成長(zhǎng)故事，Cosplay Show《我們的閱讀 cosplay show》與英語(yǔ)戲劇《山城棒棒軍》盡顯閱讀的多元?jiǎng)?chuàng)意，現(xiàn)場(chǎng)還為“閱讀明星”“閱讀領(lǐng)路人”頒發(fā)榮譽(yù)，致敬每一份閱讀堅(jiān)持；“擁抱心靈的愉悅綻放”篇章中，合唱《書(shū)香里的中國(guó)》《悅讀越快樂(lè)》的清澈歌聲響起，為本次嘉年華的舞臺(tái)演出畫(huà)上圓滿(mǎn)句號(hào)。

頒發(fā)“2026年閱讀引路人”。

頒發(fā)“2026年書(shū)香家庭”。

頒發(fā)“2026年閱讀明星”。

書(shū)香潤(rùn)童心，閱讀伴成長(zhǎng)。本次閱讀嘉年華是文峰小學(xué)深耕書(shū)香校園、落實(shí)立德樹(shù)人的生動(dòng)實(shí)踐。全體文峰少年在書(shū)香中汲取力量、涵養(yǎng)品格，以“閱游萬(wàn)象”的胸懷擁抱世界，以“讀領(lǐng)風(fēng)華”的姿態(tài)奔赴未來(lái)，讓閱讀之花長(zhǎng)久綻放在校園每一個(gè)角落。

（文圖/文峰小學(xué)）