社團(tuán)名片

“一秒差”科技社團(tuán)

周三下午，馬鞍山市第一中學(xué)的少年宮里格外熱鬧。這里是“一秒差”科技社團(tuán)的大本營(yíng)。教室里，鍵盤敲擊聲此起彼伏，社團(tuán)成員正專注地編寫代碼、調(diào)試智能設(shè)備。而另一群社團(tuán)成員則從少年宮出發(fā)，奔向操場(chǎng)調(diào)試水火箭，或拎著設(shè)備箱趕往長(zhǎng)江邊開展生態(tài)調(diào)查。這，就是該社團(tuán)學(xué)習(xí)實(shí)踐的日常。

“我們希望科技教育成為每個(gè)孩子生命里的光，而非少數(shù)人的競(jìng)技場(chǎng)。”帶著這樣的理念，2023年12月，“一秒差”科技社團(tuán)誕生了?！吧鐖F(tuán)名字的寓意很簡(jiǎn)單——科技創(chuàng)新常常就在轉(zhuǎn)瞬之間，我們想鼓勵(lì)孩子們抓住每一個(gè)靈光乍現(xiàn)的瞬間?！鄙鐖F(tuán)指導(dǎo)老師宋汪汪介紹。兩年多來(lái)，社團(tuán)規(guī)模從最初的12人發(fā)展到如今的60余人，成為學(xué)校最熱門的社團(tuán)之一。

社團(tuán)以固體燃料航天火箭設(shè)計(jì)、北斗導(dǎo)航應(yīng)用、AI編程、科學(xué)實(shí)踐等為特色方向，鼓勵(lì)每個(gè)社團(tuán)成員大膽想象、動(dòng)手實(shí)踐。成立兩年多來(lái)，社團(tuán)便在全國(guó)青少年航天創(chuàng)新大賽中嶄露頭角：作品《“安全之星”——北斗導(dǎo)航馬甲》榮獲全國(guó)總決賽二等獎(jiǎng)，《江畔紅火箭》榮獲全國(guó)三等獎(jiǎng)。截至目前，社團(tuán)成員累計(jì)獲省級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)47人次。

在大多數(shù)人的印象里，科技社團(tuán)就是待在實(shí)驗(yàn)室里，對(duì)著電腦寫代碼，或者擺弄一堆叫不出名字的零件，但走進(jìn)“一秒差”科技社團(tuán)卻有著完全不一樣的風(fēng)景。這里只有一群對(duì)世界充滿好奇的少年和一次次抓住靈感的“一秒差”。

制作萊頓瓶，為科技節(jié)做準(zhǔn)備

在海南文昌銅鼓嶺開展生態(tài)調(diào)查

在海南文昌發(fā)射“江畔紅”號(hào)火箭

師生感悟

編者按 科技社團(tuán)的魅力遠(yuǎn)不止于獎(jiǎng)牌和榮譽(yù)。在這里，內(nèi)向的孩子學(xué)會(huì)了當(dāng)眾演講，怕失敗的孩子懂得了堅(jiān)持的意義，愛拆家的“小調(diào)皮”變成了賽場(chǎng)上的“小科學(xué)家”。他們與“一秒差”的故事里，沒有華麗的辭藻，只有最真實(shí)的眼淚、汗水和笑聲，詮釋科技教育最動(dòng)人的溫度。

科技教育點(diǎn)燃科學(xué)火種

我是一名地理課教師，2023年底和幾位同事一起創(chuàng)辦了“一秒差”科技社團(tuán)。兩年多來(lái)，我最大的感受是科技教育不是培養(yǎng)少數(shù)競(jìng)賽尖子，而是點(diǎn)燃每一個(gè)孩子心中的科學(xué)火種。

社團(tuán)里有個(gè)孩子，剛加入時(shí)對(duì)編程一竅不通。但經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，他竟然設(shè)計(jì)出了一款智能穿戴設(shè)備，在校園科技節(jié)上展示時(shí)，贏得了陣陣掌聲。還有一次，我們帶學(xué)生去海南省文昌市參加全國(guó)青少年航天創(chuàng)新大賽。出發(fā)前一天晚上，發(fā)現(xiàn)參賽作品的定位模塊出現(xiàn)了偏差，幾個(gè)孩子急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但他們沒有放棄，聚在一起查資料、調(diào)代碼，一直忙到凌晨2點(diǎn)，終于把問(wèn)題解決了。第二天站在賽場(chǎng)上的時(shí)候，他們一個(gè)個(gè)自信從容，跟平時(shí)完全不一樣。后來(lái)，我們的參賽作品拿到全國(guó)二等獎(jiǎng)。但最讓我感動(dòng)的不是這個(gè)獎(jiǎng)，而是孩子們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、學(xué)會(huì)了在困難面前不低頭?？萍冀逃灰欢茏屆總€(gè)孩子都成為科學(xué)家，但它一定能讓他們變得更自信、更勇敢、更善于思考。

