早在數(shù)年之前，其實就已經(jīng)有了男籃正在重蹈男足覆轍的說法。只不過，許多人不太愿意承認這種說法罷了。畢竟，男籃在亞洲范圍內的競爭力，顯然要強過男足。前者是沖出亞洲的?？?，后者就連進軍十強賽都費勁。

但是，世人的觀點并不是一成不變的，而是會隨著實際情況的變化而轉變的。尤其是在男足被韓國隊打得毫無還手之力的那個夜晚，男籃也在黎巴嫩隊的面前敗下了陣來，都是恥辱性的失敗，大哥別說二哥。

在這種背景之下，許多人的腦海里，自然會生出男籃正在重蹈男足覆轍的念頭。尤其是那些足球與籃球的雙料球迷，就仿佛是在一夜之間看了兩部出自同一個編劇的姊妹篇，就是想不產(chǎn)生聯(lián)想都難……

那么問題也就來了，男籃正在重蹈男足覆轍的觀點，究竟站得住腳嗎？

筆者不妨先給出自己的觀點，拋磚引玉。按照筆者個人對于體育的理解，實際情況就是如此，男籃確實正在重蹈男足覆轍。原因很簡單，困擾男足的問題，在男籃的身上幾乎都能看到，只是程度有所不同罷了。

從男足開始說起，男足為何讓人看不到希望？一方面，男足老生常談的問題依舊存在，諸如體能不行、基本功不扎實等等，不僅沒有改觀的跡象，反倒是有了愈演愈烈的趨勢，這讓旁觀者如何樂觀？另一方面，男足的新生代球員，缺乏足夠分量的新人。筆者的意思，并不是奢望男足新生代球員之中能夠出現(xiàn)昔日大小羅這種級別的超新星。只是希望出現(xiàn)幾個能夠與曾經(jīng)的范志毅、孫繼海、董方卓們比肩的球員罷了，然而一個都沒有……

在國足的新生代球員之中，朱辰杰已經(jīng)算是出類拔萃的存在了?？墒?，有多少球迷會覺得朱辰杰能夠與新人時代的范志毅、孫繼海們相提并論？什么叫一代不如一代，這就是了。

再說男籃，與男足簡直就是一個模子刻出來的。同樣是那些老生常談的問題，比如基本功不扎實的問題，已經(jīng)說了好多年了，可是有什么改觀嗎？只要來到了國際賽場，罰籃不準的問題就肉眼可見，千萬別說什么對抗太過激烈。大家都在打同一場比賽，憑什么黎巴嫩的罰籃18中15，命中率高達83.3%，中國男籃的罰球卻是31中19，命中率只有6成出頭？

所以，別扯什么對抗激烈、動作變形等原因了。承認基本功不夠扎實，就有那么難？要知道，犯錯誤并不可怕，可怕的是知錯不改，甚至是壓根就不承認錯誤。這些年來，男籃為罰籃不準付出過多少代價？但是，這些球員得到了什么經(jīng)驗教訓？該不準還是不準。同一條河流不知道踏進了多少次。就這種態(tài)度，讓人如何樂觀？

以及，男籃的新生代，同樣缺乏足夠分量的新人。大家不妨回憶一下王治郅、姚明、易建聯(lián)在自己的新人時代， 有著怎樣的表現(xiàn)，有著怎樣的統(tǒng)治力。可是現(xiàn)如今的男籃新生代，有哪個人能夠比肩當年的王治郅、姚明、易建聯(lián)？千萬別說周琦，人家1996年1月16日出生，已經(jīng)26歲了，無論從哪個角度都不能算是新生代球員了。

綜上所述，男籃確實與男足很像。大家都是“老毛病死活不改，新生代不夠出彩”。試問，如果一支球隊既不能克服自身的老毛病，又不能保證新鮮血液的質量。那么，這樣的球隊還有什么未來可言？從這個角度來說，男籃確實正在重蹈男足覆轍。

說到這里，可能會有朋友表示不服。畢竟，男籃在亞洲范圍內的競爭力，確實在男足之上。即便是這種狀態(tài)之下的男籃，還是有機會沖擊亞洲冠軍的。至于男足，即便是最樂觀的球迷，也不指望這支球隊去爭冠……

凡事都是有原因的，男籃與男足的處境大相徑庭，自然也是有理由的。之所以會造成這種局面，只不過同人不同命罷了。

還是從男足開始說起。這支球隊之所以會衰落到這種地步，一方面自然是自身的實力下降使然，這一點任誰都沒辦法否認?？墒橇硪环矫?，則是亞洲足球的整體水平在明顯提升所致。

試問，以前的日本韓國，有多少留洋球員？當下的日本韓國，又有多少留洋球員？單從留洋球員的人數(shù)變化，其實就不難判斷日韓足球的進步之大。

反觀男籃在亞洲的競爭對手們，整體實力并沒有上升多少，甚至還有下降的趨勢。比如伊朗隊，還在抱著哈達迪不放，可這已經(jīng)是37歲的老將了；比如約旦隊，這支球隊所依仗的阿巴斯，歲數(shù)比哈達迪還大；再比如韓國，他們當年引以為豪的投射，已經(jīng)消失在歷史的長河之中了；至于日本，雖然出了一個八村塁，可是不少日本球迷并不喜歡八村塁，在網(wǎng)上對八村塁一頓輸出。在這種環(huán)境之下，八村塁是否愿意繼續(xù)代表日本國家隊打球都是兩說……

另外，亞洲足球出了孫興慜這個級別的球員，即便是放眼整個世界足壇那都算是一線球員，自然會給中國男足帶來不小的麻煩。反觀亞洲籃球，哪有這個級別的競爭對手？這對于男籃而言，顯然是有利的。

所以，并不是男籃比男足強多少。很大程度上，只不過同人不同命罷了，男籃與男足所處的競爭環(huán)境，壓根就不一樣。