作者：喬聚 來源：日本華僑報

2026年4月18日，第九屆全球華語朗誦大賽日本賽區(qū)選拔賽決賽在東京日中友好會館隆重舉行。來自日本各地的89名晉級選手，從近200名初賽參賽者中脫穎而出，分屬幼兒組、少兒組、少年組、青少組四個年齡組別，以聲音為筆，在這片異鄉(xiāng)土地上寫下了屬于自己的華語故事。

本次大賽由中國華文教育基金會主辦，日本華文教育基金會與全日本華僑華人社團聯(lián)合會（以下簡稱全華聯(lián)）華文教育委員會承辦，并得到了睦新中文學校、同源中文學校、華世藝術學校、習悅中文學校、華文書院、橋梁語言學校、博文中文學校、千葉英才學園、VE Learning Center、春曉中文學校、花花朗誦藝術團等11家教育機構的協(xié)助。眾多工作人員在各個崗位通力合作，確保了賽事的有序進行與評判的公正公平。

值得一提的是，本次決賽分為線下與線上兩部分進行。東京地區(qū)89名選手在日中友好會館現(xiàn)場參賽；來自九州的習悅中文學校選手則以線上形式參與決賽評選，充分體現(xiàn)了本次賽事覆蓋面廣、組織靈活的特點。

在常規(guī)朗誦評分之外，特別設置了“附加題”環(huán)節(jié)，是本次賽制的一大創(chuàng)新亮點。少兒組、少年組、青少組選手在朗誦結束后，須就簽到時隨機抽取的題目進行約30秒的即興口頭表達，題型涵蓋自我表達、描述敘述、觀點表達和思辨反思四類，滿分0.5分，由評委依據(jù)階梯標準獨立評分。

附加題的設計初衷，在于考察選手在非訓練狀態(tài)下的真實中文表達能力，而非單純的舞臺背誦。評委看重的是孩子的真實語言狀態(tài)與臨場應變，題目本身沒有標準答案。這一設計受到現(xiàn)場觀眾和參賽家長的廣泛認可，也為選手提供了一個更完整展現(xiàn)自我的窗口。

上午場于9時30分正式開始。開幕伊始，全華聯(lián)代表理事高原龍一發(fā)表致辭，勉勵在場選手充分發(fā)揮，賽出水平、賽出風采，并向參與本次賽事的各協(xié)辦學校和工作人員表示感謝。

少兒組共40名選手依次登臺，作品選材豐富多元——既有充滿童趣的《小蝸?！贰妒謾C的煩惱》《我要翻身當家長》，也有承載情感與思考的《月亮兩邊的愛》《寫給云》《春天很大又很小》；既有演繹經(jīng)典名篇《將進酒》《少年中國說》，也有貼近生活的自創(chuàng)題材如《一個小翻譯的中文學習之旅》《櫻花樹下讀中國》。選手們以各具特色的表達方式，展現(xiàn)了海外華裔青少年學習中文的熱忱與成果。

本屆決賽特邀來自戲劇表演、高等教育、新聞傳媒、文化產(chǎn)業(yè)等領域的專業(yè)人士擔任評委，上下午各五位，陣容專業(yè)、權威，為賽事的公正性與專業(yè)性提供了有力保障。原中國國家話劇院演員、東京話劇藝術協(xié)會會長、東京朗誦藝術團團長、全日本戲劇家協(xié)會會長、日本華僑華人文學藝術界聯(lián)合會副會長凌慶成；法政大學教授、東京大學學術博士吳曉林；原中國中央電視臺欄目主編、制片人，2026年全華聯(lián)迎六一少兒文藝匯演總導演曾曉澄；行知學園株式會社代表取締役楊舸；中文導報主任、資深記者杜海玲共同擔任上午場的評委。

上午場比賽結束后，評委代表凌慶成發(fā)表點評。他的點評深入淺出，令在場選手和家長深受啟發(fā)。隨后，吳曉林代表評委團補充發(fā)言，從學術與語言教育角度對選手的表現(xiàn)予以進一步點評。

少兒組優(yōu)秀獎頒獎典禮隨后舉行，由全華聯(lián)代表理事高原龍一、日本華文教育基金會理事長林立及多位評委共同為獲獎選手頒獎。

下午場于13時30分開幕，共49名選手參賽，包括少年組25人、幼兒組18人、青少組6人。

少年組選手的作品呈現(xiàn)出更為深厚的情感層次與文化思考?！渡碓跂|瀛、心系祖國——一個中國少年的告白》《我想聽懂你》《池袋北口：舌尖上的文化橋》《何以華夏，何以中國》等作品，將個人成長經(jīng)歷與中華文化認同緊密相連，令人動容。不少選手將身處日本的親身體驗融入作品，以雙語視角詮釋對中文與中國的情感，彰顯了這一代海外華裔青少年獨特的文化立場。

幼兒組的18位小選手是當天年齡最小的一群，卻以超乎想象的從容登臺。《小夢想 大世界》《媽媽和我》《猴子撈月亮》《Birdie的小故事》……每一個稚嫩的聲音背后，都是無數(shù)遍的認真練習與家長的默默陪伴。他們或許還不完全理解比賽的意義，但已用中文說出了屬于自己的故事，現(xiàn)場掌聲經(jīng)久不息。

青少組6名選手年齡最長，表達最為成熟?！段覀儯褪菢蛄骸贰蹲鎳降资鞘裁础贰度绻麤]有李白》《方向盤》《藍海與紅土之間》，這些作品或追問身份認同，或叩問文化根脈，或抒發(fā)對中文與中國的深厚情感，展現(xiàn)了青少一代對華語學習更為深刻的理解與感悟。

