又是一年高考時。

離自己當年高考，已經過去有30年了。

如果自己算是“考一代”，那么到了兒子這一輩，應該算是“考二代”。

兩代人，相隔了30年的高考，有什么相同和不同之處？

今天做一番簡單的對比，不知道您是不是有同樣的感受。

一、高考對人生的重要程度。

對于當年的農村孩子來講，考上大學，跳出農門，意味著社會階層的巨大跨越。

從那個年代過來的人都知道，能夠從“吃農業(yè)糧”變成“吃商品糧”，那是天翻地覆的變化。

考上大學，國家分配正式工作，一輩子衣食無憂。

高考落榜，回到村里“修理地球”。

說高考改變命運，彼時更甚。

而現(xiàn)在，不管是社會層面還是家庭層面，我們的孩子都擁有了較好的基礎。

城鄉(xiāng)的差別漸漸消失，至少不再像以前那么大，尤其是“考二代”，父輩已經實現(xiàn)了從農村到城鎮(zhèn)的躍升。

打個不知道是不是恰當?shù)谋确?，“考一代”相當于從貧困邁向溫飽，“考二代”相當于從溫飽奔向小康。

顯然，高考對于前者的重要性更大一些。

二、家長對高考的重視程度。

重視讀書是國人的優(yōu)良傳統(tǒng)，只是幾十年前的家長，有心無力。

記得當年父母經常對我說：“要好好念書?。∧憧丛谵r村多苦！只要能吃上商品糧，來村里上班也行??！”

他們對讀書，對高考，對未來，只有一個特別模糊的概念，也不能為你做什么。

而且，他們也能夠接受我們考不上大學的結果，畢竟，考不上大學的人占了大部分。

至于上學接送，更不可能，哪怕是高考，也是考時無人陪，考后無人接，都是我們自己解決。

到了兒子這一代，家長對孩子的照顧已經無微不至，每天上學接送，重要的時間節(jié)點相陪，大多數(shù)要求都能滿足。

對未來，也有較為清晰的規(guī)劃，將來學什么，在哪個城市就業(yè)，都有一定的設想。

相比而言，現(xiàn)在的家長更重視高考。

三、考大學的難度。

30年前，全國大中專院校加在一起，錄取人數(shù)大概在60萬上下，總錄取率為20%左右。

而根據(jù)去年的數(shù)據(jù)，全國錄取人數(shù)已經達到了1000萬人，總錄取率超過了90%。

就算是本科的錄取人數(shù)也超過了400多萬人，錄取率超40%。

現(xiàn)在想有個學上，太容易了。

當然，現(xiàn)在我們對孩子們的要求不是考上大學，而是考好大學。

但不管怎樣，從升學難度上來說，還是過去更難一些。

四、求學的辛苦程度。

上高中時，我曾經開玩笑總結說，有三種狀態(tài)最舒服：

宿舍躺著，餐廳站著，廁所蹲著。

那時候，覺得一天到晚都在上課，都在做題，好忙好累好辛苦，難得一點空閑。

但后來兒子上了高中，才發(fā)現(xiàn)自己的高中生活還挺幸福。

那時候，每周日下午是能休息半天的，可以自由活動，也可以去教室看書，甚至可以上街購物。

那時候早自習只有一節(jié)，晚自習只有兩節(jié)，沒有聽說過早自習二、晚自習三，更沒有聽說過還有午自習。

跟現(xiàn)在相比，當年簡直就是快樂教育和素質教育了。

雖然，當時并不覺得。

當然，現(xiàn)在的物質條件更好一些，不用二三十人都住在一間屋子里的大通鋪上，不會冬天喊著“布衾多年冷似鐵”咬牙鉆進被窩，用身體的溫度去抵抗天氣的寒冷。

而從學習壓力上來說，現(xiàn)在的孩子們更大。

教育的內卷不斷推高名校的錄取分數(shù)，孩子們需要投入更多的精力去面對學業(yè)，去和同學競爭。

30年，高考從7月改到了6月，但天氣還是那么熱，高考還是那個高考。

不同的年代可以比較，但我們卻不能說哪個年代更好。

我們說孩子們生活在蜜罐里，他們卻說我們享受了時代的紅利。

其實，談不上哪一代更辛苦，哪一代更幸福。

每一個時代有每一個時代的苦，每一個時代也都有每一個時代的樂。

真正的幸福和快樂，不是來自于年代，而是來自于青春，來自于奮斗。

人生能有一場高考，是我們的幸運。

我們每個人要做的，是勇敢面對，讓高考不僅成為我們的回憶，還要成為我們的驕傲。

明珠絮語，以教師和家長的雙重視角看教育，解答青少年和家長的教育困惑。