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小橡皮教育：一線高中教師、市優(yōu)秀班主任、高考志愿填報指導老師。關(guān)注身邊教育現(xiàn)象，只為您分享教育“干貨”。

“高三”，由兩個特別普通的字組成的一個詞，卻特別的“不普通”。它不僅僅是對“年級”的一個稱謂，更彰顯著某種沉重而宏大的主題。

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“不苦不累，高三無味”，高三，意味著為理想而拼搏；“拼一個春夏秋冬，換一生無怨無悔”，高三，可以改變一個個普通學子的命運。

“雙減”落地，各地相關(guān)行動如火如荼，卻與高中沒有任何關(guān)系。

高中學子的目標很明確——高考，是清華北大，還是985、211高校，抑或一本、二本和高職，莘莘學子的命運，最終就在高考那幾天被決定。

高三，就是高考前的枕戈達旦、秣馬厲兵。

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我是一名農(nóng)村普通高中的高三班主任，我想和大家聊聊這個話題：

新學期開學，我收到了班上很多同學遞交的“假病歷”，卻“視而不見”，照單全收。

欲知前因后果，聽我慢慢道來。

不知從何時開始，高中開始刮起了“陪讀”之風。我所在的農(nóng)村中學坐落在小鎮(zhèn)上，學校不大，但小鎮(zhèn)卻像極了著名的“毛坦廠”，鎮(zhèn)上商家大部分都在為學生和陪讀家長“服務”。

陪讀群體中，最多的是高三學生的家長。

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我們班共有48名學生，到了高三開學，一共有30多名學生家長在校外陪讀。

可是，開學后，很多陪讀家長很“煩惱”。他們的煩惱來自于學校的一項“規(guī)定”：

由于特殊時期特殊形勢，學校不允許陪讀家長送飯，如確有學生因身體原因需要家長送飯，必須要由縣級以上的醫(yī)院出具“診斷證明”（病歷等）。

班上很多家長已經(jīng)陪讀了2年，也有很多家長高一、高二并沒有陪讀，到高三開學才開始陪讀，原因不言而喻。

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家有高三學子，可以說是一個家庭這一年中的頭等大事。

班上很多家長，孩子高一、高二時一直在外打工，到了這個學期，辭去了外面的工作，回來專職“陪讀”，想做好孩子的后勤服務工作。

農(nóng)村家長，辭去了工作，專門租房陪讀，在經(jīng)濟收入上確實“犧牲”了不少。

可是，學校不允許送飯，他們能給孩子做的事情基本上就只有一樣：幫孩子洗衣服。

家長們很焦慮、很煩惱，這是人之常情，很好理解。

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學校規(guī)定，有“證明”就可以申請送飯。

于是，班上有門路的家長們紛紛去開“證明”，一張“證明”就是通行證。當然，他們給我的“證明”都是假的，很多家長甚至當面告訴證明是假的。

假的也沒有關(guān)系，我照單全收，因為我將學生的診斷證明交給學校時，他們也和我一樣——不問真假，只看有無。

因為，這也不是學校的決定，而是教育局的統(tǒng)一要求。

少數(shù)沒有門路的家長，只能在那干急著，身為班主任我特別能理解，可是也無可奈何。

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家長的心情老師們能理解，上級主管部門的要求又必須落實，左右都是為難。

高三家長“陪讀”，一方面是想讓孩子節(jié)省時間全力以赴地備考，一方面是想讓孩子吃得好一點，營養(yǎng)方面能得到保障。

至于陪讀其他方面的好處，也很難說得清楚。#知識紅人季#

您贊同家長陪讀嗎？你對本文提及的現(xiàn)象又怎么看？你們那允許陪讀家長送飯嗎？
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