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深化成果凝練 共研專著建設(shè)

——柳州市卓越校長(zhǎng)培養(yǎng)工程“個(gè)人專著”書稿研討會(huì)圓滿舉行

柳州市卓越校長(zhǎng)培養(yǎng)工程“個(gè)人專著”書稿研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。韋丹攝

為深入推進(jìn)柳州市基礎(chǔ)教育卓越校長(zhǎng)培養(yǎng)工程，全面提升校長(zhǎng)學(xué)員個(gè)人專著學(xué)術(shù)質(zhì)量與成果成色，4月14-15日，柳州市卓越校長(zhǎng)培養(yǎng)工程“個(gè)人專著”書稿研討會(huì)在柳州市第三中學(xué)召開。全市100名卓越校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象齊聚一堂，在專家引領(lǐng)、分組研討、實(shí)地研學(xué)中碰撞思想、凝練智慧，共同開啟專著打磨與專業(yè)成長(zhǎng)的深度研修之旅。

專家團(tuán)隊(duì)代表、廣西師范大學(xué)原黨委書記、教育學(xué)部教授、博師生導(dǎo)師王枬表示，廣西師大教育學(xué)部與柳州市教育局自上世紀(jì)90年代起持續(xù)合作三十余年，共同推進(jìn)名師、名校長(zhǎng)及卓越校長(zhǎng)培養(yǎng)工程。目前三年卓越校長(zhǎng)培養(yǎng)工程進(jìn)入個(gè)人專著深研階段，希望通過兩天的深度交流，幫助校長(zhǎng)們形成專著內(nèi)容，講好教育故事，傳播柳州樣本經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教育實(shí)踐發(fā)展。

專家及學(xué)員們調(diào)研柳州鐵一中學(xué)柳東校區(qū)。韋丹攝

4月14日下午，柳州市教育局副局長(zhǎng)、黨組成員劉旻出席研討會(huì)并致辭。他全面回顧了項(xiàng)目實(shí)施以來的亮眼成果：32名學(xué)員實(shí)現(xiàn)職稱晉升，其中22人晉升正高級(jí)、10人晉升副高級(jí)；累計(jì)發(fā)表論文202篇，申報(bào)各級(jí)課題273項(xiàng)，開展專題講座930場(chǎng)次，充分彰顯卓越校長(zhǎng)培養(yǎng)工程的扎實(shí)成效與深遠(yuǎn)價(jià)值。他強(qiáng)調(diào)，撰寫個(gè)人專著是校長(zhǎng)從“經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐者”邁向“理論思想者”的關(guān)鍵一躍，百位校長(zhǎng)的專著集結(jié)成冊(cè)，將成為柳州基礎(chǔ)教育的厚重家底與寶貴精神財(cái)富。他寄語(yǔ)全體學(xué)員以空杯心態(tài)虛心求教、以扎根意識(shí)突出校本特色、以答卷意識(shí)嚴(yán)把成果質(zhì)量，精益求精打磨書稿，交出三年培養(yǎng)的圓滿答卷。

隨后，研修活動(dòng)按六大主題高效推進(jìn)。全體學(xué)員圍繞“校長(zhǎng)成長(zhǎng)敘事、辦學(xué)思想與學(xué)校文化、課程改革與教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師專業(yè)成長(zhǎng)、德育創(chuàng)新與家校共育、學(xué)校管理智慧”重新分組，在廣西師范大學(xué)專家團(tuán)隊(duì)的精準(zhǔn)指導(dǎo)下，聚焦專著理論建構(gòu)、邏輯架構(gòu)、內(nèi)容呈現(xiàn)等核心環(huán)節(jié)深入研討。專家逐一對(duì)書稿提綱與核心章節(jié)點(diǎn)評(píng)把脈，針對(duì)理論支撐薄弱、實(shí)踐提煉不足、結(jié)構(gòu)邏輯不清等問題給出靶向修改建議，助力學(xué)員厘清寫作思路、優(yōu)化書稿框架，提升專著的學(xué)術(shù)性、實(shí)踐性與創(chuàng)新性。

