文 | 韓浩月

在閱讀多樣化的今天，討論讀書(shū)時(shí)，會(huì)偏離書(shū)籍本身，但有一點(diǎn)不會(huì)變——閱讀總使人思考書(shū)與人的關(guān)系，讀書(shū)亦會(huì)改變?nèi)伺c人的關(guān)系。

人是一個(gè)復(fù)雜體，但人有一個(gè)本能，總是愿意在復(fù)雜中不斷錘煉自己，讓自己變得簡(jiǎn)單一些、單純一些。這意味著人要學(xué)會(huì)選擇，但選擇是困難的，因?yàn)檫x擇意味著保留與舍棄，有些時(shí)候又陷入無(wú)可選擇的境地。當(dāng)一個(gè)人缺少選擇機(jī)會(huì)，同時(shí)又渴望向上、向前、向好的時(shí)候，不妨嘗試多多閱讀，因?yàn)殚喿x給人提供了無(wú)數(shù)個(gè)選擇的機(jī)會(huì)。

舉一個(gè)例子：有朋友問(wèn)，金庸筆下小說(shuō)人物里，你最喜歡或者說(shuō)最想成為哪一位？可供選擇的大俠可太多了，郭靖、令狐沖、楊過(guò)、張無(wú)忌、韋小寶……我毫不猶豫地選擇了郭靖，郭靖雖然天資愚鈍，但憨厚正直善良，愿意付出數(shù)倍的努力，換取別人唾手可得的成果，更重要的一點(diǎn)，郭靖的本質(zhì)是大智若愚，所謂愚鈍，或許是他外顯的處事姿態(tài)而已?，F(xiàn)實(shí)中，成為郭靖，為他人做有益的事，可以踏實(shí)地睡一個(gè)安穩(wěn)的覺(jué)，人生當(dāng)中可以挺身而出也可以悄然退后，這何嘗不是理想境界。

由此想到，多年以來(lái)，在閱讀中，我一直在做選擇。少年時(shí)讀歷史演義與古典俠義小說(shuō)，《三國(guó)演義》《東周列國(guó)志》《說(shuō)岳全傳》《三俠五義》等，奠定了基本的精神底色與價(jià)值觀(guān)基礎(chǔ)，對(duì)“家國(guó)情懷”“責(zé)任抱負(fù)”“愛(ài)恨情仇”等，有了較為全面的理解，稍長(zhǎng)接觸金庸作品，又作了一次細(xì)致的補(bǔ)充，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，又因?yàn)殚喿x東西方哲學(xué)著作，對(duì)已經(jīng)成型且寫(xiě)入骨血當(dāng)中的觀(guān)念，進(jìn)行了一次立體的對(duì)照，盡力完成了澄沙汰礫，有此作為基礎(chǔ)，不管時(shí)代如何變遷，內(nèi)心中的那份堅(jiān)定感會(huì)一直都在。

青年時(shí)期讀路遙、陳忠實(shí)、梁曉聲、張賢亮、王蒙、劉心武等作家的小說(shuō)，他們的作品對(duì)當(dāng)時(shí)的年輕人具有強(qiáng)烈的沖擊感，這批出生于上世紀(jì)三四十年代的作家，在寫(xiě)作上承前啟后，有厚重的現(xiàn)實(shí)主義色彩，在記錄歷史、反映時(shí)代方面，筆觸又真切鮮活。他們筆下的人物，有些至今還影響到我的生活細(xì)節(jié)，比如路遙對(duì)城鄉(xiāng)青年命運(yùn)轉(zhuǎn)折的描寫(xiě)，對(duì)于糧食與土地的感激和熱愛(ài)等，還不時(shí)通過(guò)我的言語(yǔ)與行為，得到一種延續(xù)，也許年輕人并不懂得父輩對(duì)鄉(xiāng)村的復(fù)雜感情，但曾經(jīng)被土地上的一切震顫過(guò)心靈的人，會(huì)更珍惜擁有。

相比年輕時(shí)代，我的中年閱讀變得輕松起來(lái)，讀了毛姆、菲茨杰拉德、伍爾夫等作家的大量作品，從某種程度上看，這類(lèi)作家的作品符合“閑書(shū)”的定義，但對(duì)于生活在他們創(chuàng)作活躍期的讀者來(lái)說(shuō)，《月亮和六便士》《了不起的蓋茨比》《到燈塔去》等小說(shuō)，何嘗不是一種生活折射與精神隱喻？我喜歡讀這些書(shū)，是因?yàn)榭吹搅瞬煌瑖?guó)別與文化背景下，人們生活與選擇的不同，這些作品在刻畫(huà)時(shí)代畫(huà)卷的時(shí)候，人物在時(shí)間的河流上起伏，我們所讀的中國(guó)小說(shuō)中的人物，只不過(guò)是在另外一條河上漂流而已，將中外小說(shuō)人物置于同一維度對(duì)比閱讀，更能讀出跨越文化的感慨與趣味。

讀過(guò)什么書(shū)，決定了一個(gè)人成為什么樣的人。因?yàn)槿藭?huì)模仿書(shū)中人物的言行舉止。我說(shuō)不好自己究竟更接近哪一本書(shū)中的人物，因?yàn)楹芸赡芪曳謩e采擷這些書(shū)中人物為我所喜愛(ài)的一面為我所用。

“閱讀使人成為更好的人”，這句話(huà)從來(lái)不是一句苦口婆心、哄人多讀書(shū)的話(huà)，而是曾被無(wú)數(shù)次驗(yàn)證過(guò)的一種經(jīng)驗(yàn)。擁有很多書(shū)，就等于擁有很多朋友，而打開(kāi)其中一本書(shū)，就啟動(dòng)了一次深度的談話(huà)之旅，哪怕一本書(shū)當(dāng)中有一句話(huà)被深刻銘記，那句話(huà)就會(huì)參與你一生的建設(shè)當(dāng)中來(lái)。

我們讀書(shū)，并不是為了全部記得它的內(nèi)容，而是要找到那句對(duì)自己有用的那句話(huà)，而是否“有用”的，判斷的標(biāo)準(zhǔn)很簡(jiǎn)單：它是否讓你變得更好。

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