你窮你自卑嗎？說(shuō)不自卑是騙人的，說(shuō)句很扎心的話，大多數(shù)人都處在窮的范圍里，而大多數(shù)人也因?yàn)樽约旱母F而自卑，他們會(huì)覺(jué)得自己這輩子就這樣了，一輩子也無(wú)法變富。然而事實(shí)卻與他們想的完全相反。

我研究過(guò)很多牛人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人在剛開(kāi)始都挺窮的，也挺自卑的，但后面總是能富有起來(lái)，他們靠的就是正確的習(xí)慣。如果你現(xiàn)在不太富裕，別自卑，請(qǐng)一定認(rèn)真看完阿胖的這篇文章，接下來(lái)阿胖會(huì)與你聊聊到底哪些習(xí)慣，能幫我們克服窮帶來(lái)的自卑，開(kāi)始變富。

在說(shuō)習(xí)慣之前，我有必要與你說(shuō)一位97歲的富豪，因?yàn)榻裉焖f(shuō)的習(xí)慣是從他身上得到的啟發(fā)。

這位97歲的富豪是查理·芒格。芒格有多牛呢？“股神”巴菲特大家都認(rèn)識(shí)吧，這樣一個(gè)牛人，竟然把自己大部分的成就歸功于芒格，并這樣說(shuō)：“是芒格打開(kāi)了我的視野，讓我以極快的速度從猩猩進(jìn)化到人類，如果沒(méi)有他，我會(huì)比現(xiàn)在窮的多?！?/p>

而芒格剛開(kāi)始并沒(méi)有現(xiàn)在這么牛，也是窮到自卑，在最窮的時(shí)候他要養(yǎng)8、9個(gè)孩子，還負(fù)債百萬(wàn)，妻子也離婚，你說(shuō)他難不難？后來(lái)靠著好習(xí)慣慢慢地獲得了成功。

在《窮查理寶典》里，芒格提到：當(dāng)我因窮而自卑時(shí)，是3個(gè)習(xí)慣，改變了我。

希望這3個(gè)習(xí)慣也能幫到你！

第一個(gè)習(xí)慣：理由說(shuō)服習(xí)慣

也就是咱們?nèi)绻嘈拍硞€(gè)觀點(diǎn)，一定要有充足的理由才行，千萬(wàn)不要覺(jué)得是對(duì)的，覺(jué)得是合理的就去相信。說(shuō)白了，這種理由說(shuō)服的習(xí)慣就是希望我們從感性做決策的情況下轉(zhuǎn)變?yōu)槔硇宰鰶Q策。

我們?yōu)槭裁磿?huì)因?yàn)楦F而自卑？原因只是因?yàn)樘诤鮿e人的看法了，這件事只要我們理性一點(diǎn)，問(wèn)下自己：“為什么我要自卑？”你會(huì)發(fā)現(xiàn)你很難給出合理的理由來(lái)，因?yàn)閴焊蜎](méi)人在乎我們，我們也沒(méi)必要自卑呀。

養(yǎng)成理由說(shuō)服習(xí)慣不僅能幫我們克服自卑，還能讓我們?cè)絹?lái)越富。

縱觀那些頂級(jí)大佬，像馬云、劉強(qiáng)東、稻盛和夫、巴菲特、芒格等等，他們說(shuō)話都非常的有理有據(jù)，幾乎不會(huì)感興決策，這便是因?yàn)樗麄冇欣碛烧f(shuō)服習(xí)慣。芒格的投資決策原則是：一定要有全方位說(shuō)服自己的理由，芒格才會(huì)做出下一步行動(dòng)，這也使得他屢屢成功。

想要把一件事解決好，必然要理性才行，只有理性，才能準(zhǔn)確分析清楚每件事的解決方案。

比如你的領(lǐng)導(dǎo)把你罵了一頓，如果你處在感性的狀態(tài)，肯定會(huì)想：“這領(lǐng)導(dǎo)太討厭了，我一點(diǎn)也不想再見(jiàn)到他”，可能你會(huì)因此錯(cuò)過(guò)一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)橹灰覀兝硇运伎家幌拢认胂霝槭裁搭I(lǐng)導(dǎo)很討厭的理由，想來(lái)想去你會(huì)發(fā)現(xiàn)好像只是因?yàn)樗R了自己，這個(gè)談不上是什么理由呀，那接下來(lái)就會(huì)理性思考了，然后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)看似嚴(yán)厲，但事后對(duì)我關(guān)心有加，這是在培養(yǎng)我呀，我要更努力才行。

你看，理性便能把每件事做得更好，變富的是必然的事，所以為什么要養(yǎng)成理由說(shuō)服的習(xí)慣很重要。

那如何養(yǎng)成理由說(shuō)服習(xí)慣呢？辦法：每一個(gè)結(jié)論后面必須要給出一個(gè)理由，并且這個(gè)理由要非常充分。

具體落實(shí)下來(lái)的是這樣的，假設(shè)你現(xiàn)在感性的得出了一個(gè)結(jié)論“讀書沒(méi)用”，現(xiàn)在你剛好有了理由的說(shuō)服習(xí)慣，你就不會(huì)下定決心覺(jué)得讀書沒(méi)用了，而是針對(duì)這個(gè)結(jié)論，思考一個(gè)非常充分的理由。

