先問大家一個問題：

• 你小時候的愿望是什么？當科學家？當警察？還是當宇航員？
• 今天，你的愿望實現(xiàn)了嗎？
• 我小時候的愿望，是當一明自然攝影師，專門拍攝動物的世界。

不過我想，大部分人都跟我一樣，小時候的愿望，永遠都留在了小時候。

現(xiàn)在想想，我甚至都不記得，是從什么時候開始，逐漸地淡忘了這個愿望。

但是，我也看到有一些人，他們也曾立下誓言，多年以后，人家還真就成了誓言中的那個人，這種說到做到，發(fā)下大愿就能實現(xiàn)的本領(lǐng)，到底是怎么練成的？

我們也不是不努力啊！可為什么就是不能實現(xiàn)愿望，不能夢想成真呢？

我們的人生到底是哪出了問題，讓我們一直在立志、努力、失敗、放棄這個循環(huán)中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呢？

這個問題困擾了我很多年。直到上個月，我發(fā)現(xiàn)了一個叫做“設(shè)計思維”的思維模型，研究完之后真是豁然開朗，徹底解決我這塊心病。

設(shè)計思維字面意思其實不難理解，無非就是人生需要設(shè)計，不能渾渾噩噩之類的解釋。但是，深入地研究進去，我發(fā)現(xiàn)，這件事，還真不是這么簡單的。不但不簡單，這個思維模型還給我的認知來了一次顛覆性的洗禮，讓我重新認識到，好好的為你的人生，做一套行之有效，規(guī)劃得當?shù)脑O(shè)計，有多么的重要。

下面我就把學習成果，跟大家匯報匯報。

剛開始接觸設(shè)計思維時，我有一個疑問，設(shè)計跟夢想、愿望這些概念之間，到底有什么差別？

我有一個美麗的愿望，長大以后要播種太陽。

我們從小不就是這么歌唱的嗎？有了愿望，不是才有行動的動力嗎？這難道也錯了？

我們還真的錯了。

設(shè)計思維最核心的一個邏輯是：用動態(tài)的眼光去解決人生各個階段的所遇到的問題。

這里面的關(guān)鍵詞是，動態(tài)。

什么是動態(tài)？就是你要關(guān)注的是過程，而不是結(jié)果。

我們再來看愿望，我們在說起這個詞的時候，往往對應(yīng)著的是一個確定性的結(jié)果。

比如，我的愿望是當一名科學家。我的愿望是今年賺他100萬。

你發(fā)現(xiàn)沒有，這種只關(guān)注結(jié)果的思維方式會產(chǎn)生兩個巨大的陷阱。

第一個陷阱：

是你在確定這個愿望的時候，往往是頭腦一熱，或者是隨大流而做出來的。我當然認可人要有夢想，不然跟咸魚有什么分別。

但是，你試著回過頭去好好審視審視你的夢想，你是不是也發(fā)現(xiàn)了，有多少愿望是不切合實際的，或者說是為了迎合別人的期望而做出來的呢。正是因為這樣，你才會很輕易地放棄這個愿望，因為這根本就不是你真正想要的。

如果你說我的愿望就是深思熟慮的結(jié)果，而且也一直都在為夢想而努力，只是現(xiàn)在還沒有實現(xiàn)罷了。

這就是這種思維方式的第二個陷阱：

當你確定好了一個愿望的結(jié)果，你就在一定程度上被這個愿望綁架了，為了實現(xiàn)它，你會不遺余力，不惜代價，甚至不擇手段。但是，誰能夠保證，你當初做的決定就一定會按照你想象的方式實現(xiàn)呢？

你想要當一個科學家，你研究過了，科學領(lǐng)域未來很有前景，而且你覺得為科學事業(yè)奉獻出自己熱情和能力，非常值得自豪。于是，你發(fā)出了做一個科學家的愿望。

那如果，你的人生中間出現(xiàn)了不可阻擋的力量，讓你無法成為一個科學家呢？

我有一個朋友，她從小的愿望就是當明星，沒錯，她長得挺好看，也有點表演天賦，但是，她在北漂的時候出過一次車禍，撞傷了頭部，造成她說話多少有點口齒不清。這對他的明星之路造成了很大的影響。

這個時候，她該怎么選擇呢？

是堅守著自己的夢想不放嗎？

我承認，她或許可以成為一種另類的明星，但是，我們真的有必要這么死守夢想的結(jié)果嗎？真的有必要執(zhí)著到為了一個對自己的承諾，就放棄了其他的可能性的地步嗎？

