你怎么知道自己缺哪一種知識(shí)？

你好！我是精讀君，今天我們要探討的概念，是「知識(shí)類型」。

知識(shí)類型指的是：知識(shí)的種類。區(qū)分知識(shí)類型，就是給知識(shí)做分類。例如，根據(jù)知識(shí)的表現(xiàn)形態(tài)，可以分成兩類：顯性知識(shí)和隱性知識(shí)。

顯性知識(shí)是可以用語(yǔ)言描述的知識(shí)，例如書本中介紹的知識(shí)；隱性知識(shí)是當(dāng)事人知道但難以言述的知識(shí)，例如有些工藝品精彩絕倫，工匠卻說不清楚是怎么做出來的。

知道有哪些知識(shí)類型，我們才知道自己缺什么。例如，有些人跟著工匠師傅學(xué)習(xí)，書上的理論背得滾瓜爛熟，手上功夫卻差了火候，原因可能是顯性知識(shí)學(xué)到了，隱性知識(shí)還有不足。

6W1Q知識(shí)分類法，區(qū)分出7種知識(shí)類型，可資參考。

第一種知識(shí)是Know-what，意思是，關(guān)于事實(shí)是什么方面的知識(shí)。例如，太陽(yáng)有多大、已經(jīng)存在多久。

第二種知識(shí)是Know-why，意思是，關(guān)于為什么會(huì)發(fā)生因果規(guī)律方面的知識(shí)。例如，元素性質(zhì)變化遵循的元素周期律。

第三種知識(shí)是Know-how，意思是，關(guān)于怎樣做某事方面的知識(shí)。例如，如何才能蒸出一籠包子。

第四種知識(shí)是Know-who，意思是，關(guān)于誰能做某事方面的知識(shí)。例如，一個(gè)人自己不會(huì)編程，卻知道周圍誰最擅長(zhǎng)編程。

第五種知識(shí)是Know-where，意思是，關(guān)于把握做某事場(chǎng)合方面的知識(shí)。例如，知道一個(gè)活動(dòng)放在哪里開展，效果最好。

第六種知識(shí)是Know-when，意思是，關(guān)于把握做某事時(shí)機(jī)方面的知識(shí)。例如，知道什么時(shí)候提出異議，對(duì)方容易接受。

第七種知識(shí)是Know-quantity：意思是，關(guān)于把握做某事數(shù)量程度方面的知識(shí)。例如，批評(píng)一個(gè)人時(shí)，能拿捏灰度，混合肯定和批評(píng)，讓對(duì)方心悅誠(chéng)服。

七種知識(shí)類型提醒我們，想要真正理解一個(gè)新知識(shí)，要從這7個(gè)維度入手。

任何新概念，首先要知其然know-what，知道它是什么，不是什么，與其它概念有什么關(guān)系；接著，知其所以然know-why，深化理解，為運(yùn)用這個(gè)概念打下基礎(chǔ)；

然后，判斷這個(gè)概念自己要掌握到什么程度，意即know-when，know-where，know-how，know-quantity分別要到什么水平，并通過實(shí)踐把需要自己掌握的部分內(nèi)化、吸收，變成屬于自己的知識(shí)和技能。

不需要自己掌握程度的部分，要know-who，意思是，通過自己已掌握部分，更好地判斷，找誰去協(xié)作。

不過，很多人學(xué)習(xí)只停在know-what這第一步，甚至這一步也只是知道個(gè)名稱而已，沒有搞清楚是什么、不是什么，與其它概念有什么關(guān)系，導(dǎo)致所知道概念變得孤立，很快遺忘。

如果是這么學(xué)，學(xué)習(xí)效果就很差。如果因此說讀書無用，則是錯(cuò)判。因?yàn)檎嬲蛟谟冢瑢W(xué)習(xí)力低下，不知道7種知識(shí)類型，不知道去針對(duì)性補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

每學(xué)習(xí)一個(gè)新概念，我們要注意自我提問：這個(gè)概念是什么？不是什么？與其他概念有什么關(guān)系？為什么會(huì)有這個(gè)概念？這個(gè)概念是在什么時(shí)候、什么場(chǎng)景下使用？運(yùn)用這個(gè)概念流程是什么？現(xiàn)在走到具體哪一步？數(shù)量上有什么要求？這個(gè)概念是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)當(dāng)掌握的常識(shí)嗎？我至少應(yīng)該知道多少？如果要找到運(yùn)用這個(gè)概念的高手，要去哪里找？平時(shí)我要留意什么？

每天一個(gè)概念，每年一個(gè)臺(tái)階。我是精讀君，今天我們一起探討了，第108個(gè)概念「知識(shí)類型」。謝謝你的陪伴！敬請(qǐng)關(guān)注，下期再見。