今天是第29個(gè)世界讀書日，虹口區(qū)曲陽(yáng)第四小學(xué)圖書館的講臺(tái)上，新一期“我是講書人”活動(dòng)如期開講。小小講書人身姿挺拔，面對(duì)臺(tái)下全班聽眾，熟練操作著精心制作的PPT，用稚嫩卻堅(jiān)定的聲音，將自己喜愛(ài)的書籍娓娓道來(lái)，眼神里滿是自信與熱愛(ài)。

自2024年起，曲陽(yáng)四小圖書館便秉持“會(huì)生長(zhǎng)”的閱讀理念，立足學(xué)生成長(zhǎng)需求，引導(dǎo)孩子們“適性”閱讀，在墨香中汲取書籍養(yǎng)分、滋養(yǎng)心靈。學(xué)校通過(guò)聽書、看書、講書等一系列豐富多樣的環(huán)節(jié)，讓孩子們有機(jī)會(huì)分享心中靈動(dòng)的思緒、獨(dú)到的見解與深邃的感悟，在廣闊的閱讀空間里找到屬于自己的一方天地。如今，“講書人”隊(duì)伍日益多元，既有深耕課堂的老師，也有朝氣蓬勃的學(xué)生，還有熱心參與的家長(zhǎng)志愿者，共同為校園書香注入活力。

活動(dòng)伊始，便由老師率先開講，為孩子們做好示范。第一期活動(dòng)中，主講老師結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，精心挑選《陪孩子看中國(guó)畫》作為開講書籍。該書收錄了多幅精心修復(fù)的高清古畫，題材包羅萬(wàn)象、底蘊(yùn)深厚。講解時(shí)，老師特意選取傳世經(jīng)典《清明上河圖》，以“畫中捉迷藏”的趣味形式，引導(dǎo)孩子們探尋畫作背后的故事。孩子們化身“尋物偵探”，在汴河兩岸的繁華景象中穿梭，開啟一場(chǎng)穿越時(shí)空的尋寶之旅，在趣味互動(dòng)中真切感受北宋都城的歷史韻味與人文魅力。

隨著活動(dòng)的深入，越來(lái)越多的孩子與家長(zhǎng)主動(dòng)站上講臺(tái)。三（2）班的殷德誠(chéng)、包德怡兄妹身著雅致漢服，攜手身穿溫婉旗袍的媽媽，帶著立體書《了不起的三星堆》驚艷登場(chǎng)。他們以親子問(wèn)答的生動(dòng)形式，搭配趣味手工互動(dòng)，將神秘的古蜀文明緩緩鋪展開來(lái)，讓原本冰冷的青銅器變得鮮活可觸，也讓臺(tái)下同學(xué)深深沉浸在古蜀文化的魅力之中。

四（3）班的朱敏萱、王彧揚(yáng)、邵仲文、劉芷棋四位小講書人，則攜手帶大家走進(jìn)“中國(guó)科幻第一人”劉慈欣的浩瀚宇宙。他們不僅分享了大家熟知的《三體》，更重點(diǎn)推介了12冊(cè)劉慈欣科幻小說(shuō)少年版，其中《流浪地球》《時(shí)間移民》等百萬(wàn)暢銷典藏作品，還成功入選高考語(yǔ)文試卷及語(yǔ)文課本，讓同學(xué)們?cè)诳苹霉适轮悬c(diǎn)燃對(duì)宇宙探索的熱情。

在眾多參與者中，五年級(jí)學(xué)生成為學(xué)校重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。由于臨近畢業(yè)，為了讓孩子們不留遺憾地告別校園，圖書館負(fù)責(zé)人何斌老師格外用心。每次活動(dòng)招募時(shí)，她都會(huì)主動(dòng)走到五年級(jí)學(xué)生中間，輕聲詢問(wèn)一句“還有誰(shuí)想來(lái)講”，用溫柔的鼓勵(lì)打消孩子們的膽怯與猶豫。對(duì)于那些渴望參與卻無(wú)從下手的學(xué)生，何斌老師更是全程保駕護(hù)航、悉心幫扶：從幫他們挑選貼合自身的分享書籍、梳理?xiàng)l理清晰的講書思路，到制作色彩鮮明的展示PPT、打磨生動(dòng)流暢的分享內(nèi)容，她始終一對(duì)一耐心指導(dǎo)、反復(fù)打磨，陪著孩子們一步步克服表達(dá)難關(guān)，勇敢站上屬于自己的講書舞臺(tái)。

“我是講書人”特色閱讀活動(dòng)“不以成績(jī)選講書人”，打破成績(jī)、能力的壁壘，為全體學(xué)生搭建起平等的展示平臺(tái)，讓書香浸潤(rùn)每一個(gè)孩子的童年。截至目前，該活動(dòng)已成功開展數(shù)十期，從最初的教師主講，逐步發(fā)展為學(xué)生、親子共同參與的多元模式，成為校園里最具人氣、最有溫度的閱讀品牌活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都能在分享中收獲成長(zhǎng)，在書香中向陽(yáng)而行。

原標(biāo)題：《不以成績(jī)論英雄 書香舞臺(tái)向每一個(gè)孩子敞開》

欄目編輯：沈月明

本文作者：新民晚報(bào) 姜燕