本報/臺訊（通訊員 穗團(tuán)宣）2023年年初，由團(tuán)市委牽頭、廣州市少年宮具體實施的“關(guān)愛特殊少年兒童，提供免費融合教育課程和公開課活動”項目入選“2023年廣州市十大民生實事”。民生無小事，枝葉總關(guān)情，此后，團(tuán)市委、廣州市少年宮以高度的責(zé)任感和強烈的使命感，全力推進(jìn)市“關(guān)愛特殊少年兒童專項”民生實事工作，打造特殊少年兒童融合教育廣州模式，助力廣州融合教育高質(zhì)量發(fā)展。截至2023年11月底，廣州市少年宮共向特殊少兒提供2286個公益優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)學(xué)位，開展藝術(shù)展演和學(xué)習(xí)交流活動27場，活動參與社會公眾超60000人次，舉辦2023年融合教育種子藝術(shù)教師培訓(xùn)，參與培訓(xùn)的特殊教育學(xué)校及機構(gòu)有80家，培訓(xùn)教師794人次，均超額完成既定目標(biāo)。

12月3日，在“國際殘疾人日”到來之際，由廣州市少年宮、廣州市青少年發(fā)展基金會共同主辦，廣東省唯品會慈善基金會支持的“同在一座城，我們更有愛”——2023年廣州民生實事“關(guān)愛特殊少年兒童專項”系列匯報活動在廣州市少年宮舉行?；顒釉O(shè)置了融合教育沙龍、融合公益集市、融合教育音樂故事會三大板塊，每個板塊均以豐富多彩的子活動向廣大市民系統(tǒng)展示了項目這一年來的成效。

專業(yè)沙龍，共話融合教育發(fā)展與創(chuàng)新

高質(zhì)量教育體系的建設(shè)，離不開融合教育的發(fā)展。在“融合教育發(fā)展與創(chuàng)新主題沙龍”上，來自高校的專家學(xué)者、政府職能部門、社會創(chuàng)新領(lǐng)域、醫(yī)學(xué)界、教師及家長、學(xué)員代表從各自的領(lǐng)域和角度，結(jié)合特殊少年兒童藝術(shù)潛能開發(fā)與培養(yǎng)，總結(jié)特殊少年兒童融合教育“廣州經(jīng)驗”，探討新形勢下廣州特殊少年兒童的新契機與新挑戰(zhàn)，為構(gòu)建融合教育“廣州模式”奉獻(xiàn)智慧、尋求出路，以推動廣州融合教育的創(chuàng)新發(fā)展和質(zhì)量提升。

廣東省人大代表、廣州市少年宮黨委書記魏曉麗從看見、讀懂、助推三個角度談廣州市少年宮融合教育工作。作為廣州市人大代表、特需青年家長代表雷建威結(jié)合廣州市少年宮從課程、環(huán)境、社會倡導(dǎo)等多個層面設(shè)創(chuàng)立的開放與包容的融合教育氛圍，以及廣州在融合教育中敢為人先的理念與行動，提出特殊教育立法的必要性和緊迫性，中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院兒童發(fā)育行為中心助理研究員朱繪霖博士從特殊兒童去污名化，優(yōu)勢發(fā)展以及特殊兒童全生命周期支持打造角度進(jìn)行全社會倡導(dǎo)。

“在看見、讀懂、助推這個群體的過程中，廣州市少年宮不斷思考實踐融合的路徑、舉措。在今年，廣州市少年宮探索推動融合教育進(jìn)社區(qū)，我們整合學(xué)校、社區(qū)、社工組織等資源，構(gòu)建‘宮—家—?！纭?lián)建共育模式，打破融合教育的界限，拓寬融合教育的廣度和寬度?！蔽簳喳惤榻B，融合教育公益服務(wù)進(jìn)社區(qū)項目目前已經(jīng)在天河區(qū)實踐成功，或?qū)⒂?024年3月進(jìn)行復(fù)制推廣。據(jù)了解，活動當(dāng)天，來著社會愛心人士的捐贈以及公益集市義賣籌集的善款都將用于該項目的開展，讓融合教育惠及更多特殊少年兒童。

公益集市，繪出融合教育的民生畫卷

初冬的暖陽里，一個匯集展示展覽、互動體驗、公益服務(wù)的融合教育公益集市吸引了市民群眾的目光。

公益服務(wù)區(qū)中，廣東省博物館、廣東省第二人民醫(yī)院、廣州圖書館、廣州電視臺、廣州市社會（兒童）福利院等18家來自廣州市少年宮“融合教育伙伴計劃”的企事業(yè)單位和公益組織，紛紛帶來了各自的精品項目，共同展示關(guān)于廣州少年兒童融合教育項目的服務(wù)內(nèi)容、工作成效、文創(chuàng)產(chǎn)品等內(nèi)容共同為推動融合教育公益服務(wù)項目進(jìn)社區(qū)進(jìn)行籌款。

在集市活動中，市民群眾在展示、游戲、手作、打卡點中穿梭。他們或在互動體驗攤位上，以漂流瓶的形式與特殊孩子擁抱；或在無障礙體驗區(qū)上，多感官體驗殘障人士的生活；或在互動小游戲中，手牽手一起傳遞愛與溫暖；或在文創(chuàng)義賣區(qū)上，駐足欣賞特殊孩子們的藝術(shù)創(chuàng)造力……

