公平而有質(zhì)量的義務(wù)教育，關(guān)乎每一個(gè)孩子的未來。近年來，閔行區(qū)持續(xù)深化優(yōu)質(zhì)均衡建設(shè)，優(yōu)化教育資源布局，全力打磨辦學(xué)品質(zhì)，激發(fā)學(xué)校內(nèi)生動(dòng)力，育人成效顯著。

“今日閔行”攜手“閔行教育”推出“家門口的好學(xué)校”系列報(bào)道，帶您探訪家門口的優(yōu)質(zhì)校園。本期，讓我們一同走進(jìn)閔行區(qū)浦匯小學(xué)。

黃浦江畔，永康城內(nèi)，一所2015年才建校的公辦小學(xué)，近幾年屢獲殊榮——全國(guó)勞動(dòng)教育典型案例、全國(guó)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用和普及活動(dòng)優(yōu)秀校、全國(guó)國(guó)防教育示范學(xué)校、第四批上海市教育信息化應(yīng)用標(biāo)桿培育校等。從最初的2個(gè)班級(jí)29名學(xué)生，到如今的43個(gè)班級(jí)1832名學(xué)生，上海市閔行區(qū)浦匯小學(xué)在短短幾年內(nèi)完成了量和質(zhì)的飛躍。

2021年，“人民教育家”于漪老師親筆題寫校名；2024年，教育泰斗顧明遠(yuǎn)教授題詞“五育融合、全面發(fā)展”。這所家門口的“黑馬學(xué)校”究竟有何魅力？答案，藏在孩子們沾滿泥土的雙手里，也藏在AI賦能的智慧課堂中。

五育融合，讓每個(gè)孩子全面向陽成長(zhǎng)

浦匯小學(xué)以“五育融合”為核心理念，依托“靈性管理、靈慧教師、靈活課程、靈動(dòng)課堂、靈智空間、靈創(chuàng)研究、靈韻文化、靈犀家校、精靈少年”九大育人支柱，從“立德小天使、智慧小博士、美育小達(dá)人、體育小健將、勞動(dòng)小能手”等方面整合國(guó)家課程、地方課程和校本課程，構(gòu)建起德智體美勞全面發(fā)展的育人體系。

學(xué)生收獲親手種植的果實(shí)

勞動(dòng)教育是學(xué)校的一張亮麗名片。在校園“小精靈農(nóng)場(chǎng)”里，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下根據(jù)二十四節(jié)氣翻土、播種、澆水。有一次挖紅薯，二年級(jí)的小涵被土里的蟲子嚇得尖叫，在同學(xué)的幫助下，如今她給蔬菜除蟲已“輕車熟路”。學(xué)校還獲評(píng)上海市中小學(xué)（中職）勞動(dòng)教育特色校、上海市基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、立項(xiàng)2023教育部勞動(dòng)教研重點(diǎn)課題，領(lǐng)銜出版了《勞動(dòng)實(shí)踐手冊(cè)》《勞動(dòng)教育》各一套（1-6年級(jí)），將勞動(dòng)教育經(jīng)驗(yàn)向全國(guó)范圍輻射。

德育、體育與美育方面，師生們齊心協(xié)力獲評(píng)上海市安全文明校園、上海市依法治校示范校、上海市中小學(xué)生行為規(guī)范示范校、上海市家庭教育示范校、上海市紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆凹w四星章”、上海市兒童青少年近視防控示范校、上海市綠色學(xué)校。學(xué)校由體育正高級(jí)教師吳玉莉和2名國(guó)家級(jí)體育健將領(lǐng)銜，構(gòu)建“5+2”體育課程體系，確保學(xué)生每日運(yùn)動(dòng)兩小時(shí)，課后服務(wù)開設(shè)足球、籃球、武術(shù)、啦啦操等十余項(xiàng)體育社團(tuán)；學(xué)校舞蹈隊(duì)的4個(gè)節(jié)目入選上海教育電視臺(tái)2025上海綠葉春晚……

藝術(shù)體操訓(xùn)練

在藝術(shù)體操社團(tuán)里，二年級(jí)郭同學(xué)的成長(zhǎng)令人動(dòng)容。剛?cè)腙?duì)時(shí)，她年紀(jì)最小、體質(zhì)偏弱，柔韌性與協(xié)調(diào)性均有不足，訓(xùn)練曾讓她幾度落淚。在老師、家長(zhǎng)與隊(duì)友的鼓勵(lì)陪伴下，她重拾信心，堅(jiān)持加練并突破自我。從動(dòng)作僵硬到姿態(tài)舒展，她憑借努力與擔(dān)當(dāng)當(dāng)選隊(duì)長(zhǎng)，并登上市級(jí)賽場(chǎng)自信綻放，與隊(duì)友一同斬獲上海市藝術(shù)體操錦標(biāo)賽冠軍。

AI賦能，讓每個(gè)孩子的成長(zhǎng)“看得見”

