2026年4月22日，廣州市教育局正式印發(fā)《廣州市義務(wù)教育學(xué)校起始年級均衡編班工作實施方案》，明確自2026年秋季學(xué)期起，全市義務(wù)教育公辦、民辦學(xué)校起始年級（一年級和七年級）新生全面實行均衡編班。這一被坊間稱為“陽光分班”的政策，將分班權(quán)限從學(xué)校上收至區(qū)級，采用“雙隨機”模式——學(xué)生隨機編班、教師團隊隨機配置。

新政官宣后，在廣州市家長群體中引發(fā)熱議，或會令公民辦學(xué)校進入新一輪調(diào)整與適應(yīng)期。

廣州外校初中招生政策今年或不會變

新政公布后，有家長提出疑惑，對于省市屬學(xué)校存在多年的特色班，如省實南山班，華附奧班，廣州外校全市搖號，經(jīng)過兩次篩選出來的學(xué)生，是否也一并納入陽光分班的管理？

對此，廣州市教育局負責(zé)人強調(diào)，省屬、市屬以及高校辦學(xué)的義務(wù)教育學(xué)校全部都將納入屬地區(qū)域統(tǒng)一進行編班管理。省屬學(xué)校的特色班還有待省級教育行政管理部門的明確。其中，提到廣州外校的招生時，廣州市教育局稱，這個屬于特定類型招生，今年市教育局還是按要求跟省里面在報，預(yù)計不會有變化�！拔覀冞@只是對編班的過程做了一個優(yōu)化，其實不涉及到前端的招生的問題。但廣州外校招進去的學(xué)生，一律按照均衡分班的原則來編班�！�

有人退出校外“軍備競賽” 有人意欲加強培訓(xùn)

陽光分班政策出臺后，家長群體的行為分化日益明顯：一部分家長開始退出校外培訓(xùn)的“軍備競賽”，另一部分則表示，要在均衡分班下脫穎而出，校外培訓(xùn)少不了。

陽光分班政策傳遞出的核心信號是——義務(wù)教育階段起始年級不再設(shè)置重點班，分班完全隨機。這一信號對家長培訓(xùn)決策的影響是直接的。過去，不少學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)的賣點是“提前學(xué)、超前學(xué)”，其底層邏輯是：孩子通過培訓(xùn)在分班考試中占據(jù)優(yōu)勢，進入重點班，從而獲得優(yōu)質(zhì)師資和教學(xué)資源的傾斜。重點班的門檻一旦被抽掉，這條“培訓(xùn)→分班→資源”的鏈條便隨之?dāng)嗔选?/p>

南都記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，培訓(xùn)需求中的相當(dāng)一部分，正是源于這種“擇班”焦慮。均衡分班使過去很多家庭擇校是沖著重點班而去，如今固定重點班取消，盲目擇校的動力也明顯減弱�！拔壹液⒆咏衲曜x五年級，開學(xué)初我就給他在校外報了兩個數(shù)學(xué)班，想著小升初時沖一下重點班，但現(xiàn)在看來失策了�！奔议L陳女士告訴南都記者，小孩在老三區(qū)就讀，自己擔(dān)心到時小升初搖號失利，就想著提前接觸奧數(shù)，把數(shù)學(xué)搞好，到時即使到了普通的初中，也能有個重點班保底，但現(xiàn)在這一操作看似無法實現(xiàn)了�！捌鋵�，我已經(jīng)在上周政策還沒官宣前取消了一個數(shù)學(xué)培訓(xùn)班了�！标惻靠嘈χf，兩個數(shù)學(xué)班確實花費不菲，尤其孩子是中途加入的“軍備競賽”，辛苦程度不是一般人能想象的。

對比小學(xué)家長，部分初中家長則有另一種不同的意見。家長陳先生的小孩今年將升讀初中，他認為，均衡分班就像“大鍋飯”一樣，在老師還沒有能力做好差異化教學(xué)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價體系仍未完善時，孩子就是“小白鼠”�！俺踔惺呛⒆雍軐氋F的三年，高中的學(xué)習(xí)難度跟初中完全不在一個量級，孩子如果初中在一個均衡班上，該提升的沒有提升，那高中就是煎熬�！标愊壬J為，在均衡分班的情況下，孩子必須要在校外提升，更加要靠校外培訓(xùn)進一步托舉。

民辦學(xué)�；虺蔀閮�(yōu)質(zhì)公辦學(xué)位的“替代方案”

與還在糾結(jié)能否進公辦初中重點班形成對比的是，另一部分家長將目光投向了民辦學(xué)校。

盡管在廣州此次新政中，民辦學(xué)校并非政策的“法外之地”。陽光分班政策明確覆蓋全市義務(wù)教育公辦和民辦學(xué)校起始年級。也就是說，民辦學(xué)校的重點班同樣被取消，同樣實行均衡編班。但在部分家長看來， “陽光分班”新政下，民辦學(xué)校更具有強大的“兜底”能力。

“民辦學(xué)校是把教育當(dāng)成一項服務(wù)來做，用通俗一點的話來講就是，民辦學(xué)校要在市場站穩(wěn)腳跟，不僅要出‘好成績’，還要‘教好每一個學(xué)生’�！奔议L李先生告訴南都記者，自己本來已規(guī)劃了一條公辦學(xué)校的升學(xué)路，但如果新政真的強力實施不留任何空間的話，民辦學(xué)校會是他給孩子選的保底之路�！笆紫让裥０囝~小，其次民辦體制更靈活，對課程的設(shè)置，對老師的考核更全面，這些更有利于學(xué)生成長�！崩钕壬J為，如果同樣是均衡分班，那民校的普通班會更優(yōu)于公辦的普通班。

有業(yè)內(nèi)人士預(yù)測，今年優(yōu)質(zhì)民辦小學(xué)和初中的報名熱度預(yù)計會上升。但對民辦學(xué)校而言，短期內(nèi)的報名熱度上升可能是“窗口期紅利”，而非長期趨勢。民辦學(xué)校的核心競爭力終將回歸到教學(xué)質(zhì)量本身——在同樣的均衡編班規(guī)則下，誰能提供更優(yōu)質(zhì)的差異化教學(xué)和更完善的課后服務(wù)體系，誰才能真正贏得家長的選擇。

統(tǒng)籌：尹來 游曼妮

采寫：南都N視頻記者梁艷燕