你看，這就是把夢想當作結(jié)果這種思維方式的陷阱。他會讓你過分地執(zhí)著于這個結(jié)果，沒有實現(xiàn)，那就是沒有成功，那就是人生不幸福。

可是，如果你用設(shè)計思維來動態(tài)的看這個問題，你就會發(fā)現(xiàn)，當你把自己的夢想和愿望設(shè)計成一個過程，一個動態(tài)的變量的時候，你就能夠根據(jù)具體的情況去調(diào)整你的行動方案，就會讓你在遇到不可逆的變故的時候，有更多的選擇。

比如，我的夢想是做一個幸福的人。

這就是一個過程，因為幸福這個詞是沒有辦法具體衡量的，你無法確定到什么程度就是幸福。

再比如，我的愿望是做一個有錢人。

這也算是一個過程，因為有錢說的也是一個過程，而具體到什么程度才算有錢人，那就要根據(jù)具體的情況具體來定了。我上小學的時候，認為只要我的零花錢能夠買到全套的水彩筆，我就是有錢人了。我上大學的時候，認為能買一臺當時頂配的蘋果筆記本電腦，就是有錢人了。

這種把夢想設(shè)計成過程的思維方式，會讓你不斷地重新定義你的問題，讓你隨勢而變，隨機而變，找到更多的選擇。

最重要的是，在這個過程中，你能夠找到你真正想要的那個東西，比如，你會發(fā)現(xiàn)，你原來想要成為的，不是一個有錢人，而是一個擁有心靈財富的人。

我們團隊有個小伙伴，他說小時候他的夢想是當一名物理學家，為什么？

因為他的長輩里大多都是工程師，而他從小我就夢想當個“科學家”；

他喜歡看愛因斯坦的故事，甚至組織過一次班會，給全班同學解釋相對論；

他的物理成績很好，曾經(jīng)在奧林匹克物理比賽中獲得不錯的名次；

種種理由都指向同一個方向——他應(yīng)該成為一名偉大的物理學家，努力做實驗最后獲得諾貝爾獎；退而求其次，也要成為一個研究物理的大學教授；實在不行，怎么著也得是個滿懷熱誠的物理學老師吧。

但是，當他真正面對一個保送物理系的機會，卻猶豫了；他了解過物理系學生的日常狀態(tài)，認識了很多真正研究物理的人，覺得這不是自己的最佳選擇。

現(xiàn)在回頭去想，他意識到自己其實對物理不太感冒。

• 他的物理成績很好，是因為老師很喜歡他；
• 他喜歡和別人分享有趣的知識，而相對論是個不錯的選擇；
• 他熱衷于幻想而不是研究，甚至還寫過幾篇科幻小說……

在后來的工作和生活中，他發(fā)現(xiàn)自己是一個關(guān)注概念和關(guān)系的人，在“分享自己挖掘出的有價值想法給大家，并且對他人有幫助”的時候最能獲得快樂。

于是他開始嘗試寫文章，做視頻，分享他關(guān)于世界的看法和認知，也正因此，他加入了我們的團隊，成為大塊頭學院的一個合伙人。

你看，他一直以為自己的初心是“物理學家”，但結(jié)果他卻只是喜歡“與人分享有價值的理念”。物理只是一個渠道，它還有很多其他渠道。

我們回到最開始的那個問題，你小時候的夢想是什么？

這個問題應(yīng)該被重新定義為：“你在做什么的時候最快樂、最有能量？”

當夢想從“名詞”轉(zhuǎn)為“動詞”，從結(jié)果變成過程的時候，我們就更能找到自己真正關(guān)切的東西。

今天最受歡迎的10個工作中，有6個在十年前甚至都不存在，一個基于過去想象的夢想，需要用設(shè)計思維重新定義，才能不至于在人生中做出刻舟求劍的行為。

你看，就是把結(jié)果變成過程，這么一點小小的思維轉(zhuǎn)變，就能讓你看到一個全新的世界，獲得一種全新的看待問題的辦法。

這就是設(shè)計思維這個思維模型帶給我最大的沖擊，我以前也是那種把結(jié)果當夢想的人，學習了這個思維模型之后，我決定，要對我的夢想進行一次重新定義。

你的夢想是什么呢？是不是也需要重新的來一次定義呢？歡迎留言告訴我，我是大塊頭強尼，關(guān)注我，下一期，帶給你更顛覆的思維模型。