作為全國(guó)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用和普及活動(dòng)優(yōu)秀校、第四批上海市教育信息化應(yīng)用標(biāo)桿培育校，浦匯小學(xué)將人工智能深度融入教育教學(xué)全過程。

各學(xué)科積極探索AI技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合。語文組借助AI作文批改系統(tǒng)創(chuàng)新習(xí)作教學(xué)，顯著提升批改效率，實(shí)現(xiàn)反饋更及時(shí)、指導(dǎo)更精準(zhǔn)。數(shù)學(xué)組利用AI實(shí)時(shí)判題并提示典型錯(cuò)誤，課堂互動(dòng)更具針對(duì)性。英語組以AI賦能課堂教學(xué)，在鍛煉學(xué)生語言表達(dá)能力的同時(shí)激發(fā)創(chuàng)作熱情，推動(dòng)語言學(xué)習(xí)與創(chuàng)意實(shí)踐有機(jī)融合。綜合組在“美味果茶診斷師”課程中，讓學(xué)生通過平板調(diào)整果茶配方，系統(tǒng)實(shí)時(shí)生成分析報(bào)告，在實(shí)踐中制作出更貼合自身口味的飲品。

此外，學(xué)校還在構(gòu)建學(xué)生“五育融合”綜合素養(yǎng)數(shù)字畫像，未來，這套系統(tǒng)將實(shí)現(xiàn)課程、實(shí)踐、評(píng)價(jià)的數(shù)字化閉環(huán)，讓孩子們的成長(zhǎng)可視化。

靈慧教師，一支托舉“黑馬”的夢(mèng)之隊(duì)

優(yōu)質(zhì)教育的核心，是一支有情懷、有實(shí)力的教師隊(duì)伍。浦匯小學(xué)現(xiàn)有正高級(jí)教師2人、特級(jí)校長(zhǎng)1人、特級(jí)教師1人、中學(xué)高級(jí)教師6人；11人次獲全國(guó)榮譽(yù)，20余人次獲市級(jí)榮譽(yù)，60余人次獲區(qū)級(jí)榮譽(yù)，5位老師入選閔行區(qū)教育學(xué)院學(xué)科中心組成員。

朱一凡老師公開課

學(xué)校通過“靈慧新星、靈慧明星、靈慧金星”梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃與全國(guó)最美教師張人利校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)的“城鄉(xiāng)互助”和“浦江大教研”等項(xiàng)目，助力教師快速成長(zhǎng)。朱一凡老師入選教育部全國(guó)鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，獲全國(guó)語文教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)，并拍攝上海市“空中課堂”；朱姝老師領(lǐng)銜研發(fā)上海市專題教育網(wǎng)絡(luò)課程“守護(hù)我的國(guó)”；楊尚昆老師和趙春花老師參與上海市“十五五”勞動(dòng)教育規(guī)劃編制，王曉丹老師的案例獲全國(guó)“落實(shí)黨的二十大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦優(yōu)秀案例”，劉曉慧老師獲全國(guó)中國(guó)式摔跤錦標(biāo)賽優(yōu)秀裁判員稱號(hào)，金曉瀅老師和趙雪燕老師的AI相關(guān)教學(xué)案例獲評(píng)教育部智慧教育優(yōu)秀案例、浦陳依老師的案例獲長(zhǎng)三角二等獎(jiǎng)、劉玉惠老師的案例入選空中課堂，丁瑾和朱逸舟拍攝的節(jié)目多次上央視新聞……

“學(xué)校給青年教師搭建各種平臺(tái)，一批優(yōu)秀教師脫穎而出，用專業(yè)與愛心守護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)。讓老師們有機(jī)會(huì)去市級(jí)乃至全國(guó)的舞臺(tái)上展示浦匯教師的風(fēng)采。”學(xué)校創(chuàng)始人之一傅鮮紅副校長(zhǎng)說道。

師生共探古法造紙奧秘

此外，學(xué)校還先后被任命為上海師范大學(xué)研究生實(shí)踐基地、華東師范大學(xué)“影子校長(zhǎng)千校聯(lián)盟”基地校、上海市中小學(xué)德育骨干教師實(shí)訓(xùn)基地、上海市第五期名師名校長(zhǎng)“高峰計(jì)劃”基地校、上海市學(xué)校武術(shù)特色課程基地校。

舞蹈社團(tuán)展演

目前，學(xué)校已形成一校兩區(qū)協(xié)同發(fā)展格局，聯(lián)動(dòng)社區(qū)成立“獬豸兒童議事會(huì)”，讓孩子們參與校園與社區(qū)治理。從“五育融合”到AI賦能，從名師團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)到家校社協(xié)同，浦匯小學(xué)正以“譜寫童年、繪就未來”為使命，讓每一個(gè)孩子成為有志氣、透大氣、露朝氣、展才氣、顯靈氣的新時(shí)代少年，書寫著家門口好學(xué)校的精彩答卷。

素材：區(qū)教育局 浦小江

記者：李芯怡

審核：王婷婷 范仲毅

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