風暖花開春意濃，互學互鑒正當時。為深化成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈教育協(xié)同發(fā)展，延續(xù)兩校深厚合作情誼，進一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)，近日，重慶市金興小學教師團隊一行赴綿陽花園實驗小學開展學習交流活動。兩校教師以課堂為媒、以研討為橋，共同探尋教學改革的溫度與深度。這是一次思想的碰撞，更是一次教育理念的升級。

本次交流以課堂研討為核心。金興小學團隊全程觀摩了綿陽市涪城區(qū)城西學區(qū)在花園實驗小學舉辦的語文青年教師賽課活動。

金興小學團隊還重點參與了花園實驗小學“革命傳統(tǒng)文化視域下的跨學科主題教學”研修活動，聆聽了何霞老師執(zhí)教的《青山處處埋忠骨》一課。課堂上，何霞老師以深厚的文學底蘊與飽滿的情感張力，帶領孩子們穿越時空，感受革命先輩們?yōu)榱藝掖罅x，舍小家為大家的赤膽忠心與家國情懷。觀課團隊全程沉浸其中，認真記錄每一個教學環(huán)節(jié)的精妙設計，無不為課堂的感染力所動容。

課后，花園實驗小學的分享極具啟發(fā)性：他們將語文閱讀與科學探究、美術創(chuàng)作、社會實踐相結合，打破學科壁壘，讓學生在綜合運用中真正掌握語言、提升素養(yǎng)。在專題研討環(huán)節(jié)，雙方重點圍繞“語文本位學習與跨學科融合”進行深度剖析。教師們圍繞文本解讀、跨學科融合與德育滲透展開熱烈研討，把課堂的“感動”轉化為教研的“思考”，在碰撞中啟智，在互鑒中共進。

研討之余，金興團隊在花園實驗小學李華校長、鄭芳副校長的親自陪同下，實地參觀了校園。從文化墻的精心布置到球類活動的有序組織，每一處細節(jié)都彰顯著“以人為本”的育人理念。操場上，孩子們在運動中展現(xiàn)規(guī)則意識與團隊精神。兩校教師借此契機，就大課間編排、賽事組織統(tǒng)籌、體育教學開展等深入交流研討，互鑒經(jīng)驗、共探育人路徑。一步一景，處處皆教育；一言一行，時時顯匠心。

學思踐悟，行而不輟。此次交流活動，不僅為兩校搭建了互學互鑒的橋梁，更為校際間優(yōu)質教育資源的共建共享創(chuàng)造了契機。見賢思齊方致遠，交流結束后，張亦玫副校長召集團隊圍坐一堂，帶領大家總結分享此次學習的感受與收獲。大家一致認為，花園實驗小學伙伴們對教育的深耕與熱忱，為我校提供了寶貴的借鑒與啟發(fā)。

春風依舊溫暖，如同來日教育之路光明燦爛。在這場“金花”姐妹的再度相逢中，教育情緣不斷鑄牢。愿兩校在今后的交流中，繼續(xù)攜手前行，共探教育之路，共赴教育高質量發(fā)展新征程。

（圖文/金興小學）