“今天，我集齊了‘公益、融合、創(chuàng)新、共享、多元、開放、包容、接納’八個印章，還學(xué)習(xí)和了解了更多關(guān)于融合教育的知識。通過這個活動我認(rèn)識到應(yīng)該敞開懷抱去接納和幫助特殊的小朋友，這樣社會才會變得更和諧美好?！眮韰⒓蛹械男∨笥颜f。

值得一提的是，代表著市少年宮融合教育的IP卡通形象“融融”在本次集市中首次亮相，和市少年宮的IP卡通形象“童童”一起受到了孩子們的熱烈追捧。據(jù)了解，“融融”是一株“無刺的仙人掌”，設(shè)計出自廣州市少年宮2023年“布同凡響”融合教育綜合實踐暑期活動營的學(xué)員梁亦童之手，“它雖然沒有刺，可它依然有著旺盛的生命力。它由于沒有刺被人看成異類，因此它很孤獨。但沒有刺的仙人掌也想結(jié)交朋友，也想獲得大家的愛，也想去愛別人?！薄叭谌凇笨蓯鄣耐獗硐?，彰顯出和諧友愛的同伴關(guān)系，也體現(xiàn)社會的溫暖、包容、多元、和諧?！跋Ｍ覀兠總€人都能用友好與包容，給與每一個人快樂與溫暖的擁抱?！?/p>

“集市是我們撬動社會各界力量，關(guān)心關(guān)愛特殊少年兒童成長的一個小縮影。我們一直致力于倡導(dǎo)和聯(lián)動社會各界協(xié)同推進(jìn)特殊群體的關(guān)愛事業(yè)，共同助力完善關(guān)愛特殊群體的服務(wù)體系，推動建立起多方合作的融合教育公益圈，涵蓋專家顧問團(tuán)隊、融合教育合作共建單位、融合教育公益合作伙伴、融合教育志愿服服務(wù)團(tuán)隊，共同推動融合教育發(fā)展?！蔽簳喳惐硎?。

音樂故事會，聽見不一樣的愛與溫暖

“我曾幻想，總希望和你一樣，帶著夢想闖蕩，終于今天我和你彼此相像，共同成長……”伴隨著廣州市少年宮關(guān)于融合教育的原創(chuàng)歌曲《我們》悠揚的旋律，“同在一座城，我們更有愛”融合教育音樂故事會緩緩落下帷幕。來自廣州市少年宮“雨后彩虹”融合藝術(shù)團(tuán)的孩子們，用藝術(shù)的方式，講述一段歷經(jīng)40年風(fēng)雨歷程的融合教育音樂故事。

音樂故事會上，孩子們用音樂、用舞蹈、用不同的方式感知世界，展現(xiàn)最真實的自己。孩子們在舞臺上的認(rèn)真、努力，無不讓觀眾感動，“我看到了特殊孩子們的美，看到了藝術(shù)帶給他們的光?！?/p>

音樂故事會也見證著每一個鮮活個體的生命成長，他們在音符中找到了自己的位置，在音樂的陪伴中相互理解和支持，在愛和溫暖中積極融入社會，健康成長。

“藝術(shù)展演是為特殊兒童打開的一扇窗，讓他們在藝術(shù)里，享受到和其他孩子一樣的快樂和尊嚴(yán)，也是為社會公眾打開的一扇窗，通過這扇窗，公眾可以更多地看見、了解、接納特殊孩子，至今，我們的藝術(shù)展演足跡已經(jīng)遍布北京、上海、深圳、西安等城市，并作為廣州友好使者赴美加和法國等地演出。光是連續(xù)舉辦了25屆的‘瑕之美’特殊孩子藝術(shù)節(jié)就已經(jīng)影響覆蓋近20萬市民群眾?！睆V州市少年宮負(fù)責(zé)人表示。

為了讓特殊少年兒童更多地被看見被接納，除了藝術(shù)展演，市少年宮也在嘗試拓展更多傳播方式。據(jù)悉，以市少年宮特殊畫家陳元璞勵志圖強的一生為線索拍攝的紀(jì)錄電影《無音之樂》獲第36屆中國電影金雞獎最佳紀(jì)錄/科教片提名、入圍第二屆華語紀(jì)錄電影大會社會紀(jì)實類推薦作品、被《“十四五”文化發(fā)展規(guī)劃》重大文化工程項目“國家影像典藏工程”永久收藏；講述融合的藝術(shù)教育歷程和三位在市少年宮學(xué)習(xí)的特殊孩子交織的生命成長故事《畫布上的起跑線》已在各大院線上映，通過展現(xiàn)融合藝術(shù)教育為特殊孩子及其家庭帶來的改變，讓觀眾更深入地了解特殊少年兒童的成長，更深切地體會到廣州這座城市的開放包容和人文關(guān)懷精神。

“‘關(guān)愛特殊少年兒童，提供免費融合教育課程和公開課活動’不僅僅是廣州的民生實事，更是我們一份溫暖堅定的責(zé)任。今后，我們將繼續(xù)通過公益行動計劃，用心、用情、用力推動融合教育與民生實事互融共進(jìn)，最大限度地滿足特殊少年兒童的教育需求，增強他們的社會適應(yīng)力。希望全社會聯(lián)動起來，讓融合教育高質(zhì)量發(fā)展成果真正惠及民生，體現(xiàn)廣州的城市溫度?！蔽簳喳惐硎?。