專家及學(xué)員們調(diào)研柳州市第三中學(xué)。韋丹攝

15日上午，研討活動(dòng)進(jìn)入實(shí)地調(diào)研與經(jīng)驗(yàn)分享階段。學(xué)員們帶著前期撰寫專著的思考與困惑、帶著專家指導(dǎo)的重點(diǎn)與方向，首先集中調(diào)研柳州市第三中學(xué)，深入了解學(xué)校在“靈煦”理念引領(lǐng)下打造的“藝體+心理”融合教育特色，在現(xiàn)場(chǎng)觀摩中對(duì)照反思、尋找靈感。隨后，學(xué)員按學(xué)段開展精準(zhǔn)研學(xué)：小學(xué)組走進(jìn)柳州市公園路小學(xué)教育集團(tuán)總部，沉浸式感悟百年名校“悉古悉今，悉己悉人”的文化底蘊(yùn)；初中組前往柳州市龍城中學(xué)，交流融通五育共生的“奔流”教育實(shí)踐；高中組深入柳鐵一中學(xué)柳東校區(qū)，學(xué)習(xí)“共生教育”理念下的“全人課程”建設(shè)與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。各學(xué)段校長(zhǎng)結(jié)合治校實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)分享專著撰寫思路與經(jīng)驗(yàn)，用鮮活案例回應(yīng)學(xué)員困惑、破解寫作難點(diǎn)，讓大家在觀摩中啟發(fā)思考、在交流中凝聚智慧，為個(gè)人專著注入鮮明本土特色與扎實(shí)實(shí)踐根基。

15日下午，研修重回專題研討環(huán)節(jié)。學(xué)員們帶著實(shí)地調(diào)研學(xué)習(xí)的收獲與思考，再次聚焦六大主題深化交流，結(jié)合專家意見與一線實(shí)踐優(yōu)化書稿內(nèi)容、打磨文字表達(dá)?，F(xiàn)場(chǎng)研討氛圍熱烈，思想火花持續(xù)碰撞，從核心觀點(diǎn)提煉到章節(jié)細(xì)節(jié)調(diào)整，從理論高度提升到實(shí)踐案例豐富，每位學(xué)員都在沉浸式研討中實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)。

“自項(xiàng)目實(shí)施以來，參訓(xùn)校長(zhǎng)的綜合能力與成果產(chǎn)出成效顯著?！背修k單位廣西師范大學(xué)教育學(xué)部、本項(xiàng)目班主任團(tuán)隊(duì)相關(guān)老師介紹，校長(zhǎng)們的治校方式已從傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)管理逐步轉(zhuǎn)向現(xiàn)代化科學(xué)治理；成果物化嚴(yán)格對(duì)照“七個(gè)一”要求系統(tǒng)推進(jìn)，專著撰寫、課題研究、論文發(fā)表、學(xué)術(shù)報(bào)告等標(biāo)志性成果有序落地、可檢可示；同時(shí)通過組建卓越校長(zhǎng)工作室、開展校際聯(lián)動(dòng)教研與城鄉(xiāng)教育幫扶，真正實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)一名校長(zhǎng)、帶動(dòng)一所學(xué)校、輻射一片區(qū)域”的培養(yǎng)目標(biāo)。

“專家指導(dǎo)讓我明晰了書稿修改方向，同伴交流拓寬了教育研究視野，實(shí)地研學(xué)更堅(jiān)定了我扎根柳州教育、凝練辦學(xué)智慧的決心?！币晃粚W(xué)員動(dòng)情說道，未來將抓緊完善專著，把三年所學(xué)所思所獲轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量成果，以研究反哺治校實(shí)踐，助力柳州教育高質(zhì)量發(fā)展。

為期兩天的集中研修內(nèi)容緊湊、干貨充盈，既有高屋建瓴的理論引領(lǐng)，又有貼近一線的實(shí)踐分享；既有精準(zhǔn)到位的專家點(diǎn)評(píng)，又有坦誠(chéng)深入的同伴互助，有效破解了學(xué)員專著撰寫中的堵點(diǎn)、難點(diǎn)，為順利通過項(xiàng)目成果驗(yàn)收夯實(shí)基礎(chǔ)。

據(jù)悉，柳州市卓越校長(zhǎng)培養(yǎng)工程自2023年啟動(dòng)以來，通過系統(tǒng)化培養(yǎng)、專業(yè)化引領(lǐng)、成果化導(dǎo)向，鍛造出一支高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型的校長(zhǎng)隊(duì)伍。此次“個(gè)人專著”書稿研討會(huì)的圓滿舉行，既是三年培養(yǎng)期的重要成果節(jié)點(diǎn)，也是柳州教育家型校長(zhǎng)成長(zhǎng)的全新起點(diǎn)。（韋丹）