4月23日至24日，由教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）主辦的“數(shù)字教育資源建設(shè)與應(yīng)用交流活動(dòng)”在湖北武漢舉行。來自全國(guó)各地的教育行政部門、省級(jí)資源號(hào)試點(diǎn)單位、專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)代表及特邀專家共聚一堂，圍繞數(shù)字教育資源建設(shè)與應(yīng)用推廣展開深入交流。

4月23日下午，在“資源建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享”環(huán)節(jié)，河南陶長(zhǎng)霞專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)主持人陶長(zhǎng)霞受邀登臺(tái)，以《深耕平臺(tái)眾行致遠(yuǎn)——河南陶長(zhǎng)霞專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)“學(xué)·思·融·創(chuàng)”實(shí)踐》為題作典型發(fā)言，她向全國(guó)教育同仁生動(dòng)講述河南團(tuán)隊(duì)深耕國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)的實(shí)踐故事，全景展現(xiàn)中原地區(qū)在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的創(chuàng)新探索與豐碩成果。

發(fā)言中，陶長(zhǎng)霞緊扣“講好河南故事”主線，細(xì)數(shù)團(tuán)隊(duì)四年成長(zhǎng)軌跡：從12人摸索起步，發(fā)展為88人并肩前行的專業(yè)團(tuán)隊(duì)；從聚焦破解城鄉(xiāng)資源不均難題，逐步拓展至助力教師數(shù)字素養(yǎng)全面提升。同時(shí)，她分享了破解教育數(shù)字化痛點(diǎn)的“河南方案”——以“找對(duì)人、點(diǎn)燃心、做好事”為工作思路，精準(zhǔn)對(duì)接基層教育需求，讓優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源真正覆蓋城鄉(xiāng)師生，彰顯出河南教育人并肩前行的實(shí)干精神。

陶長(zhǎng)霞重點(diǎn)分享了團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的“學(xué)、思、融、創(chuàng)”實(shí)踐閉環(huán)：以“學(xué)”筑基，通過分層分類培訓(xùn)覆蓋不同學(xué)段、不同需求的教師，全面提升國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)應(yīng)用能力；以“思”破局，直面城鄉(xiāng)資源失衡、教師數(shù)字素養(yǎng)不足等四大痛點(diǎn)，推出“建模式、扶鄉(xiāng)村、提素養(yǎng)”等五大針對(duì)性對(duì)策；以“融”增效，構(gòu)建“培訓(xùn)—實(shí)踐—調(diào)研—研修—提升”的完整鏈條，落地教師備課、雙師課堂、家校共育等八大高頻應(yīng)用場(chǎng)景；以“創(chuàng)”賦能，孵化出“雙師課堂助力自主學(xué)習(xí)”等一批可復(fù)制、可推廣的本土化創(chuàng)新成果，為數(shù)字教育資源應(yīng)用提供“河南范本”。

團(tuán)隊(duì)在資源建設(shè)與應(yīng)用“雙向賦能” 的探索中，同樣打造了不少創(chuàng)新亮點(diǎn)，展現(xiàn)出扎實(shí)的實(shí)踐能力。資源建設(shè)中，團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持“源于實(shí)踐、面向應(yīng)用、立足本地”原則，開辟“需求驅(qū)動(dòng)、功能跟進(jìn)、活動(dòng)產(chǎn)出、自主投稿”四條路徑：國(guó)家平臺(tái)上線AI功能后，第一時(shí)間錄制操作微課；通過優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)等活動(dòng)，將教學(xué)實(shí)踐中的過程性資料轉(zhuǎn)化為“鏈?zhǔn)劫Y源”，持續(xù)豐富本土化資源供給。資源應(yīng)用上，創(chuàng)新打造“三階九步”備課模型，推動(dòng)教師從“經(jīng)驗(yàn)備課”向“資源賦能備課”轉(zhuǎn)型；針對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校師資短板，構(gòu)建“名師+助教”雙師課堂模式，在鄉(xiāng)村學(xué)校實(shí)現(xiàn)常態(tài)化教學(xué)應(yīng)用，有效縮小城鄉(xiāng)教育數(shù)字鴻溝。這一系列“建用并舉”的舉措，不僅豐富了國(guó)家平臺(tái)的本土化資源供給，更為解決城鄉(xiāng)資源不均提供了可復(fù)制的“河南樣本”。

近年來，陶長(zhǎng)霞團(tuán)隊(duì)在省、市兩級(jí)部門支持下，交出了一份亮眼的“數(shù)字答卷”?！蔼?dú)行快，眾行遠(yuǎn)?！贝舜问苎谌珖?guó)性活動(dòng)中分享經(jīng)驗(yàn)，既是對(duì)河南陶長(zhǎng)霞專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)四年深耕成果的肯定，更是河南教育數(shù)字化發(fā)展實(shí)力的集中體現(xiàn)。

未來團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)秉持“學(xué)·思·融·創(chuàng)”理念，以國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)為核心陣地，以創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)，持續(xù)講好河南教育數(shù)字化故事，為全國(guó)數(shù)字教育資源建設(shè)與應(yīng)用貢獻(xiàn)更多“中原智慧”與“中原力量”。