揮毫潑墨寫人生

——走近藝術(shù)家宋海君先生

“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，正值春暖花開、樹木吐蕾揚(yáng)花的宜人季節(jié)。我們利用三天的假日，驅(qū)車近千里來到了位于內(nèi)蒙河套平原巴彥淖爾市的烏拉特前旗，采訪了藝術(shù)家宋海君先生。

我們見面后，如同久別的親人一樣，感到格外親切。向宋海君先生說明我們的來意后，便開始聊了起來。這時(shí)宋海君先生顯得非常激動(dòng)。我們問到他的過去和幾十年來的藝術(shù)生涯，他便開始慢慢講述起來。

一、我的啟蒙老師

上世紀(jì)六十年代，我出生在一個(gè)知識(shí)分子的干部家庭，母親在縣印刷廠工作。我兄弟姐妹五人，我從讀小學(xué)時(shí)就十分酷愛書法繪畫。父親發(fā)現(xiàn)我的愛好后，利用自己書畫優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，手把手的教我繪畫，寫毛筆字。經(jīng)常買些相關(guān)書籍送給我，講一些實(shí)用的技巧。父親的引導(dǎo)和培養(yǎng)，為我今后的成長(zhǎng)叩開了藝術(shù)之門。時(shí)間到了“文革”期間，我的父親被關(guān)進(jìn)了“牛棚”，并停發(fā)了工資。這些都給本不富裕的家庭帶來了困難，也失去了父親對(duì)我教誨的機(jī)會(huì)。講到這里，他眼眶里溢滿了淚水。我們問他在這段艱難的歲月里，你的創(chuàng)作是否受到干擾和影響。宋海君先生抬起頭來堅(jiān)定地說，雖然身在逆境中，但我始終沒有向困難低頭。母親沒有多余的錢買紙張筆墨，我就和伙伴上山采野果（沙棘），換些零錢用來購(gòu)買繪畫筆墨，母親還從廠里撿些廢棄紙張帶回家供我使用 。

在寒假的日子里，我把平時(shí)省下來的錢分別報(bào)班參加了縣里三位繪畫老師段效，張春茂，王意和開設(shè)的畫班。在畫班的時(shí)間里，我倍加珍惜每一分每一秒，每天起早貪黑練習(xí)繪畫。從素描學(xué)起，從簡(jiǎn)單的點(diǎn)、線、面學(xué)起，在比例和分割之間確定物體的位置和大小，在物體的特征和基本形狀上把握繪畫的要點(diǎn)，明白物體結(jié)構(gòu)，掌握透視原理，在宣紙上，在分明的黑白之間用筆淡淡描繪夢(mèng)與世界；在畫室里，在單調(diào)的黑白之間用心慢慢勾勒詩與遠(yuǎn)方；在夢(mèng)境里，在寂寞

的黑白之間用情細(xì)細(xì)品味初心與憧憬……

宋海君先生兒時(shí)住過的大雜院布滿了他寫生的足跡，田間地頭上忙碌著他臨摹的影子，麒麟山鴛鴦河的風(fēng)景躍然在他的畫架上，家里土墻上掛滿了他速寫的作品，兄弟姐妹鄰居成為他素描的對(duì)象……幾年扎實(shí)的繪畫基本功為他日后的創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、走近解放軍大熔爐

1981年我光榮地加入了中國(guó)人民解放軍，并在空軍第一試驗(yàn)訓(xùn)練基地服役。三個(gè)月的新兵訓(xùn)練結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我的特長(zhǎng)把我分配到基地宣傳科電影隊(duì)，主要工作就是繪制電影宣傳畫、放映電影。幾年下來因?yàn)槲夜ぷ鞒煽?jī)突出，連續(xù)被部隊(duì)評(píng)為優(yōu)秀放影員。1983年我光榮地加入中國(guó)共產(chǎn)黨，這些都為我今后的成長(zhǎng)增加了信心和干勁。在同年全軍舉辦的大型幻燈匯演上，我的繪畫作品《警鐘》一舉獲得了全軍二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)作品給予高度評(píng)價(jià)，并在《空軍報(bào)》予以報(bào)道。1984年部隊(duì)選送我去中國(guó)人民解放軍藝術(shù)學(xué)院進(jìn)修深造，受教于劉大為（曾任中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)主席）、楊林桂（曾任解放軍藝術(shù)學(xué)院教授）等教授門下。

在大學(xué)三年的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)素描寫生、水墨丹青還有油畫。課堂上畫各種各樣石膏模型，石膏頭像，還有人體素描等。課堂外隨老師到圓明園、香山等風(fēng)景區(qū)畫寫生、畫國(guó)畫、畫油畫。大課堂小練習(xí)未曾落下一節(jié)。那時(shí)候正值同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，筆力剛勁，鵬程萬里，筆墨瀟灑，神采奕奕之際。我的畫中有翱翔藍(lán)天的雄鷹，有風(fēng)馳電掣的駿馬，有英姿勃發(fā)的雄雞，有生機(jī)勃勃的綠竹，有生命頑強(qiáng)的紅柳；有聞名遐邇的圓明園石頭，有霜葉丹紅的香山楓葉，有生動(dòng)鮮活的校園人物，有聚精會(huì)神的授課教授，更有我畫中處處可見生命最美好的模樣！在校學(xué)習(xí)期間，我曾舉辦過大型畫展，得到了老師的一致好評(píng)，并在?？嫌枰越榻B。我學(xué)習(xí)結(jié)束回到部隊(duì)后，多次舉辦了個(gè)人畫展，并向部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了學(xué)習(xí)匯報(bào)，得到了部隊(duì)基地官兵的一致認(rèn)可和好評(píng)。解放軍報(bào)、空軍報(bào)多次刊登過我的事跡。1981年加入了中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)和河北省美術(shù)家協(xié)會(huì)、河北省書法家協(xié)會(huì)。1987年我被甘肅省美術(shù)家協(xié)、蘭州市紅柳畫社吸收為會(huì)員和常務(wù)理事。

