正值首個(gè)“全民閱讀活動(dòng)周”，4月23日，“悅讀山河 書(shū)香育人”2026首都校園領(lǐng)讀計(jì)劃展示交流活動(dòng)在北京大運(yùn)河博物館舉行，展示交流首都教育系統(tǒng)建設(shè)書(shū)香校園、涵育閱讀新風(fēng)的經(jīng)驗(yàn)成果。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，首都校園領(lǐng)讀計(jì)劃——“悅讀山河”線上主題活動(dòng)正式啟動(dòng)。北京全市及全國(guó)多地的百余位“領(lǐng)讀校長(zhǎng)”共同倡議，邀請(qǐng)更多師生以瑯瑯讀書(shū)聲擁抱祖國(guó)山河，以生動(dòng)的閱讀實(shí)踐，推動(dòng)全民閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì)。

此次活動(dòng)由北京市委教育工委、市教委指導(dǎo)，北京教育融媒體中心、《現(xiàn)代教育報(bào)》策劃發(fā)起。“首都校園領(lǐng)讀計(jì)劃”自今年3月啟動(dòng)以來(lái)，北京市超過(guò)百位中小學(xué)和幼兒園的書(shū)記、校長(zhǎng)、園長(zhǎng)接力擔(dān)當(dāng)領(lǐng)讀者，以師生共讀為起點(diǎn)，倡導(dǎo)全社會(huì)都參與到閱讀活動(dòng)中來(lái)，形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的濃厚氛圍。截至活動(dòng)當(dāng)天，“首都校園領(lǐng)讀計(jì)劃”參與學(xué)校覆蓋北京市16區(qū)及燕山地區(qū)、北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，還吸引了雄安新區(qū)和新疆、西藏、青海等北京對(duì)口支援地區(qū)的學(xué)校共同響應(yīng)。

在活動(dòng)伊始播放的短片中，“領(lǐng)讀校長(zhǎng)”們帶領(lǐng)學(xué)生登上萬(wàn)里長(zhǎng)城，走入“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)革命歌曲紀(jì)念館”，走近北京中軸線上的天壇和國(guó)家體育場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”，在千年大運(yùn)河邊和頤和園昆明湖畔誦讀經(jīng)典名篇。師生的瑯瑯誦讀，吸引中外游客駐足，為首都文化地標(biāo)增添了一道全民閱讀的風(fēng)景線。

北京教育融媒體中心相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，“首都校園領(lǐng)讀計(jì)劃”以詩(shī)詞名篇為載體，以校長(zhǎng)領(lǐng)讀、師生共讀為形式，引領(lǐng)校園閱讀新風(fēng)尚。同時(shí)，活動(dòng)將閱讀推廣與“大思政課”建設(shè)有機(jī)結(jié)合，通過(guò)實(shí)景誦讀讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化可感可觸，打造了首都校園書(shū)香育人的新范式。

隨后，北京市教育兩委、北京教育融媒體中心、通州區(qū)教育兩委及“領(lǐng)讀校長(zhǎng)”代表共同啟動(dòng)“悅讀山河”線上主題活動(dòng)。該活動(dòng)從即日起，邀請(qǐng)全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校師生置身名山大川、北京地標(biāo)、校園美景，以線下實(shí)景誦讀、線上短視頻傳播的創(chuàng)新形式，展現(xiàn)首都師生深厚文化素養(yǎng)與堅(jiān)定文化自信，以校園群體閱讀示范帶動(dòng)全民閱讀風(fēng)尚，為建設(shè)全國(guó)文化中心貢獻(xiàn)教育力量。