□社團(tuán)指導(dǎo)老師、校科技輔導(dǎo)員 宋汪汪

從“愛拆家”到賽場(chǎng)上追光

我從小就喜歡拆東西。家里的鬧鐘、遙控器都被我“研究”過(guò)。上了初中后，聽說(shuō)學(xué)校新成立了科技社團(tuán)，我想都沒想就報(bào)名了。讓我印象最深的是2025年暑假參加全國(guó)青少年航天創(chuàng)新大賽。我們的作品《“安全之星”——北斗導(dǎo)航馬甲》是一款基于北斗定位的智能安全穿戴設(shè)備。為了完成它，我和隊(duì)友們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，從學(xué)習(xí)北斗導(dǎo)航原理開始，到設(shè)計(jì)電路、寫代碼、反復(fù)測(cè)試，整整準(zhǔn)備了四個(gè)月。出發(fā)去海南省文昌市參加總決賽的前一天晚上，我們突然發(fā)現(xiàn)“馬甲”的定位模塊出現(xiàn)了偏差，數(shù)據(jù)對(duì)不上。大家急得不行，但誰(shuí)也沒說(shuō)“算了”。我們圍在一起，一點(diǎn)一點(diǎn)排查問(wèn)題，終于找到了癥結(jié)所在。第二天站上賽場(chǎng)，我緊張得手心全是汗。但當(dāng)評(píng)委老師對(duì)我們的作品點(diǎn)頭贊許時(shí)，那一刻，我覺得所有的辛苦都值了。最終，我們拿到了全國(guó)二等獎(jiǎng)。

以前我是一個(gè)特別內(nèi)向的人，在班里連舉手回答問(wèn)題都會(huì)臉紅。但在社團(tuán)里，我學(xué)會(huì)了跟隊(duì)友討論方案，在全校師生面前介紹作品，在評(píng)委面前從容答辯?？萍忌鐖F(tuán)就像一束光，讓我看到了一個(gè)勇敢的自己。

□社團(tuán)成員、九（4）班 陶桂明

從一次旅游到生態(tài)調(diào)查

我加入“一秒差”科技社團(tuán)的起因跟一次旅行有關(guān)。2024年寒假，我跟家人去了海南省文昌銅鼓嶺自然保護(hù)區(qū)游玩。那里的山海風(fēng)光和豐富的生態(tài)資源讓我很震撼，但同時(shí)我也注意到一個(gè)有意思的現(xiàn)象——隨著海南自由貿(mào)易港封關(guān)運(yùn)作越來(lái)越近，當(dāng)?shù)鼐用竦纳詈拖敕ㄕ谇那陌l(fā)生變化?；氐綄W(xué)校后，我特別想用科學(xué)的方法去記錄和分析這些變化。正好學(xué)校有科技社團(tuán)，有北斗定位、數(shù)據(jù)采集這些設(shè)備和技術(shù)，我就毫不猶豫地加入了。2025年暑假，我和幾位同學(xué)組成項(xiàng)目小組再次去了海南。我們?cè)阢~鼓嶺區(qū)域做了四天的生態(tài)調(diào)查——記錄濱海植被分布，調(diào)查當(dāng)?shù)氐暮．a(chǎn)品種類，還對(duì)周邊居民做了問(wèn)卷調(diào)查，了解他們對(duì)封關(guān)前生活的感受和期待。難忘的是我們?cè)阢~鼓嶺徒步調(diào)查的一天，突然下起了暴雨，大家顧不上自己，第一時(shí)間用防水袋把北斗終端和記錄本保護(hù)起來(lái)。那天晚上回到住處，我們一邊用吹風(fēng)機(jī)吹干衣服一邊整理數(shù)據(jù)，雖然很辛苦，但每個(gè)人眼里都閃著光。

那次調(diào)查讓我明白了一個(gè)道理：科技不只是實(shí)驗(yàn)室里的火箭和代碼，它可以走進(jìn)田野、走進(jìn)社區(qū)，真正為社會(huì)服務(wù)。通過(guò)這次實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了怎樣設(shè)計(jì)問(wèn)卷、如何處理地理數(shù)據(jù)、怎樣從一堆信息里找出有價(jià)值的結(jié)論。更重要的是，我開始相信，中學(xué)生也可以用科技的力量去關(guān)注這個(gè)世界、去記錄這個(gè)時(shí)代。

