沒(méi)考上大學(xué)的孩子沒(méi)目標(biāo)又沒(méi)想法，難道只能去工廠里打螺絲？

一位朋友發(fā)個(gè)了個(gè)信息問(wèn)我：現(xiàn)在男孩讀書(shū)不行，想學(xué)個(gè)一技之長(zhǎng)，學(xué)什么比較好？今年職高畢業(yè)。

跟朋友溝通了一遍得知：他表妹的孩子，今年十七八歲，讀書(shū)成績(jī)不好，不想讀書(shū)了，也沒(méi)具體的想法計(jì)劃，就想自由，想出去打工。父母四十多一點(diǎn)的年紀(jì)，父親在工地干活，每年能掙10多萬(wàn)，母親在家沒(méi)工作。父親想讓孩子到大專(zhuān)院校學(xué)電工，孩子不樂(lè)意。結(jié)果是孩子每天無(wú)所事事，父母呢為孩子的事未來(lái)愁得似熱鍋上的螞蟻。

仔細(xì)一想，這個(gè)問(wèn)題好像沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，而且發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象很具有普遍性，覺(jué)得可以跟大家聊聊：

1、我們必須認(rèn)識(shí)到的一個(gè)問(wèn)題是，不同的家庭對(duì)孩子的影響是不同的。2001年，美國(guó)哈佛大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)做了一項(xiàng)調(diào)查，對(duì)全球中小學(xué)生做了一個(gè)抽樣跟蹤調(diào)查，主要研究方向是不同的家庭背景對(duì)孩子未來(lái)發(fā)展影響力。研究結(jié)果表明：不同家庭中，父母社會(huì)地位越高，家庭條件越好，培養(yǎng)出的優(yōu)秀孩子的比例越高。

現(xiàn)在的人都喜歡刷小視頻，在視頻信息里無(wú)數(shù)別人家優(yōu)秀的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)好，未來(lái)目標(biāo)不是清華就是北大；有的孩子都特別懂事，不是照顧臥病在床生病的父母，就是父母不在身邊照顧年邁的爺爺奶奶弟弟妹妹。這些孩子優(yōu)秀是沒(méi)錯(cuò)的，值得作為表率宣傳。 但也要明白，這是“幸存者偏差”，你家的孩子絕對(duì)不會(huì)是其中的一類(lèi)。

那說(shuō)這么多是什么意思呢？就是：如果你家孩子聽(tīng)話(huà)、懂事、還能力強(qiáng)，這是你們家族遺傳、長(zhǎng)輩們言傳身教、家庭環(huán)境綜合培養(yǎng)的結(jié)果，不用驕傲；如果你家孩子不聽(tīng)話(huà)、過(guò)的無(wú)所事事、沒(méi)計(jì)劃沒(méi)目標(biāo)、還不理解父母，這就對(duì)了，這是正?，F(xiàn)象！沒(méi)錯(cuò)，是正常現(xiàn)象，因?yàn)樵鄱际沁@社會(huì)上的普通人，生的兒子一定只是個(gè)普通的孩子。

2、回到我朋友說(shuō)的這孩子身上，他父親還要求他學(xué)電工、學(xué)汽修，孩子自己不愿再回學(xué)校讀書(shū)，父母操再多的心也都是徒勞。父母為什么想要他學(xué)電工？因?yàn)楦改赣H知道泥匠師傅一天掙500一天，而小工只能掙300一天。“家財(cái)萬(wàn)貫，不如一技在手?！痹谶@社會(huì)上生存，有一技之長(zhǎng)，生活相對(duì)有希望一些。

這孩子為啥不愿去學(xué)技術(shù)？主要原因是孩子沒(méi)經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的苦?，F(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)生活中，接觸到的各種信息不是網(wǎng)紅掙大錢(qián)、就是直播賣(mài)斷貨，不是這個(gè)同學(xué)突然掙了幾百萬(wàn)，那個(gè)親戚一下發(fā)了大財(cái)?？偢杏X(jué)遍地就是機(jī)會(huì)，未來(lái)有無(wú)限可能，只要我努力，未來(lái)以后一定是當(dāng)上CEO，迎娶白富美，走上人生巔峰。很不能理解現(xiàn)在父母說(shuō)的對(duì)他未來(lái)有什么用，甚至覺(jué)得父母一輩子沒(méi)啥出息還干涉孩子們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的理想，各位當(dāng)?shù)?dāng)娘的是不是感覺(jué)說(shuō)的好像那么回事？