在校園閱讀分享環(huán)節(jié)，四位“領(lǐng)讀校長(zhǎng)”代表講述了各自學(xué)校的閱讀育人實(shí)踐。

北京景山教育集團(tuán)黨委書(shū)記、總校長(zhǎng)李志偉分享了景山學(xué)校六十余載深耕閱讀教育的感悟，學(xué)校構(gòu)建“一核三維”閱讀課程體系，讓學(xué)生從小學(xué)的閱讀積累平穩(wěn)過(guò)渡到初中的思辨探究，在十二年長(zhǎng)鏈條中實(shí)現(xiàn)閱讀習(xí)慣、思維品質(zhì)和人文素養(yǎng)的無(wú)縫銜接、持續(xù)提升。雄安史家胡同小學(xué)校長(zhǎng)張欣欣帶來(lái)京雄學(xué)校共建書(shū)香校園的實(shí)踐樣本，北京史家胡同小學(xué)語(yǔ)文名師常態(tài)化走進(jìn)雄安校園開(kāi)展導(dǎo)讀和課堂示范，學(xué)校還將經(jīng)典誦讀與雄安建設(shè)實(shí)踐緊密結(jié)合，讓學(xué)生在“讀經(jīng)典、知雄安、愛(ài)祖國(guó)”的融合實(shí)踐中，讀懂“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的時(shí)代內(nèi)涵。北京學(xué)校黨委書(shū)記劉錦震介紹了學(xué)校以“閱讀圈”深化閱讀育人價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)做法，該模式通過(guò)分角色共讀和小組合作，打破“教師講、學(xué)生聽(tīng)”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，在閱讀中培養(yǎng)學(xué)生高階思維，推動(dòng)閱讀從課堂走向生活、從學(xué)校延伸至家庭。昌平區(qū)回龍觀中心小學(xué)校長(zhǎng)高欣蕾展示了學(xué)校通過(guò)“去教師中心化”“去教室中心化”打造的“全空間”閱讀生態(tài)，學(xué)校建設(shè)公共閱讀場(chǎng)域讓學(xué)生的閱讀可以隨時(shí)隨地隨心發(fā)生，還構(gòu)建了藝術(shù)、科學(xué)、體育、文化等眾多特色閱讀場(chǎng)域，以閱讀一本書(shū)籍為起點(diǎn)設(shè)計(jì)主題實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從知識(shí)學(xué)習(xí)、主動(dòng)閱讀走向思辨決策等復(fù)雜性問(wèn)題解決過(guò)程，將閱讀方式變革化為學(xué)習(xí)方式、育人方式變革。

隨后，劉紹棠育人研究共同體正式成立，通州區(qū)同時(shí)發(fā)布“閱讀+研學(xué)”資源清單。通州區(qū)教師研修中心實(shí)驗(yàn)學(xué)校師生代表帶來(lái)情景誦讀《運(yùn)河之子，家鄉(xiāng)之魂》，南關(guān)小學(xué)則以《詩(shī)韻春韻》展現(xiàn)閱讀在孩子們心中發(fā)芽的模樣。

北京市委教育工委副書(shū)記張宇蕾在講話中表示，黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記高度重視推動(dòng)全民閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì)，多次闡明閱讀的重要性。市委教育工委、市教委高度重視青少年讀書(shū)工作，把書(shū)香校園建設(shè)作為校園文化建設(shè)的重要抓手，持續(xù)推動(dòng)閱讀融入青少年成才全過(guò)程?！笆锥夹@領(lǐng)讀計(jì)劃”是家校社協(xié)同聯(lián)動(dòng)的閱讀育人鮮活場(chǎng)景，希望師生牢記習(xí)近平總書(shū)記殷切囑托，把讀書(shū)作為成長(zhǎng)成才的必修課，在閱讀中堅(jiān)定理想信念、厚植家國(guó)情懷、提升綜合素養(yǎng)；各學(xué)校要精心組織、扎實(shí)推進(jìn)相關(guān)閱讀活動(dòng)，辦出特色，辦出實(shí)效，共促全民閱讀、共建書(shū)香社會(huì)。

據(jù)悉，“悅讀山河”線上主題活動(dòng)將于今年4—5月集中開(kāi)展，并對(duì)師生優(yōu)秀作品進(jìn)行線上展播。

首都校園領(lǐng)讀校長(zhǎng)

每一位“領(lǐng)讀校長(zhǎng)”，

都是一面引領(lǐng)校園閱讀的旗幟；

每一所參與學(xué)校，

都是一顆播撒書(shū)香的種子。

為愛(ài)閱讀的師生點(diǎn)贊

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文字：張秋穎 常悅

美術(shù)編輯：劉志軍

編輯：姜思瑤

校對(duì)：孟莞

審核：張秋穎

終審：冉陽(yáng) 郝彬

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