朋友是什么呢？

小學(xué)時(shí)候我家居住的離學(xué)校比較遠(yuǎn)，不知道是不是這個(gè)原因，所以我并沒(méi)有什么朋友。有時(shí)候看到同學(xué)們?nèi)齼蓛傻囊黄鹕蠈W(xué)放學(xué)一起玩耍，我都會(huì)想什么時(shí)候我也有朋友？但是我好像沒(méi)有，所以我會(huì)思考，朋友是什么呢？

朋友是一起上學(xué)放學(xué)的人？朋友是一起吃飯學(xué)習(xí)的人？朋友是周末可以去彼此家里玩耍的人？我不知道，因?yàn)檫@些經(jīng)歷我統(tǒng)統(tǒng)都沒(méi)有，所以在任何和朋友有關(guān)的著作里，我都會(huì)羨慕一下那些有朋友的人。

但是，有朋友就好像意味著會(huì)背叛？或者說(shuō)，朋友到底是如何開始的，這段友情又是如何維持的呢？我從沒(méi)想過(guò)有一天我會(huì)在《《怪奇物語(yǔ)》與心理學(xué)》這本書里尋找答案。在這本書里，我看到了友誼的開始，也看到了友誼可能存在的各種情況：破裂、失去、感受和療愈。

青春期應(yīng)該是友誼最容易締結(jié)的時(shí)候把，因?yàn)樵谇啻浩诘奈覀�，除了學(xué)習(xí)就是和身邊的人相處，而這個(gè)時(shí)候我們有大把的事件去了解身邊的人，并通過(guò)了解彼此的興趣愛(ài)好來(lái)發(fā)現(xiàn)對(duì)方是否是可以成為自己朋友的存在。

是的，青春期的時(shí)間總是很多，我們總是能一不小心就發(fā)現(xiàn)那個(gè)和自己有著相同興趣愛(ài)好的人，我們?cè)诒舜说牧私庵芯喗Y(jié)友誼。所以我想不通，為何我的青春期就不是如此？遙遠(yuǎn)的學(xué)校，每天孤獨(dú)的上下學(xué)時(shí)間，每個(gè)人都在自己的學(xué)習(xí)道路上奮勇向前……哦，真沒(méi)勁。

友誼是有五要素的，這是在閱讀這本《《怪奇物語(yǔ)》與心理學(xué)》我了解到的信息，而這五要素分別是：陪伴、親密感、安全感、幫助以及沖突。我看到前面四要素的時(shí)候還表示理解，但是當(dāng)我看到?jīng)_突這個(gè)要素的時(shí)候，我滿是疑惑，沖突如何能夠讓友誼更加牢固呢？

書中，對(duì)于這一點(diǎn)特意采訪過(guò)一些青春期的孩子，孩子們表示：朋友是可以解決沖突的存在！言外之意就是，即便自己和朋友意見(jiàn)不合，甚至因?yàn)槟承_突大打出手，但是真正的朋友也依然堅(jiān)信彼此的關(guān)系不會(huì)有任何的破裂。這是一種信任，在沖突之中更加凸顯的人與人之間的信任。

這種信任真好啊，反觀現(xiàn)在大人們的世界，因?yàn)椴恍湃味l(fā)生的事故好像總是特別多。所以每次看到因?yàn)樾湃味l(fā)生的人與人之間的沖突事故的時(shí)候，我都會(huì)思考這樣一個(gè)問(wèn)題：成長(zhǎng)真的好嗎？為什么人就不能信任他人呢？

可是信任哪有那么簡(jiǎn)單，不了解的人獲得不到信任，而對(duì)于原本就沒(méi)有信任感的人，更加得不到彼此的信任。最重要的是，在這個(gè)時(shí)代發(fā)展下，人們可能會(huì)為了自己的利益，選擇只信任自己。哎，還是青春期好，信任雖然不是100%的存在，但是也比成年人的世界多了多。

不論人有沒(méi)有朋友，在人生當(dāng)中都要面對(duì)的，是社交問(wèn)題。從遠(yuǎn)古說(shuō)起，人類為了生存選擇了群居，所以人是群體活動(dòng)的存在。不過(guò)這個(gè)世界上總會(huì)有一些不一樣的存在，所以在這個(gè)大群的環(huán)境下，就會(huì)有個(gè)別的人喜歡獨(dú)處，不想群居。

《《怪奇物語(yǔ)》與心理學(xué)》這本書告訴我們，質(zhì)量重于數(shù)量，這是滿足歸屬感需求的關(guān)鍵。換句話說(shuō)，一個(gè)人到底是獨(dú)處好還是社交，歸根結(jié)底在于這個(gè)人自己本身是否有歸屬感的存在。所以，在這里我學(xué)到了一個(gè)新詞：社交支持。

社交支持是什么呢？社交支持是幫助有需要的人的言語(yǔ)或非言語(yǔ)行為。社交支持可以以多種形式幫助個(gè)體緩解創(chuàng)傷帶來(lái)的壓力�！豆制嫖镎Z(yǔ)》里面的喬伊斯·拜爾斯就是如此——他的兒子失蹤后他獲得了來(lái)自大部分人的社交支持。

在生活之中，我們或多或少都會(huì)獲得社交支持，而且研究證明，當(dāng)個(gè)體在應(yīng)對(duì)不同壓力源時(shí)，尤其在面對(duì)涉及自身或至親的創(chuàng)傷事件時(shí)，社交支持是其中的關(guān)鍵變量。所以，即便是喜歡一個(gè)人獨(dú)處的人，面對(duì)這個(gè)世界的時(shí)候，還是可以適當(dāng)?shù)姆砰_自己一下。

老實(shí)說(shuō)，作為一個(gè)所謂的I人，我并不是特別喜歡呆在有人的空間之中，但是在閱讀《《怪奇物語(yǔ)》與心理學(xué)》這本書的時(shí)候，特別是閱讀到里面青春期孩子們的友誼以及人生必定會(huì)存在的社交支持的時(shí)候，我尋思著也許所謂的I人，也只不過(guò)是我自己躲避這個(gè)世界的一種說(shuō)法吧。

《《怪奇物語(yǔ)》與心理學(xué)》這本書，在閱讀的時(shí)候讓我重溫了《怪奇物語(yǔ)》里面所有的故事內(nèi)容，又讓我開始明白在這個(gè)世界上，朋友與社交都是無(wú)法割離的必然存在，既然如此不論如何喜歡獨(dú)處，該社交的時(shí)候還是去社交吧，只要不是無(wú)效的社交就好。人生嘛，總會(huì)有不同的嘗試出現(xiàn)在我們的人生之中，讓我們體驗(yàn)一把與眾不同嘛~