為增強(qiáng)同學(xué)們的生態(tài)保護(hù)意識(shí)和校園主人翁意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生親近自然、愛(ài)護(hù)綠植，進(jìn)一步美化校園環(huán)境，近日，合肥一六八玫瑰園北校習(xí)友小學(xué)406中隊(duì)全體隊(duì)員開(kāi)展了溫馨且有意義的校園綠植掛牌實(shí)踐活動(dòng)，用小小的行動(dòng)，為校園綠意增添專屬溫度。

活動(dòng)前期，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下調(diào)查了校園中的所有綠植，并了解綠植名稱，然后精心準(zhǔn)備綠植名牌。大家積極查閱資料，認(rèn)真了解校園內(nèi)桂花樹(shù)、香樟樹(shù)、冬青、茶花等各類綠植的名稱、生長(zhǎng)習(xí)性和特點(diǎn)，一筆一劃認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、裝飾專屬綠植掛牌。一張張色彩鮮艷、字跡工整的掛牌，凝聚著同學(xué)們的用心與創(chuàng)意，有的同學(xué)還在牌子上寫(xiě)下“愛(ài)護(hù)綠植，人人有責(zé)”“小草青青，請(qǐng)勿踩踏”等溫馨標(biāo)語(yǔ)，稚嫩的字跡里藏著滿滿的守護(hù)心意。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們有序分組、分工協(xié)作，穿梭在校園的綠化帶、跑道旁、教學(xué)樓周邊。大家小心翼翼地為每一株綠植懸掛名牌，仔細(xì)調(diào)整掛牌位置，確保掛牌整齊美觀、清晰醒目。過(guò)程中，同學(xué)們相互配合、互幫互助，認(rèn)真辨認(rèn)綠植種類，交流植物小知識(shí)，主動(dòng)觀察綠植的生長(zhǎng)狀態(tài)。微風(fēng)拂過(guò)，嫩綠的枝葉輕輕搖曳，搭配嶄新精致的綠植掛牌，成為校園里一道清新靚麗的風(fēng)景線。

此次綠植掛牌活動(dòng)，讓校園里的花草樹(shù)木有了專屬“身份證”。不僅讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)了校園內(nèi)的各類植物，豐富了自然科普知識(shí)，更讓大家真切感受到綠植對(duì)校園環(huán)境的重要意義。在親身實(shí)踐中，同學(xué)們潛移默化地樹(shù)立了愛(ài)護(hù)花草、保護(hù)環(huán)境的理念。后續(xù)，406中隊(duì)將以此次活動(dòng)為契機(jī)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)校園綠植守護(hù)者的責(zé)任，自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園一草一木。

（圖文：范存芳）