三、我的事業(yè)永無休止符

1989年我轉(zhuǎn)業(yè)回到地方工作，繼續(xù)從事著美術(shù)教育工作，業(yè)余時(shí)間還是繪畫和撰寫書法。時(shí)光一晃就是十余年，現(xiàn)在我依然堅(jiān)持著我的初心，為社會(huì)增彩，為群眾謀福祉。每逢春節(jié)，我都要給親戚朋友、左鄰右舍撰寫春聯(lián)，分文不取，只為性情。“本出篆書，波磔新奇。蠶頭雁尾，雁不雙飛。掠畫逆行，折角另提。也可暗過，方行篆意。因字立形，氣韻生輝?！彪`書筆畫收縮，縱向筆勢(shì)強(qiáng)化，橫向雄闊嚴(yán)整，舒展靈動(dòng)，其字體圓潤(rùn)秀麗，體態(tài)綽約。字如其人，意志堅(jiān)定，胸懷坦蕩。

八十年代初我開始發(fā)表作品。四十多年來，二百七十多條（幅）作品相繼出爐，其中反映生態(tài)環(huán)境內(nèi)容的二十多幅作品分別被《空軍報(bào)》，《解放軍報(bào)》予以發(fā)表。并于2021年黨的100周年紀(jì)念日之際，被中華國(guó)禮藝術(shù)官方特邀為藝術(shù)家，并出版發(fā)行了宋海君“美術(shù)作品集”。1989年分別在內(nèi)蒙古呼市，烏拉特前旗開辦了《翰墨苑畫室》。一心傳承繪畫書法藝術(shù)，為社會(huì)培育專業(yè)人才，其中翟彥語等十多名學(xué)生分別考入清華大學(xué)，重慶大學(xué)和中國(guó)傳媒大學(xué)等院校。得到了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。與此同時(shí)，我還積極參與政府的公益事業(yè)。2017年，內(nèi)蒙古前旗人民消費(fèi)者協(xié)會(huì)貧困兒童工意費(fèi)用免費(fèi)捐贈(zèng)兩萬元書畫，被前旗東奧大酒店評(píng)為優(yōu)秀書畫家。2018年我在第十八屆中國(guó)世紀(jì)大采風(fēng)年度人物總結(jié)表彰大會(huì)暨CCTV電視人物頒獎(jiǎng)盛典中被評(píng)為“中國(guó)當(dāng)代德藝雙馨藝術(shù)家”。2019年獲得甘肅省金牌書畫一等獎(jiǎng)，傳世書畫家美術(shù)作品二等獎(jiǎng)，數(shù)幅作品獲得不同等級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)。

四、藝術(shù)生涯永遠(yuǎn)在路上

采訪快結(jié)束時(shí)，我們問宋海君先生，你經(jīng)過幾十年來的辛勤耕耘，結(jié)出了豐碩的果實(shí)，在成績(jī)面前，以后有什么計(jì)劃時(shí)，他掰著指頭和我們談了起來。

我雖然已進(jìn)入花甲之年，但還是閑不下來，學(xué)會(huì)在水墨丹青中修身養(yǎng)性。在春天里看百花齊放，在秋天里看明月皓空，在夏日里聽涼風(fēng)習(xí)習(xí)，在冬天里看白雪皚皚。一年四季，潑墨山水，妙手丹青。每天與宣紙、毛筆、墨水等打交道。日復(fù)一日，年復(fù)一年，繪出了我的七彩人生。外出旅游，攜妻女老小回老家探親，每一處驛站都有風(fēng)景。在我的畫里，處處可以看見悠閑自得的神仙模樣：有“采菊東籬下，悠然見南山”的耕田圖；有“牧童騎黃牛,歌聲振林樾”的牧童放牛圖；有“更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”的葵花向陽圖；更有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花圖。有貼近百姓生活，線條柔美，風(fēng)格清閑的農(nóng)家小院，院里擺放的各種農(nóng)具，農(nóng)具旁邊有一只小狗慵懶地臥著；喜慶的賀壽圖更加樸實(shí)，大筐子里有水靈靈的桃子，有成熟的南瓜，還有晶瑩剔透的葡萄；也有美猴王偷桃子的畫圖……每一幅圖都是悠然自得，貽情養(yǎng)性，不僅是對(duì)生活的態(tài)度，更是對(duì)創(chuàng)作生命最好的詮釋方式。

采訪臨近尾聲時(shí)，宋海君先生帶領(lǐng)我們走近了他的工作室：一幅幅畫中有詩、詩中有畫的作品展現(xiàn)在我們的眼前，使人目不暇接。四面墻壁上，鳥語花香、水牛耕作、雞犬鳴叫的情景深深印在我們的腦海中。尤其是習(xí)近平總書記在黨的二十大所做五萬多字的工作報(bào)告，秀麗的四厘米隸書筆體永遠(yuǎn)定格在長(zhǎng)四米寬兩米的宣紙上。表達(dá)了宋海君先生對(duì)領(lǐng)袖的無限情懷和對(duì)祖國(guó)的熱愛。

漫漫長(zhǎng)路，沉心前行。在當(dāng)前開展的“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育”活動(dòng)中，宋海君先生計(jì)劃結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)作出更加具有時(shí)代感和使命感的作品來。

撰稿：宋海玲宋海梅

審稿：侯福

2023年5月

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