本報(bào)記者 楊 寧

潘進(jìn)煜在工作中。 受訪者供圖

來(lái)自福建省的95后潘進(jìn)煜，在倫敦大英博物館擔(dān)任講解員。他在異國(guó)展廳前客觀平和地講述著流失文物的故事，讓歷史回歸本真，讓中華文明被世界讀懂。

多年逐夢(mèng)

潘進(jìn)煜的人生從未按“既定軌道”前行。大三那年，他帶著迷茫選擇休學(xué)，赴青藏高原做環(huán)保志愿者。整整1個(gè)月，他和同伴在昆侖山腳下搭建驛站、撿拾垃圾，也在慢下來(lái)的生活里思考未來(lái)的方向。此后，他揣著學(xué)校頒發(fā)的1萬(wàn)元“感動(dòng)校園十大人物”獎(jiǎng)學(xué)金，踏上了澳大利亞打工環(huán)游之旅。

在墨爾本的小鎮(zhèn)，他凌晨4點(diǎn)起床剪葡萄，10根手指都曾被剪刀劃傷。在凱恩斯的熱帶雨林，他每天的捕蝦工作要持續(xù)18個(gè)小時(shí)，除了吃飯幾乎都在忙碌。從摘草莓、包鮮花到送外賣(mài)、揀快遞，在異國(guó)他鄉(xiāng)，潘進(jìn)煜做過(guò)各種體力活，嘗遍了生活的苦，也練就了堅(jiān)韌的性格。

2021年，潘進(jìn)煜前往英國(guó)留學(xué)。在此期間，他常去倫敦的博物館逛展，也嘗試通過(guò)線上直播講解文物。畢業(yè)后，他成為大英博物館的講解員�！爱�(dāng)你想要去做一件事時(shí)，真正困難的不是外在條件，而是你愿不愿意一步步去靠近它�！迸诉M(jìn)煜說(shuō)。

文物之思

第一次走進(jìn)大英博物館中國(guó)館，潘進(jìn)煜內(nèi)心五味雜陳。良渚玉器、商周青銅器、唐代三彩、宋代汝窯……中華幾千年的文明被濃縮在一方展柜中。尤其是明代永樂(lè)年間的河北清涼寺三菩薩壁畫(huà)，這幅被切割成12片帶到倫敦的巨作，讓他久久難以釋?xiě)选?/p>

最初講解中國(guó)流失文物時(shí)，復(fù)雜的情緒總會(huì)涌上心頭，但隨著講解場(chǎng)次增多，與世界各地游客的交流愈發(fā)深入，他的心境漸漸變得平和。他意識(shí)到，真正有力量的講解，是客觀地呈現(xiàn)歷史，讓聽(tīng)眾理解文物的價(jià)值與文明的意義。

如今站在文物前，潘進(jìn)煜會(huì)先向游客陳述文物流失的客觀事實(shí)，再將重點(diǎn)放在文物本身的文化價(jià)值上：良渚玉器承載著新石器時(shí)代中國(guó)人對(duì)宇宙的理解，青銅器是禮樂(lè)制度的象征，壁畫(huà)的精美線條盡顯古代工匠的精湛技藝。他不回避歷史的傷痛，也不夸大情緒，只是讓文物自己“講故事”。在他看來(lái)，無(wú)論文物身在何處，它所承載的中華文明，永遠(yuǎn)扎根在故土。

以聲傳脈

“講解是雙向奔赴的�！边@是潘進(jìn)煜最深的感受。在接待過(guò)的游客中，讓他印象最深的是一名8歲左右的小女孩，聽(tīng)完講解后拉著他的手，詢(xún)問(wèn)潘進(jìn)煜當(dāng)年剪葡萄受傷的是哪根手指。這一幕讓他真切感受到，自己的講解不僅是傳遞歷史，更是在連接人與人的情感。

作為中英雙語(yǔ)講解員，潘進(jìn)煜會(huì)根據(jù)不同受眾調(diào)整講解方式。面對(duì)中國(guó)游客，他著重梳理中華文明的發(fā)展脈絡(luò)，讓同胞感受到中華文明的厚重感。面對(duì)外國(guó)游客，他側(cè)重講解不同文明的交流與共通，闡釋文物在世界文明史上的位置。面對(duì)華裔后代，他則用中英雙語(yǔ)結(jié)合的方式，便于他們理解中國(guó)文化，讀懂祖輩的文化根脈。

如今的潘進(jìn)煜，已在大英博物館累計(jì)完成1500多場(chǎng)講解，接待超2萬(wàn)名聽(tīng)眾。未來(lái)，他希望利用線上分享的方式，讓無(wú)法來(lái)到英國(guó)的人了解館藏文物，也想挖掘少數(shù)民族文物、民間工藝的故事，讓更多中國(guó)文化走出國(guó)門(mén)。