□社團(tuán)成員、九（3）班 李逸然

從一個(gè)“菜鳥”到社團(tuán)骨干

科技社團(tuán)2023年年底剛成立的時(shí)候只有12個(gè)人，沒有專業(yè)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，沒有寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地，但我還是毫不猶豫地加入了，因?yàn)槲乙恢庇袀€(gè)夢(mèng)想——用科技的力量去幫助別人。三年里，我參與了很多項(xiàng)目，但讓我印象最深的不是獲獎(jiǎng)時(shí)刻，而是2025年5月學(xué)校舉辦的“弘揚(yáng)科學(xué)家精神，激勵(lì)一中學(xué)子創(chuàng)新精神”科技節(jié)。當(dāng)時(shí)我們展示的作品《江畔紅火箭》是一個(gè)以弘揚(yáng)科學(xué)家精神為主題的航天科普項(xiàng)目。一個(gè)低年級(jí)學(xué)弟走到展臺(tái)前，眼睛亮晶晶地看著火箭模型，問(wèn)我：“學(xué)長(zhǎng)，這枚火箭真的能飛嗎？”我給他詳細(xì)講解了火箭的發(fā)射原理，他聽得特別認(rèn)真，臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)：“學(xué)長(zhǎng)，我以后也想做火箭?！蹦且豢?，我突然明白了一件事——科技教育的意義，不只是傳授知識(shí)和技能，更是在傳遞夢(mèng)想和熱愛。后來(lái)在全國(guó)青少年航天創(chuàng)新大賽中，《江畔紅火箭》拿到全國(guó)三等獎(jiǎng)。但我覺得，那個(gè)學(xué)弟眼睛里的光，比任何獎(jiǎng)項(xiàng)都珍貴。

三年來(lái)，我從一個(gè)連電路圖都看不懂的“菜鳥”，成長(zhǎng)為能在研討會(huì)上介紹社團(tuán)成果的骨干；從一個(gè)說(shuō)話都會(huì)緊張的小男生，變成了能在大庭廣眾之下自信表達(dá)的社團(tuán)負(fù)責(zé)人。馬上就要中考了，我希望上了高中還能繼續(xù)我的科技探索之路。

□社團(tuán)成員、九（1）班 王佑闖

書記說(shuō)

科技之光照亮成長(zhǎng)之路

□馬鞍山市第一中學(xué)黨支部副書記 孫長(zhǎng)瑜

馬鞍山市第一中學(xué)始建于1945年，校名由郭沫若親筆題寫，承載著厚重的歷史文脈和育人傳統(tǒng)。作為一所公辦寄宿制學(xué)校，我們始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，秉持“不讓一人掉隊(duì)，人人獲得發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)，努力為每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

科技是國(guó)家強(qiáng)盛之基，創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂。近年來(lái)，學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科技教育的戰(zhàn)略部署，將科技教育作為落實(shí)“五育并舉”、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要抓手。“一秒差”科技社團(tuán)正是在這一背景下應(yīng)運(yùn)而生，成為我?？萍加藢?shí)踐的一面旗幟。社團(tuán)的發(fā)展歷程充分證明：只要方向?qū)?、路子正、措施?shí)，科技教育就能在校園里生根發(fā)芽、開花結(jié)果。

讓我深感欣慰的是，社團(tuán)活動(dòng)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，更在潛移默化中強(qiáng)化了他們的家國(guó)情懷、集體意識(shí)和奮斗精神。在全國(guó)青少年航天創(chuàng)新大賽的賽場(chǎng)上，我們的選手沉著應(yīng)戰(zhàn)、自信展示；在校園科技節(jié)的舞臺(tái)上，他們主動(dòng)分享、熱情傳播。比獎(jiǎng)牌更珍貴的，是學(xué)生們?cè)谏鐖F(tuán)里點(diǎn)燃的熱愛與自信，是他們?cè)趯?shí)踐中磨礪的品格與擔(dān)當(dāng)。這正是我們開展科技教育的初心所在——不是為了培養(yǎng)少數(shù)競(jìng)賽尖子，而是為了讓每一個(gè)學(xué)生都能在科技的熏陶中堅(jiān)定理想信念、練就過(guò)硬本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任。

希望“一秒差”科技社團(tuán)繼續(xù)保持昂揚(yáng)向上的姿態(tài)，緊跟國(guó)家科技發(fā)展戰(zhàn)略步伐，不斷拓展航天、北斗、人工智能等前沿領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，引導(dǎo)更多學(xué)生樹立科技報(bào)國(guó)的遠(yuǎn)大志向。希望全體師生以科技社團(tuán)為榜樣，在全校營(yíng)造“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚氛圍。我相信，在黨的陽(yáng)光雨露下，在全體師生的共同努力下，科技之光必將照亮每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)之路，馬鞍山一中必將為培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)更大力量。

（通訊員宋汪汪、李麗，記者謝婷婷）

□配文圖片由受訪學(xué)校提供