為深化課堂教學(xué)改革，精準(zhǔn)把脈小學(xué)中高段教學(xué)現(xiàn)狀，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，4月27日，綿陽市鹽亭縣教研室“深耕課堂，精準(zhǔn)賦能”主題教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)在文同學(xué)區(qū)所屬富驛小學(xué)順利舉行。本次活動(dòng)由富驛小學(xué)承辦，覆蓋文同學(xué)區(qū)花林小學(xué)、金安小學(xué)、雄關(guān)小學(xué)、大興小學(xué)、五馬小學(xué)、富驛小學(xué)共6所學(xué)校，聚焦語文、數(shù)學(xué)、英語三大學(xué)科開展集中聽課、評(píng)課與專題研討，為學(xué)區(qū)教師專業(yè)成長與課堂提質(zhì)增效注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

活動(dòng)嚴(yán)格按照既定流程有序推進(jìn)，分為課堂問診、分科評(píng)課、專題研討三個(gè)核心環(huán)節(jié)，全程務(wù)實(shí)高效、聚焦實(shí)效。

在課堂問診環(huán)節(jié)，視導(dǎo)組專家深入課堂一線，觀摩了覆蓋四至六年級(jí)的6節(jié)中高段常態(tài)課（語文、數(shù)學(xué)、英語各2節(jié)）。授課教師立足常態(tài)、真實(shí)展示，既充分暴露了教學(xué)中的實(shí)際問題，為專家精準(zhǔn)診斷提供了鮮活樣本，也展現(xiàn)出扎實(shí)的教學(xué)功底與積極的教研態(tài)度。

分科評(píng)課環(huán)節(jié)中，各學(xué)科教研員組織授課教師說課反思，參會(huì)教師互評(píng)交流。專家現(xiàn)場把脈、精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)，深入剖析問題根源、梳理改進(jìn)路徑，真正做到了“一課一評(píng)、一評(píng)一得”，有效破解了教師日常教學(xué)困惑。教研員還圍繞“如何提高課堂效率”開展微講座，結(jié)合課例互動(dòng)答疑，有針對(duì)性地提出優(yōu)化教學(xué)策略、提升課堂實(shí)效的具體建議，為學(xué)區(qū)后續(xù)教學(xué)工作明確了方向。

此次教學(xué)視導(dǎo)既是一次全面的課堂“體檢”，也是一場精準(zhǔn)的專業(yè)“賦能”。富驛小學(xué)校長唐甫表示，學(xué)校將以此次視導(dǎo)為契機(jī)，認(rèn)真梳理專家意見，落實(shí)整改措施，持續(xù)深耕課堂，抓實(shí)教研常規(guī)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)水平。文同學(xué)區(qū)各校也將以此次活動(dòng)為紐帶，加強(qiáng)校際交流、抱團(tuán)發(fā)展、協(xié)同共進(jìn)，共同推動(dòng)區(qū)域小學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展。（蔣瑞霞）

供圖：綿陽市鹽亭縣富驛小學(xué)