3、這么大年紀(jì)的孩子有想法，有決心，但缺什么？缺社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、缺資源。孩子們年紀(jì)輕輕不都想創(chuàng)業(yè)開(kāi)公司做大生意當(dāng)大老板嗎？有想法可以，那第一步怎么辦？開(kāi)什么樣的公司想明白了嗎？租辦公室的錢(qián)準(zhǔn)備好了沒(méi)？招聘什么樣的團(tuán)隊(duì)想好了沒(méi)？你自己懂不懂？怎么去驗(yàn)證別人是真懂還是假懂？你自己不懂，團(tuán)隊(duì)不專(zhuān)業(yè)，融資這條路你覺(jué)得成功的幾率有多大？

別問(wèn)我為啥知道的這么清楚，我十七八歲整天趟在床上也想著自己未來(lái)做大老板了，然后怎么樣再怎么樣。但我那時(shí)整天想的只是1到100怎么做，但沒(méi)人告訴我怎么從0到1該怎么做。

所以想讓他們出去好好工作也好，讀書(shū)也好，得告訴他，讀書(shū)或工作的目的是什么?就是為了從0到1，為此打下基礎(chǔ)。

應(yīng)該告訴孩子：讀哪個(gè)學(xué)校，學(xué)什么技術(shù)什么行業(yè)，是可以當(dāng)做你未來(lái)想創(chuàng)業(yè)的方向；創(chuàng)業(yè)的啟動(dòng)資金怎么來(lái)？需要你工作積累一定的技術(shù)的同時(shí)，也能積累一定的資本，幫別人打工的時(shí)候你都掙不著錢(qián)，你覺(jué)得你出來(lái)創(chuàng)業(yè)能掙著錢(qián)？團(tuán)隊(duì)怎么來(lái)？同學(xué)同事未來(lái)可能是你創(chuàng)業(yè)的好幫手。很多孩子想的第一步是從家里拿錢(qián)創(chuàng)業(yè)？從一開(kāi)始就要打消他的念頭，告訴他不現(xiàn)實(shí)，咱家普通老百姓，這是家里一家老小吃飯的錢(qián)，不是老王隨便給幾個(gè)億個(gè)思聰去玩。

也許有人會(huì)說(shuō)，我家孩子沒(méi)想法，其實(shí)不是沒(méi)想法，是懶得跟你們父母去說(shuō)這些想法，一是自己知道不成熟，二是你們也不理解。正因?yàn)楹⒆拥南敕ú怀墒欤宰龈改傅膽?yīng)該給予引導(dǎo)和建議。堵不如疏！

4、其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到身邊人說(shuō)，讀書(shū)無(wú)用論，其實(shí)并不是讀書(shū)沒(méi)用，而是很多人自己從一開(kāi)始就不知道為什么讀書(shū)。99%的人都是在家長(zhǎng)、老師、周邊的環(huán)境期盼下努力讀書(shū)，考大學(xué)、學(xué)專(zhuān)業(yè)。可從來(lái)沒(méi)有人告訴你，你為什么這么努力的去考大學(xué)？?jī)H僅拿個(gè)文憑？都說(shuō)興趣是最好的老師，讀自己感興趣的書(shū)算是一種途徑，但做為孩子時(shí)代的興趣，往往大多數(shù)是頭腦一熱的興趣罷了。以至一畢業(yè)就失業(yè)，在現(xiàn)實(shí)生活中，除了少部分醫(yī)生、律師、工程師外，大部分的人學(xué)理科的去賣(mài)房子，學(xué)文科的去做會(huì)計(jì)，這樣的案例生活中比比皆是。如果所有人都奔著某個(gè)目標(biāo)去努力，你想想，這社會(huì)上得節(jié)約多少不必要浪費(fèi)的資源？