母親大學(xué)

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十堂課

人際關(guān)系篇

2023年11月23號(hào)星期日，母親大學(xué)·《為人父母必修的十堂課之人際關(guān)系篇》讓孩子擁有良好的人際關(guān)系，在維也納酒店成功舉辦。

人際關(guān)系能學(xué)會(huì)嗎？

帶著這個(gè)問(wèn)題，一場(chǎng)師生之間的探討實(shí)踐，一場(chǎng)知識(shí)的盛宴即將正式拉開(kāi)序幕……

心理學(xué)家阿德勒說(shuō)：人的一切煩惱皆源于人際關(guān)系的煩惱！

郝老師說(shuō)：ＤＬ是人際關(guān)系的殺手……

F學(xué)員說(shuō)，當(dāng)孩子與別的孩子出現(xiàn)矛盾時(shí)，我卻對(duì)他說(shuō)：不要跟他玩……

所以，人際關(guān)系往往不是靠大腦去做事的，而是W出來(lái)的。

我們到底該怎樣給人植入良性的關(guān)系程序呢？

郝老師娓娓道來(lái)，學(xué)員積極互動(dòng)參與，闡述【關(guān)系】的影響。

關(guān)系：表面是跟別人的關(guān)系，實(shí)際上是跟自己的關(guān)系。

看似外在關(guān)系出現(xiàn)了問(wèn)題，實(shí)際上是內(nèi)在關(guān)系出了問(wèn)題。

關(guān)系的本質(zhì)

與他人創(chuàng)造LJ的能力；JH；LY（善用彼此的資源）

關(guān)系的好壞決定了生命質(zhì)量的好壞。

如果父母的人際關(guān)系出現(xiàn)了偏差，我們?cè)撛趺崔k？

練習(xí)——沖突——解決——發(fā)展

思考：你遇到?jīng)_突的時(shí)候，第一反應(yīng)是什么？

智慧來(lái)自于多角度的視野，人際關(guān)系高手是永遠(yuǎn)站在多角度思考的人。

對(duì)于獨(dú)生子女，他們從小被溺愛(ài)，所以刁蠻、任性，在家里什么都是他的，出門(mén)后自己也把自己標(biāo)榜成最應(yīng)該受寵的，凡事總把責(zé)任推給別人。

他們牢騷滿(mǎn)腹，橫行霸道。本來(lái)他是個(gè)最難相處的人，最后卻成了所有的人都難以相處。

如何應(yīng)對(duì)呢？

——同學(xué)圈，在母親大學(xué)的學(xué)員們，可以組成一個(gè)小同學(xué)會(huì)，大人們?nèi)ヂ?tīng)課，學(xué)習(xí)，孩子們也組成一個(gè)小團(tuán)體，一起玩（6-12歲的小朋友最佳）。創(chuàng)造環(huán)境，問(wèn)題就解決了，頻率一個(gè)月1-2次最佳。

僅僅把自己的孩子培養(yǎng)優(yōu)秀是不夠的，如果他不具備識(shí)人能力，他的婚姻不幸福，那將是最大的損失，所以與異性相處的能力，對(duì)他未來(lái)的影響是巨大的。

因?yàn)楹芏嗪⒆哟蟛糠謺r(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，沒(méi)有時(shí)間運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有時(shí)間交朋友，沒(méi)有時(shí)間玩……

人際

關(guān)系定位

我的人際關(guān)系定位：

我愛(ài)我自己

我人生中最信賴(lài)的好朋友是——父母

在學(xué)校我有信賴(lài)的朋友——老師、同學(xué)

我有一兩個(gè)經(jīng)常在一起玩耍的同性朋友

我有一兩個(gè)可以接觸的異性朋友

我不把陌生人當(dāng)做朋友

作業(yè)

PART.

學(xué)習(xí)在于不斷積累，十堂課的學(xué)員記得寫(xiě)作業(yè)哦，為孩子做榜樣，和孩子一起成長(zhǎng)。

1.欣賞贊美21天，欣賞自己，愛(ài)人，孩子。

2.閱讀，讀透一本書(shū)。

3.輸出，分享（至少一周三次。）