江蘇
近日，少年宮 “送課進(jìn)校園” 活動(dòng)帶著泥塑技藝走進(jìn)蘇州市三元實(shí)驗(yàn)小學(xué)校，讓孩子們?cè)谥讣饬鬓D(zhuǎn)間，感受傳統(tǒng)手工藝的溫度與魅力。
穿粉色衛(wèi)衣的女孩專注地用木刀修飾泥坯，每一道紋路都藏著認(rèn)真；穿黑色外套的男孩捧著自己的小作品，和同伴分享創(chuàng)作的喜悅；還有同學(xué)低頭雕琢細(xì)節(jié)，讓陶泥漸漸長(zhǎng)出南瓜的紋路、花朵的形狀。在老師的手把手指導(dǎo)下，一團(tuán)團(tuán)素色陶泥被賦予了靈動(dòng)的生命，變成了孩子們眼中獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)品。
這堂泥塑課，不僅是一場(chǎng)動(dòng)手的游戲，更是一次文化的浸潤(rùn)。孩子們?cè)谌?、捏、塑、刻中，鍛煉了手部協(xié)調(diào)力與創(chuàng)造力，更在指尖觸摸到傳統(tǒng)文化的脈絡(luò) —— 那些藏在泥土里的匠心與智慧，順著陶泥的溫度，悄悄種進(jìn)了童心深處。
對(duì)校園而言，這樣的 “送課進(jìn)校園” 打破了課堂的邊界，讓素質(zhì)教育不再局限于書本，讓 “以美育人” 的理念有了更鮮活的模樣。當(dāng)傳統(tǒng)技藝遇見校園童趣，文化的種子便在泥土里生根，在童心中發(fā)芽，為校園生活添上了一抹溫暖而厚重的藝術(shù)色彩。
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