這樣的理由找出來(lái)難嗎？當(dāng)然難啊，因?yàn)樽x書是非常有用的，所以最后你會(huì)放棄找“讀書沒(méi)用”的理由，再去思考一下“讀書有用”的理由，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一下就找到了，那這樣結(jié)論是不是扭轉(zhuǎn)了呢？并且也是非常的理智結(jié)論。

第二個(gè)習(xí)慣：反向思考

什么叫反向思考？芒格說(shuō)，他做投資，很多時(shí)候都不會(huì)思考為什么某個(gè)公司值得投資，而是反向思考，為什么某個(gè)公司不值得投資，如果能找出的不值得的原因很多，并且很關(guān)鍵，這個(gè)公司就不投，如果找不出，那這個(gè)公司必須投。

從某種意義上來(lái)說(shuō)，反向思考比正向思考會(huì)更接近真相一下。

因?yàn)檎嫦嗟谋举|(zhì)往往藏在大家都沒(méi)注意的地方，而大多數(shù)人的思考方式都是正向思考，所以正向思考往往找不到真相，而反向思考更能注意到那些沒(méi)人注意的地方，也就更容易注意到真相。

舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，現(xiàn)在有一個(gè)問(wèn)題是：如何成功？如果你用正向思考的方法，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你可能尋找了一年，找出了幾萬(wàn)種方法，卻還是不知道哪些方法能幫助我們成功，因?yàn)榉椒ㄊ菑膭e人身上找到的，而每個(gè)人的特質(zhì)、背景又不一樣。

但如果用反向思考，思考一下如何失??？甚至不需要一周，你就能找出原因來(lái)，因?yàn)閷?duì)大多數(shù)人而言，失敗的原因就那么多種，比如傲慢、不愛(ài)學(xué)習(xí)等等，然后咱們避開(kāi)這些原因，不就能接近成功了嗎？你看，這不就是成功的真相嗎？當(dāng)我們能屢屢看破真相，把事情做好的時(shí)候，自卑會(huì)慢慢轉(zhuǎn)化為自信，窮也會(huì)慢慢轉(zhuǎn)化為富！

那我們?nèi)绾勿B(yǎng)成反向思考的習(xí)慣呢？畢竟現(xiàn)在大多數(shù)人正向思考的習(xí)慣用了幾十年了。辦法：每個(gè)生活細(xì)節(jié)也要反著思考。

比如你今天起床刷牙，你不要像平時(shí)一樣正常刷牙，而是反著想想，我怎樣做，才能刷不好牙？然后避開(kāi)這些情況，這就是一次完整的反向思考。

接著到了吃早餐的時(shí)候，你平時(shí)想的是怎樣吃好，吃飽，現(xiàn)在反著想想，我該怎樣做，才能吃不好，吃不飽？避開(kāi)這些情況，又是一次完整的反向思考。

其他小事情也是以此類推，為什么要從這些小事開(kāi)始呢？因?yàn)轲B(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣往往需要高頻率大量地練習(xí)，而這些小事雖然小，但卻是一天中我們做的頻率最多的事，做多了，就很容易養(yǎng)成反向思考的習(xí)慣，到時(shí)再去反向思考其他大事就會(huì)順暢很多。

第三個(gè)習(xí)慣：緊急習(xí)慣

什么叫做緊急習(xí)慣呢？里芒格提到了一個(gè)稀缺原理，也就是給你一個(gè)月的備考時(shí)間與給你一天的備考時(shí)間，兩者的備考效果其實(shí)是類似的，因?yàn)楫?dāng)我們有一個(gè)月的備考時(shí)間時(shí)，我們不會(huì)意識(shí)到時(shí)間的稀缺，所以壓根不會(huì)備考，會(huì)一直拖，拖到最后一天。而只有一天的備考時(shí)間時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得時(shí)間非常稀缺，立刻開(kāi)始備考。

養(yǎng)成緊急習(xí)慣的目的正是幫我們克服稀缺遠(yuǎn)離，也就是如果你真的離備考還有一個(gè)月，那我們需要給自己營(yíng)造出一個(gè)很緊急的氛圍，讓我們感覺(jué)到好像備考只有一天了似的，每天都發(fā)奮學(xué)習(xí)，這樣就有了一個(gè)月的備考時(shí)間，當(dāng)我們每次都能克服偷懶與拖延，多做一些準(zhǔn)備和努力，離變富還遠(yuǎn)嗎？自信也會(huì)隨之而來(lái)。

那這樣一種緊急習(xí)慣該如何養(yǎng)成呢？《窮查理寶典》里提到了一個(gè)辦法：從大事里找出明天就要完成的事。

我們?yōu)槭裁磿?huì)被稀缺原理所影響？因?yàn)閾碛械奶?，感受不到稀缺，還是拿備考來(lái)說(shuō)，如果離備考還有一個(gè)月，怎么會(huì)感受到時(shí)間緊呀。但如果想要把備考這件事做好，就有必要準(zhǔn)備一個(gè)月，所以我們要從考試這件大事里找出明天就要完成的事。

比如咱們可以把備考的科目做一個(gè)劃分，假設(shè)把明后兩天準(zhǔn)備語(yǔ)文，那我們就可以讓自己明天必須完成語(yǔ)文某張卷子的測(cè)試，設(shè)定目標(biāo)之后，我們是不是一下就覺(jué)得時(shí)間緊張起來(lái)了呢？畢竟有個(gè)任務(wù)明天就要完成了呀。

其他事情也是一個(gè)道理，都可以按這個(gè)邏輯來(lái)，用久了就變成習(xí)慣了！