為全面貫徹落實(shí)區(qū)教育局“13671”發(fā)展戰(zhàn)略及2026年春季學(xué)期教學(xué)視導(dǎo)工作部署，東城實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)于2026年4月14日—4月24日，開(kāi)展以“素養(yǎng)導(dǎo)航·優(yōu)質(zhì)均衡”為主題的2026春季學(xué)期聯(lián)合教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。本次視導(dǎo)聚焦核心素養(yǎng)落地，突出均衡差異較大學(xué)科攻堅(jiān)，推動(dòng)課堂從“教為中心”向“學(xué)為中心”深度轉(zhuǎn)型。

一科一策，精準(zhǔn)攻堅(jiān)

本次視導(dǎo)打破以往“全面覆蓋”的常規(guī)模式，轉(zhuǎn)向“精準(zhǔn)聚焦、專(zhuān)項(xiàng)診斷”。本次視導(dǎo)重點(diǎn)關(guān)注數(shù)學(xué)、體育、心理健康，三門(mén)學(xué)科分別設(shè)定攻堅(jiān)主題與觀測(cè)點(diǎn)：數(shù)學(xué)聚焦“真實(shí)問(wèn)題解決與數(shù)學(xué)思維表達(dá)”，體育聚焦“體能提升與健康行為養(yǎng)成”，心理健康聚焦“積極心理品質(zhì)與人際適應(yīng)”。視導(dǎo)組圍繞“一科一策”開(kāi)展“靶向診斷”，實(shí)現(xiàn)了從“常規(guī)檢查”到“專(zhuān)項(xiàng)攻堅(jiān)”的迭代升級(jí)。

推門(mén)聽(tīng)課，實(shí)地把脈

集團(tuán)視導(dǎo)組由集團(tuán)內(nèi)行政干部、集團(tuán)黨員青藍(lán)領(lǐng)雁青年教師成長(zhǎng)工作室主持人、成員教師、學(xué)科骨干教師組成，采取“推門(mén)聽(tīng)課、實(shí)地查看、師生訪談”相結(jié)合的方式，深入集團(tuán)6所成員校。每校聽(tīng)取常態(tài)課，使用《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量表》從目標(biāo)達(dá)成度、學(xué)生參與度、方法適切度、資源整合度、學(xué)教評(píng)融合度五個(gè)維度進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。視導(dǎo)組還走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、心理咨詢(xún)室，核驗(yàn)使用記錄與器材配備，并通過(guò)隨機(jī)訪談教師與學(xué)生，全面了解教學(xué)真實(shí)狀態(tài)。視導(dǎo)當(dāng)天即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行口頭反饋，確保問(wèn)題“不過(guò)夜”、改進(jìn)“有方向”。

三表聯(lián)動(dòng)，閉環(huán)整改

本次視導(dǎo)建立了“三表聯(lián)動(dòng)”機(jī)制，即課堂診斷用《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量表》、學(xué)校綜合評(píng)價(jià)用《質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)量表》、問(wèn)題跟蹤用《問(wèn)題整改動(dòng)態(tài)清單》，形成“診斷—反饋—整改—復(fù)查”的完整閉環(huán)。各校在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制定整改清單，明確責(zé)任單位與完成時(shí)限，集團(tuán)牽頭校統(tǒng)一審核匯總，并配合區(qū)教研室開(kāi)展抽檢與復(fù)查，確保問(wèn)題整改見(jiàn)底見(jiàn)效，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。

此次聯(lián)合教學(xué)主題視導(dǎo)，既是對(duì)集團(tuán)各成員校教學(xué)工作的一次全面“體檢”，更是集團(tuán)內(nèi)部“共研、共建、共享”的有力實(shí)踐。下一步，東城實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)將持續(xù)深化視導(dǎo)成果運(yùn)用，推動(dòng)問(wèn)題整改與質(zhì)量提升閉環(huán)落地，助力區(qū)域教育教學(xué)從“基本均衡”向“優(yōu)質(zhì)均衡”穩(wěn)步跨越。

來(lái)源 | 東城實(shí)驗(yàn)小學(xué)、利州教育在線

編輯 | 柏雨霞 校對(duì) | 魯 露

責(zé)編 | 柏雨霞 監(jiān)審 | 楊 得

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