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牛津、劍橋、杜克……美國(guó)綜合排名Top50錄取率為100%，美國(guó)綜合排名Top30錄取率為55%。很難想象，收獲了如此眾多世界最著名大學(xué)offer的學(xué)生，僅僅是這所學(xué)校的第五屆畢業(yè)生。

這到底是一所什么樣的“神仙學(xué)?！保?/p>

被這些世界名校錄取的學(xué)生，到底都是“何方神圣”？

他們是怎么學(xué)習(xí)？如何申請(qǐng)的？

今天，我們就來分享一下這幾位“大神”神秘又亮眼、看似平凡卻又與眾不同的故事?；蛟S我們能從他們的經(jīng)歷中，找到名校之所以向他們發(fā)出offer的“秘密”。

#1

北大媽媽培養(yǎng)出的杜克學(xué)霸

朱同學(xué)

杜克大學(xué)計(jì)算機(jī)和社會(huì)學(xué)雙專業(yè)（ED）錄取

2017年入學(xué)海淀凱文學(xué)校（G6—G12）

GPA4.5、美國(guó)信息學(xué)奧賽鉑金獎(jiǎng)、獲得國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局授予新型專利

2021——2022沃頓全球高中生投資大賽獲獎(jiǎng)

朱同學(xué)的英文名叫Johnson。六年級(jí)的時(shí)候，他來到北京海淀凱文學(xué)校。在海淀凱文的日子，是十分充實(shí)和自由的，尤其是“自由”二字。

“我現(xiàn)在很大程度上認(rèn)為我比我身邊的同齡人擁有著更多自由的空間，這種自由不是說任由我們?nèi)ニ惺拢菍W(xué)校給予我們更多做選擇的機(jī)會(huì)。”

Johnson在學(xué)校學(xué)習(xí)了AP CSA課程，從此點(diǎn)燃了少年對(duì)計(jì)算機(jī)的熱忱。他在計(jì)算機(jī)學(xué)科老師Joan Li的帶領(lǐng)下從0到1搭建了信息學(xué)奧賽社團(tuán)。他與同樣對(duì)于計(jì)算機(jī)學(xué)科感興趣的同學(xué)們一起分享算法知識(shí)和解題方法，希望可以在海淀凱文可以打造出一支去參加競(jìng)賽的信息學(xué)校隊(duì)。

每一次勇敢嘗試都是挑戰(zhàn)自我和磨練心志的好機(jī)會(huì)，Johnson Zhu在無限擴(kuò)展的可能性中逐漸找到自己熱愛的方向。

”代碼構(gòu)建數(shù)字世界，編織著人們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷??？此瓶菰锓ξ兜谋澈螅[藏的是一個(gè)充滿情感的世界?！?/p>

Johnson Zhu與對(duì)程序設(shè)計(jì)感興趣和擅長(zhǎng)的同學(xué)們聚集在一起，每隔段時(shí)間就會(huì)推出一個(gè)產(chǎn)品，此前就曾為有腦癱的小朋友做過放大版的鍵盤。上個(gè)學(xué)期，Johnson Zhu發(fā)起并且主導(dǎo)「嘴控鼠標(biāo)」項(xiàng)目，希望這個(gè)工具可以幫助上肢殘疾和截肢人士消除與互聯(lián)網(wǎng)之間的障礙。

Johnson Zhu認(rèn)為，如果有機(jī)會(huì)設(shè)計(jì)一款工具，可以讓這個(gè)群體優(yōu)雅地坐著獲取信息，這該是多么有意義的一件事。于是，一群年輕人因?yàn)楣餐氖姑托拍罾壴谝黄?，從外形建模開始，到單片機(jī)的試驗(yàn)以及使用邏輯的測(cè)試，一步一步將「嘴控鼠標(biāo)」從想象還原到現(xiàn)實(shí)。

在產(chǎn)品實(shí)際測(cè)試階段，Johnson Zhu也同團(tuán)隊(duì)成員一起前往殘疾人康復(fù)中心測(cè)試該款設(shè)備，當(dāng)看到真正有需求的人可以通過自己設(shè)計(jì)的工具更有尊嚴(yán)地享受這個(gè)世界上的便利時(shí)，內(nèi)心是十分有感觸的。

”代碼不是拿來炫耀的東西，它的魅力遠(yuǎn)超過其應(yīng)用價(jià)值。每一行看似冷漠的代碼背后更多的是程序員腦中智慧的碰撞和充滿溫度的人道之心。“

