極目新聞記者 王媛

通訊員 張青

“小小講解員，大大正能量！”4月23日，武漢經(jīng)開區(qū)奧林小學(xué)教育集團(tuán)弘毅校區(qū)舉行了紅領(lǐng)巾講解員風(fēng)采大賽。與常見的學(xué)生演講不同，這次站上舞臺的孩子們不再是復(fù)述別人的故事，而是用自己的語言講述歷史、文脈與創(chuàng)新。

最令人動容的一幕出現(xiàn)在三年級13班譚紫涵登臺時(shí)。她小心翼翼地展開一張泛黃信紙的復(fù)印件，輕聲念叨：“親愛的為我們在前線拼命的爸爸們，雖然我年紀(jì)小，殺鬼子的心卻同你們一樣……”現(xiàn)場瞬間安靜下來。

譚紫涵告訴大家，這封信寫于1938年的武漢。“七七獻(xiàn)金運(yùn)動”期間，街頭許多和她年齡相仿的孩子走向獻(xiàn)金臺——擦皮鞋的男孩捐出被汗水浸透的一角五分錢，扎辮子的女孩倒空存錢罐，說要“買一粒打鬼子的子彈”。臺下不少學(xué)生不約而同坐直了身體，有人抿緊嘴唇，有人輕輕點(diǎn)頭。那段課本上的文字，在這一刻活了過來。

這場名為“‘毅’起追光——童言頌盛世，爭做好隊(duì)員”的大賽，由林娜名校長工作室聯(lián)合奧林小學(xué)教育集團(tuán)主辦，圍繞“追信仰之光”“追文脈之光”“追創(chuàng)新之光”三大主題展開。武漢經(jīng)開區(qū)原副區(qū)長、區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任杜澤民到場觀摩。

在“追創(chuàng)新之光”環(huán)節(jié)，小講解員們以“中國車谷”為案例，講述了武漢從傳統(tǒng)制造向智能制造的躍遷歷程。四年級7班的雷梓萱賽后捧著“追光·金牌講解員”獎狀說：“為了準(zhǔn)備比賽，我一次次走進(jìn)博物館‘尋寶’。那些舊書信、老照片，是會說話的時(shí)光寶盒�！绷昙�8班的葉詩妍作為聽眾也深受觸動：“聽了車谷和科學(xué)家的故事，我暗下決心，將來也要成為一個(gè)能發(fā)光發(fā)熱的人。”

杜澤民在現(xiàn)場評價(jià)，這是一堂“行走的思政課”，引導(dǎo)少年兒童在沉浸體驗(yàn)中堅(jiān)定“聽黨話、跟黨走”的信念。名校長工作室主持人林娜表示，“紅領(lǐng)巾講解員”是推進(jìn)“思政一體化”建設(shè)的品牌項(xiàng)目，未來將持續(xù)搭建實(shí)踐平臺，助力少先隊(duì)員踐行“請黨放心，強(qiáng)國有我”的誓言。

（來源：極目新聞）