原北京人民劇院著名話劇演員、中國戲劇梅花獎第一屆獲獎者尚麗娟；NPO法人日本漢語教師協(xié)會理事長、東亞語言文化學會會長吳川；橫濱山手中華學校校長、中國華文教育基金會專家委員會副主任委員張巖松；日本文華傳媒株式會社副社長兼日本《東方新報》總編輯、中日資深媒體人孫冉；NHK中文教育節(jié)目主播、日本知名藝人、早稻田大學講師段文凝，共同擔任下午場的評委。

下午場全部比賽結束后，評委代表尚麗娟從選手的吐字發(fā)音、情感層次、舞臺狀態(tài)出發(fā)，就三個組別選手的整體表現(xiàn)進行深入分析，她的點評專業(yè)細膩，現(xiàn)場反響熱烈。

經(jīng)過公平而緊張的比賽，獲獎名單陸續(xù)揭曉?；顒右策M入最高潮的階段——頒獎典禮。全華聯(lián)會長張書明、全華聯(lián)代表理事高原龍一、中國國際航空公司日韓地區(qū)支社社長馮力、日本華文教育基金會理事長林立、全華聯(lián)副理事長潘宏程、全華聯(lián)執(zhí)行會長黃平、全華聯(lián)副理事長潘若衛(wèi)及奧薩卓瑪，以及原中央電視臺欄目主編曾曉澄、日本華僑報社社長吳曉樂、中央廣播電視總臺東京記者站記者劉耀鴻、日中商報副主編王童、日中商報記者張婧等媒體代表，與各協(xié)辦學校校長一同出席頒獎典禮，見證并分享孩子們的成果和喜悅。

頒獎典禮啟動后，全華聯(lián)會長張書明發(fā)表致辭。他指出，本屆賽事是全球華語朗誦大賽在日本的第四次舉辦，也是日本華文教育基金會與全華聯(lián)華文教育委員會首次領銜承辦，意義非凡。張書明會長表示，今天站在舞臺上的每一位選手，都是文化的傳播者，他們的聲音不僅承載著個人的情感，也連接著共同的文化記憶。他對所有參賽選手、評委老師、各位家長及為本次活動付出辛勤努力的組織者和志愿者致以誠摯感謝，并表示全華聯(lián)將繼續(xù)搭建這樣的文化平臺，促進全球華人交流互鑒，推動中華文化走向更廣闊的世界舞臺。

頒獎環(huán)節(jié)中，各獎項分別由出席嘉賓及評委代表共同頒發(fā)。壓軸環(huán)節(jié)為優(yōu)秀組織獎的頒發(fā)，由中國國際航空公司日韓地區(qū)支社社長馮力與全華聯(lián)代表理事高原龍一聯(lián)合頒發(fā)，以表彰在本屆賽事中表現(xiàn)突出的組織單位。值得一提的是，本次所有獲獎選手的榮譽證書均由書法家潘桂芳現(xiàn)場親筆題名，為每一位獲獎者留下了一份彌足珍貴的紀念。

第九屆全球華語朗誦大賽日本賽區(qū)選拔賽已圓滿落幕。每一位站上這個舞臺的孩子，背后都有家長的陪伴與支持，都有老師一次次的耐心指導，都有一份對中華語言文化發(fā)自內心的熱愛與認同。這份堅持，跨越山海，彌足珍貴。

值得期待的是，本次賽事中的優(yōu)勝選手，將以決賽視頻參加全球華語朗誦大賽總決賽的角逐，與來自世界各地的華語學子同臺競技，展現(xiàn)日本賽區(qū)的風采。

日本華文教育基金會與全華聯(lián)華文教育委員會將繼續(xù)搭建更多平臺，讓華語在這片土地上，一代一代傳承下去。

附：

獲獎名單

幼兒組

金獎：任毅爍

銀獎：白若希、楊雨徹

銅獎：申佳恩、霍正廣、張峻軒

最具潛質獎：胡藍心

最佳風采獎：林啟涵

最佳形象獎：尚梓麟

優(yōu)秀獎（9人）：Amelie Wang、陳瀅竹、王愛佳、范潤晴、楊千依、孟祥燁、馬晗昱、Birdie、馬語汐

少兒組

金獎：馮悠岐、侯天曌

銀獎：苗巖睿、袁兆檀、謝梓航、西脅如華、孔祥丞

銅獎：齊梓煜、張峻熙、馬語初、馬韻遙、孫璟然、王書小、兒玉和久

最具潛質獎：張馨陽

最佳風采獎：遲雪晴

最佳形象獎：侯天愛

優(yōu)秀獎（23人）：葉梓芯、李昊霖、王科芯、許靜玥、李婉婷、白雪瑞、遲雨晴、王龍成、李秋融、馬若然、戰(zhàn)嘉怡、張明遠、趙藝棋、楊靜怡、宋佳希、王俊奈、趙紫宥、吳馥媛、趙瑞希、王施涵、小林百惠、許靖蕓、王佳馨

少年組

金獎：高間暖

銀獎：小笠原ななこ、莊雯汐、唐櫻綺

銅獎：韓昕頤、阿部潤、楊馨茉、盧佳彤、張宇軒

最具潛質獎：李岳霖

最佳風采獎：謝嘉航

最佳形象獎：袁彩歌

優(yōu)秀獎（11人）：王婧怡、小林正旺、范美儀、孫浩格、黃駿哲、李夕瑤、吳雨馨、孫悅喬、林子娟、井上翔太、楊恩博

青少組

金獎：孫星瞳

銀獎：楊夏、陳子綺

銅獎：陳沛晨、宮佐佳、孟慶明

（由日本華文教育基金會、 全華聯(lián)華文教育委員會供稿）