Johnson Zhu作為12年級(jí)的準(zhǔn)畢業(yè)生，對(duì)于未來已做好初步的規(guī)劃——希望可以嘗試學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)與哲學(xué)結(jié)合的交叉學(xué)科，更為系統(tǒng)性第了解社會(huì)道德，并建立起完善生產(chǎn)模式來保證自己的產(chǎn)品不會(huì)冒犯他人且形成更深遠(yuǎn)的社會(huì)影響。他認(rèn)為，后工業(yè)時(shí)代越來越多的技術(shù)和工具都在經(jīng)歷變革和創(chuàng)新，人們?cè)诎惨莸叵硎苓@些便利與優(yōu)勢(shì)時(shí)都很少去思考背后可能會(huì)引發(fā)的現(xiàn)實(shí)問題。

在Johnson Zhu心中，科技至上到科技向善根本在于以道馭器，科技應(yīng)恢復(fù)器的從屬地位、處理科技帶來的不平等問題，并建構(gòu)人類對(duì)科技的治理體系。

這就是Johnson Zhu，一個(gè)熱愛代碼，也努力讓自己的每一串代碼都擁有飽滿靈魂的男孩。采訪中，他將自己目前取得的成績(jī)大部分都?xì)w結(jié)于幸運(yùn)。同時(shí)，畢業(yè)于北大的媽媽則讓他從小就養(yǎng)成踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果更加深入細(xì)致的品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)屬于他的很多運(yùn)氣，早已暗暗藏在他平時(shí)積累的努力之中。

#2

不想卷的海淀爸媽和“自雞娃”

胡同學(xué)

牛津大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)錄取

2016年入學(xué)海淀凱文學(xué)校（G5—G12）

校內(nèi)GPA全校第一

2021美國(guó)高中生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽（HiMCM）特等提名獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)?/p>

每當(dāng)提起海淀家長(zhǎng)，不少人的第一反應(yīng)就是“雞娃上癮”的內(nèi)卷狂魔。畢竟，就連世界冠軍谷愛凌，也逃不掉寒暑假被送進(jìn)“宇宙教培中心”海淀黃莊補(bǔ)習(xí)的命運(yùn)。但身處海淀內(nèi)卷漩渦的胡同學(xué)父母，卻是個(gè)例外。

作為那個(gè)年代計(jì)算機(jī)專業(yè)的高材生，對(duì)自己要求嚴(yán)格的他們，面對(duì)孩子時(shí)卻異常寬容。在胡同學(xué)的家庭中，成績(jī)從來都不值一提。比起分?jǐn)?shù)和GPA，父母更愿意和他坐在一起聊聊最近時(shí)事熱點(diǎn)和生活中的點(diǎn)滴趣事，甚至主動(dòng)去分享自己工作的情況。

對(duì)于胡同學(xué)來說，父母更像是他的朋友，“唯一區(qū)別就是他們還為我提供資金支持?！?/p>

相比之下，反倒顯得胡同學(xué)成了個(gè)“自雞娃”。無論是鋼琴興趣課還是英語提高班，都是在他的主動(dòng)要求下，父母才給報(bào)名的，“他們真的從來不關(guān)心我在學(xué)校學(xué)得怎么樣，頂多就是申請(qǐng)階段，偶爾想起來催一催我的標(biāo)化和語言成績(jī)?！?/p>

胡同學(xué)坦言，就連從公立學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)，也純粹是因?yàn)椤拔野謰尣幌刖砹恕?，于是他們便和還在上小學(xué)的胡同學(xué)商量“要不直接去讀國(guó)際學(xué)校吧”。而談及選擇海淀凱文的原因，胡同學(xué)表示“相當(dāng)純粹”，純粹到僅僅是因?yàn)椤靶@太漂亮了”。

所以，即便那時(shí)候的海淀凱文還沒有任何一屆畢業(yè)生的成績(jī)做背書，胡同學(xué)一家還是義無反顧地選擇成為它的建校生，與海淀凱文共同成長(zhǎng)。

