近日，復旦大學、上海交通大學、同濟大學等上海七大高校法學院的帶隊教師及中外學生代表齊聚虹橋街道基層立法聯(lián)系點，共同參與《中華人民共和國生態(tài)環(huán)境法典》普法宣傳暨上海高校法學院聯(lián)合大思政課活動。

作為我國第二部以“法典”命名的法律，《中華人民共和國生態(tài)環(huán)境法典》于十四屆全國人大四次會議表決通過，自今年8月15日起正式施行，是貫徹落實習近平生態(tài)文明思想的重大立法成果，對在法治軌道上推進新時代生態(tài)文明建設、全面推進美麗中國建設、實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展具有重大而深遠的意義。

此次大思政課以《中華人民共和國生態(tài)環(huán)境法典》為核心，創(chuàng)新采用“現(xiàn)場教學+參觀學習”的模式?，F(xiàn)場教學環(huán)節(jié)，兩位嘉賓的分享既有理論高度，又有實踐溫度。

全國人大代表、虹橋街道古北榮華第四居民區(qū)黨總支書記盛弘結(jié)合自身參與法典審議的經(jīng)歷，宣講兩會精神，細致解讀立法背后的民生考量與生態(tài)初心，讓師生們深刻體會到立法與群眾生活的緊密關(guān)聯(lián)。上海鐵路運輸檢察院檢察官黃皓翔則以真實生態(tài)環(huán)境保護公益訴訟案例為切入點，以案釋法、以法明理，生動剖析法典在實踐中的適用場景，讓抽象的法律條文變得鮮活可感。

“聆聽了兩位的教學，讓我對生態(tài)法典立法的細節(jié)，以及它跟我們大眾生活的聯(lián)系，都有了更深刻的了解，也認識到這部法典的重要性和深遠意義。”上海交通大學法學院研究生二年級學生王曉薇的感慨，道出了現(xiàn)場師生的共同心聲。

現(xiàn)場教學結(jié)束后，師生一行沿著習近平總書記考察路線，走進虹橋街道基層立法聯(lián)系點，沉浸式感受法治共治、事務受理、生活服務、文化交流等多元服務內(nèi)容，真切體會到基層立法聯(lián)系點作為“民意直通車”的橋梁作用。

虹橋街道人大工委副主任楊芳介紹，此次七大高校首次集結(jié)，作為虹橋街道基層立法聯(lián)系點“一體兩翼”的中堅力量，共同開展大思政課，既是校地協(xié)同育人的創(chuàng)新探索，也是“專業(yè)理論+社會實踐”的雙向賦能——高校為基層立法實踐注入專業(yè)智力支撐，基層為高校法學教育提供鮮活實踐場景，實現(xiàn)了法治實踐與人才培養(yǎng)的同頻共振。

值得一提的是，虹橋街道基層立法聯(lián)系點對《中華人民共和國生態(tài)環(huán)境法典》的踐行，貫穿立法全過程、覆蓋立法后全鏈條。立法前，深入開展調(diào)研，廣泛傾聽群眾心聲；立法中，聚焦法典制定，開展6場立法中征詢，累計征集上報意見建議613條，其中39條被不同程度研究吸納，讓法典更貼合民生、更具實操性；立法后，相繼開展法典理論研討會、街區(qū)普法互動和此次普法宣傳暨大思政課活動，完成了“立法前中后全鏈條”的閉環(huán)，讓這部“大塊頭”法典真正走進群眾、走進青年。

曾參與《中華人民共和國生態(tài)環(huán)境法典》立法后研討的華東政法大學經(jīng)濟法學院帶隊老師禇涓感慨萬分：“參加立法征詢，讓我覺得全過程人民民主不是一個抽象的理念。基層立法點就像一座橋梁，一頭連接著國家立法機關(guān)，一頭連接著社區(qū)百姓?！?/p>

而作為帶隊老師，在禇涓看來，今天的這場大思政課，把國家的立法實踐與高校育人結(jié)合，也讓同學們更加了解基層立法聯(lián)系點的工作內(nèi)容，了解中國的法治實踐就深植于這樣的基層土壤之中。“這場活動的深層意義，在于打破了高校課堂與基層實踐的壁壘，讓青年法學學子在近距離接觸立法實踐中，厚植法治信仰、強化責任擔當，為生態(tài)法治建設儲備青年力量?！?/p>

圖片來源于虹橋街道

記者：朱文軒

編輯：竺嘉茹

責編：顏文彬

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