寒冬未盡，暖意先行。東北農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“黔山紅韻·同心護(hù)苗”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)奔赴貴州省黔南州龍里縣，以紅色戲劇搭建育人橋梁，以溫情陪伴守護(hù)童心成長(zhǎng)，為易地扶貧搬遷兒童照亮成長(zhǎng)前路，讓青春足跡綻放在黔山秀水之間。

深入基層摸實(shí)情，精準(zhǔn)把脈童心聲

抵達(dá)龍里縣后，實(shí)踐團(tuán)第一時(shí)間與當(dāng)?shù)貓F(tuán)委、社區(qū)、學(xué)校對(duì)接座談，迅速投入實(shí)地調(diào)研。團(tuán)隊(duì)兵分三路，走進(jìn)10余戶搬遷兒童家庭，與家長(zhǎng)促膝長(zhǎng)談；和5名一線教師深入交流，細(xì)致記錄孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的真實(shí)狀態(tài)。

調(diào)研發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)睾⒆佣囔t腆內(nèi)向，普通話表達(dá)不暢，缺乏展示自我的平臺(tái)，對(duì)家鄉(xiāng)紅色歷史也了解甚少?！皫头霾皇敲つ客度?，摸清痛點(diǎn)才能精準(zhǔn)發(fā)力。”實(shí)踐團(tuán)成員連夜梳理需求，將幫扶方向精準(zhǔn)錨定在語(yǔ)言提升、自信塑造、紅色浸潤(rùn)三大核心板塊，為后續(xù)實(shí)踐筑牢根基。

（郭昕老師為實(shí)踐團(tuán)成員開(kāi)展思政培訓(xùn)）

（王安、趙函在實(shí)踐學(xué)校與學(xué)校老師交流調(diào)研）

匠心賦能啟童智，戲潤(rùn)童心筑自信

針對(duì)孩子們的成長(zhǎng)短板，實(shí)踐團(tuán)開(kāi)啟分層賦能課堂。團(tuán)隊(duì)開(kāi)設(shè)普通話正音、演講播音、體態(tài)塑造等特色課程，將語(yǔ)言訓(xùn)練與戲劇臺(tái)詞巧妙融合，讓孩子們?cè)谌の秾W(xué)習(xí)中突破“表達(dá)關(guān)”。

同時(shí)，原創(chuàng)紅色話劇排演火熱展開(kāi)。團(tuán)隊(duì)結(jié)合龍里本地紅色資源優(yōu)化劇本，根據(jù)每個(gè)孩子的性格與能力一對(duì)一分配角色。排練現(xiàn)場(chǎng)，曾經(jīng)低頭怯場(chǎng)的小女孩說(shuō)：“以前不敢大聲說(shuō)話，現(xiàn)在能流利念出臺(tái)詞，我覺(jué)得自己特別棒！”孩子們?cè)谝槐楸榕啪氈星娜煌懽?，眼里漸漸閃爍出自信與堅(jiān)定的光芒。

（趙函在實(shí)踐社區(qū)為學(xué)生進(jìn)行普通話培訓(xùn)）

（秦露在實(shí)踐社區(qū)為學(xué)生指導(dǎo)動(dòng)作）

薪火相傳展風(fēng)采，紅色基因入心田

1月21日至22日，實(shí)踐幫扶成果展演順利舉行。校園舞臺(tái)上，孩子們身著戲服，自信演繹紅色篇章，真摯的表演贏得全場(chǎng)陣陣掌聲。展演走進(jìn)社區(qū)，吸引眾多家長(zhǎng)與居民前來(lái)觀看，以“小手拉大手”讓紅色文化浸潤(rùn)?quán)徖铩?/p>

實(shí)踐團(tuán)成員還與孩子們互寄書信，寫下溫暖祝福，以筆墨情誼延續(xù)溫暖陪伴?；顒?dòng)尾聲，校地雙方座談總結(jié)，達(dá)成長(zhǎng)期合作意向，為持續(xù)幫扶埋下希望的種子。

（程思嘉、李禹辰、叢航與學(xué)生開(kāi)展通信活動(dòng)）

（學(xué)生在實(shí)踐社區(qū)進(jìn)行話劇展演）

短短8天，孩子們普通話發(fā)音準(zhǔn)確率從60%提升至90%以上，75%的內(nèi)向兒童主動(dòng)融入集體，90%的孩子能講述家鄉(xiāng)紅色故事。從羞澀膽怯到自信大方，從沉默寡言到勇敢表達(dá)，成長(zhǎng)的變化清晰可見(jiàn)。

實(shí)踐團(tuán)成員與易地扶貧搬遷安置點(diǎn)兒童合照

此次龍里之行，東農(nóng)學(xué)子以實(shí)踐為筆，以愛(ài)心為墨，用創(chuàng)新形式傳承紅色基因，用真情行動(dòng)守護(hù)兒童成長(zhǎng)。未來(lái)，團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)深化校地協(xié)同，讓“護(hù)苗”之路走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)，讓青春在服務(wù)鄉(xiāng)村振興、助力基層育人的征程上綻放絢麗光彩。

（作者：趙函、王安、秦露）