63年前, 九江大學(xué)因?yàn)槟承┰虮怀蜂N停辦，63年后，它的精神繼承者九江學(xué)院，正式把復(fù)名大學(xué)寫到5年規(guī)劃里，目標(biāo)定在2030年，這并不是一所學(xué)校隨便改個(gè)名字的沖動(dòng)行為, 而是一次晚了63年的身份回歸，只不過(guò)，這條路比想象的要難多了。

先回到1959年，才能弄明白這件事的重要程度, 在1959年，九江師專、九江醫(yī)專、九江工專三所學(xué)校合并，成立了九江大學(xué)，僅僅3年后的1962年，九江大學(xué)就宣布撤銷停辦了，之后的幾十年里, 這片土地上的高等教育以?？菩问嚼^續(xù)著，直到2002年，九江財(cái)經(jīng)高專、九江師范專科、九江醫(yī)學(xué)?？?、九江教育學(xué)院四所學(xué)校再度合并，正式組建了九江學(xué)院，換句話說(shuō)，九江學(xué)院從誕生的時(shí)候起就是四所學(xué)校湊在一起弄成的東西, 它的骨子里自然融入了師范、醫(yī)學(xué)、財(cái)經(jīng)、工程四種完全不一樣的基因，這既是多學(xué)科的資本，也是整合二十年還沒完全消化掉的歷史包袱。

四校合并在中國(guó)高等教育史上還挺常見的, 然而合并帶來(lái)的整合代價(jià)常被外界小看，學(xué)科分散是第一堵墻，九江學(xué)院涵蓋經(jīng)、法、文、理、工、醫(yī)、管、藝術(shù)、教育九大學(xué)科門類，覆蓋面很廣, 卻很長(zhǎng)時(shí)間缺少一個(gè)真正能拿得出手的拳頭學(xué)科, 身份認(rèn)同的裂縫是第二堵墻，四所學(xué)校各自有自身的歷史和文化積累，合并二十年后，我們到底是誰(shuí)這個(gè)問(wèn)題根本沒隨時(shí)間自己解決，更關(guān)鍵的是, 九江學(xué)院直到2024年才正式獲批碩士學(xué)位授予單位, 這意味著它在本科院校里徘徊了整整22年, 才拿到向研究生教育升級(jí)的入場(chǎng)券, 這張晚來(lái)的券是恢復(fù)大學(xué)名稱的前提, 也是之前最明顯的不足所在。

所以，遲到的入場(chǎng)券并不等同于沒底氣，近期的數(shù)據(jù)能說(shuō)明一些情況，2025年科研以及社會(huì)服務(wù)總經(jīng)費(fèi)超過(guò)8000萬(wàn)元，簽訂了216項(xiàng)橫向項(xiàng)目, 科技成果轉(zhuǎn)化的金額比上年增長(zhǎng)了接近100%，獲批了14項(xiàng)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目，法學(xué)院的學(xué)生法律職業(yè)資格考試通過(guò)率達(dá)到了42.8%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全國(guó)平均水平, 附屬醫(yī)院在全國(guó)三級(jí)綜合醫(yī)院績(jī)效考核中進(jìn)入了前20%，成了九江市首家拿到A等級(jí)的綜合醫(yī)院,好幾個(gè)方面一起使勁, 這就意味著，四校合并的多學(xué)科協(xié)同的基礎(chǔ)，正在轉(zhuǎn)變成能看見得到的競(jìng)爭(zhēng)力。

比那些數(shù)字更值得留意的，是九江學(xué)院所選定的學(xué)科特色方向，山江湖綠色生態(tài)學(xué)科群, 廬山、鄱陽(yáng)湖、長(zhǎng)江，這三個(gè)地理坐標(biāo)大概是江西最有辨識(shí)度的生態(tài)標(biāo)簽，九江學(xué)院選擇拿這個(gè)作為中心來(lái)構(gòu)建學(xué)科特色, 表面上是不同的競(jìng)爭(zhēng)的策略，從本質(zhì)來(lái)說(shuō)是一次聰慧的身份重建，四所背景不一樣的學(xué)校, 得有一個(gè)足夠大、足夠有地域基礎(chǔ)的共同講述來(lái)聚集方向感，山江湖恰好供給了這個(gè)框架，這同樣是應(yīng)用型高校突破相同化競(jìng)爭(zhēng)的典型方法，不是和綜合型大學(xué)較量論文數(shù)量, 而是在特定地域場(chǎng)景當(dāng)中，讓自身變成不能替代的存在。

從另外一個(gè)方面來(lái)看，九江學(xué)院想要恢復(fù)原名去沖刺這件事, 放在整個(gè)江西高等教育的格局里面，它的意義并不只是多一個(gè)牌子，江西高教長(zhǎng)時(shí)間處于南昌大學(xué)一家獨(dú)大的格局，省內(nèi)別的高校在全國(guó)范圍內(nèi)普遍沒什么知名度，九江是江西第二大城市，經(jīng)濟(jì)規(guī)模以及產(chǎn)業(yè)需求都能夠支撐起一所真正意義上的大學(xué)，一旦九江學(xué)院從學(xué)院變成大學(xué)，那么會(huì)實(shí)實(shí)在在改變江西高等教育的空間分布，本地人才的留存率，產(chǎn)業(yè)承接的能力，區(qū)域創(chuàng)新的濃度都會(huì)跟著提升，2030年的那次恢復(fù)原名，承擔(dān)的東西比學(xué)校自己期待的要重得多。

63年一個(gè)循環(huán)，這次能走到最后嗎, 你覺得九江學(xué)院能不能在2030年按時(shí)恢復(fù)原名，歡迎留言說(shuō)出你的想法。

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