五一長假首日，南京多所熱門高中同步開啟國際部校園開放日活動(dòng)，吸引了初三考生及家長到場(chǎng)咨詢。

作為南京市教育局批準(zhǔn)的唯一日本方向國際課程班，南京田家炳高級(jí)中學(xué)中日課程班憑借17年的辦學(xué)積淀、百分百的名校升學(xué)成果，成為關(guān)注焦點(diǎn)。現(xiàn)場(chǎng)，招生老師詳細(xì)解讀了中日課程班的培養(yǎng)體系、招生政策及核心優(yōu)勢(shì)，為家長和學(xué)生梳理出清晰的留學(xué)升學(xué)路徑。

在南京田家炳高級(jí)中學(xué)報(bào)告廳，不少家長帶著孩子一起來探校。“孩子沒有日語基礎(chǔ)能報(bào)名嗎？”“學(xué)校培養(yǎng)模式是什么？”……這些都是家長關(guān)注的焦點(diǎn)。

南京田家炳高級(jí)中學(xué)副校長施江介紹，作為南京市教育局批準(zhǔn)的唯一日本方向國際課程班，該校中日課程班創(chuàng)辦于2010年，17年來累計(jì)培養(yǎng)近1000名畢業(yè)生，全部升入中華人民共和國教育部認(rèn)證的日本高校，其中不乏東京大學(xué)、京都大學(xué)、早稻田大學(xué)等世界名校。

針對(duì)家長最關(guān)心的課程體系，施江詳細(xì)介紹了中日課程班的三年培養(yǎng)規(guī)劃：高一階段以國內(nèi)普高課程為基礎(chǔ)，重點(diǎn)強(qiáng)化日語教學(xué)，同時(shí)融入日本留考內(nèi)容，為學(xué)生搭建扎實(shí)的學(xué)科框架；高二階段進(jìn)行文理分班，學(xué)生需完成江蘇省學(xué)業(yè)水平合格性考試，確保獲得國內(nèi)高中畢業(yè)證書；高三階段全力沖刺日本留學(xué)生考試，學(xué)校會(huì)提供針對(duì)性的應(yīng)試指導(dǎo)，幫助學(xué)生適應(yīng)日本的考試模式。

“我們的課程體系是‘國內(nèi)基礎(chǔ)+國際銜接’的融合模式，既保證學(xué)生掌握扎實(shí)的中國高中知識(shí)，又能滿足日本留學(xué)的語言和學(xué)術(shù)需求?！笔┙瓘?qiáng)調(diào)，中日班學(xué)生無需日語基礎(chǔ)即可入學(xué)，學(xué)校會(huì)從零基礎(chǔ)開始系統(tǒng)教授日語，通過三年學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生能達(dá)到日語N1水平，滿足日本頂尖大學(xué)的語言要求。

2026年，中日課程班預(yù)計(jì)延續(xù)2025年招生規(guī)模，預(yù)計(jì)招收155名學(xué)生，在第一批次招收105人，第二批次招收50人，學(xué)生進(jìn)校后所有安排和管理要求都是一樣。施江說：“中日班的學(xué)生都是零起點(diǎn)學(xué)日語，三年的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是日語和參加外國人入學(xué)考試（EJU，也稱日本留學(xué)考試）。學(xué)校非常重視學(xué)習(xí)的階梯規(guī)劃，強(qiáng)調(diào)循序漸進(jìn)?！?/p>

此外，學(xué)校非常重視學(xué)生綜合能力培養(yǎng)，每年有國際文化節(jié)、校園藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng)，通過日語演講比賽、日語話劇表演、配音表演等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

“我們的管理模式是‘國際班管理普高化’，”施江強(qiáng)調(diào)，“中日班學(xué)生與普高學(xué)生統(tǒng)一編班、統(tǒng)一管理，共享師資、德育教育和社團(tuán)活動(dòng)資源，既保證了學(xué)業(yè)基礎(chǔ)的扎實(shí)性，又為學(xué)生提供了多元發(fā)展平臺(tái)?！?/p>

江蘇新聞廣播記者/沈楊 通訊員/趙婕