事實(shí)證明，這個(gè)選擇做對(duì)了。

一開始僅僅是被“顏值”吸引過來的胡同學(xué)，漸漸發(fā)現(xiàn)，海淀凱文帶給他的驚喜，遠(yuǎn)不止于此。

自小被放養(yǎng)長(zhǎng)大的胡同學(xué)，來到海淀凱文后，仿佛一條溪流里的魚兒見到了一望無際的海洋，很快便融入其中。海淀凱文的包容與開放，讓胡同學(xué)如同置身于家中。更讓他意外的是，這里的老師，從來不是高高在上地俯視學(xué)生，而是“蹲”下來，如同朋友一般陪伴在自己左右。“老師們真的非常平易近人、很好相處，任何時(shí)候我找老師‘求助’時(shí)，他們都會(huì)立刻伸出援手?！?/p>

除了友愛的氛圍和信任感滿滿的師生關(guān)系，海淀凱文開設(shè)的多樣化課程，同樣讓這個(gè)00后男孩受益匪淺。

海淀凱文一共開設(shè)了近22門AP課程和超200門課后課，目的是為了讓孩子能夠自由且充分地探索自己的興趣與熱愛。

也正是在不斷地選課、上課中，從小對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的胡同學(xué)，更加堅(jiān)定了自己的熱愛和未來想要為之努力和付出的發(fā)展方向。

在學(xué)習(xí)線性代數(shù)的過程中，胡同學(xué)愈發(fā)感覺到數(shù)學(xué)這門學(xué)科的魅力與神奇，它從不只是加減乘除的算術(shù)題，而是與現(xiàn)實(shí)世界息息相關(guān)、甚至能顛覆和改變未來的一種工具。

在老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，胡同學(xué)報(bào)名參加了美國(guó)高中生數(shù)學(xué)建模大賽（HiMCM），并斬獲特等提名獎(jiǎng)“Finalist”，位列全球前8%，這對(duì)胡同學(xué)來說，不僅是一次寶貴的體驗(yàn)，也成了他沖刺名校的實(shí)力證明。

在今年申請(qǐng)季，胡同學(xué)選擇了一條“更為艱難”的道路，那就是「英美雙申」。

雖然他嘴上說著“其實(shí)沒太大壓力”，但我們都清楚地知道，英美高校兩個(gè)方向同時(shí)申請(qǐng)，本就不是一件容易事。畢竟，英國(guó)尤為注重學(xué)科的嚴(yán)謹(jǐn)性和專業(yè)的深度性，而美國(guó)更看重個(gè)人綜合素質(zhì)的展示，所以即便是相同的申請(qǐng)材料，也要體現(xiàn)不同的側(cè)重點(diǎn)。

好在，申請(qǐng)這條路雖然艱難，但有升學(xué)指導(dǎo)老師的一路陪伴。從前期一遍又一遍的頭腦風(fēng)暴，到絞盡腦汁、恨不得逐字修改的文書，再到每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的提醒與催促，胡同學(xué)在海淀凱文老師的指導(dǎo)下，漸漸找到了申請(qǐng)季的節(jié)奏，能夠游刃有余地應(yīng)對(duì)英美多所學(xué)校的同時(shí)申請(qǐng)。

截至目前，除了牛津大學(xué)offer外，胡同學(xué)還拿到了UIUC、威斯康星、UCD和UCI等多所美國(guó)名校的錄取通知書。

回顧起申請(qǐng)經(jīng)歷，胡同學(xué)非常感謝海淀凱文老師們的幫助，“如果沒有他們，我不可能取得這樣的成績(jī)，除了升學(xué)指導(dǎo)老師外，還有給我寫推薦信的學(xué)科老師們，都給予了我非常大的幫助?！?br/>

海淀凱文深知申請(qǐng)季對(duì)于每一個(gè)學(xué)生而言，至關(guān)重要，所以，專業(yè)的指導(dǎo)和細(xì)致的陪伴，必不可少。在高中階段，學(xué)校還會(huì)提供個(gè)性化升學(xué)指導(dǎo)規(guī)劃，從選課、活動(dòng)、學(xué)術(shù)、標(biāo)化考試等方面進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，為學(xué)生申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)做好充分的規(guī)劃準(zhǔn)備和最貼心的陪伴。

正如胡同學(xué)說的那樣，“只要你需要，他們就會(huì)一直在，而且就算你不主動(dòng)找老師，老師也會(huì)主動(dòng)找你。”

#3

從“中不溜秋”到學(xué)生會(huì)主席

彭同學(xué)

美國(guó)伊利諾伊大學(xué)香檳分校錄取

2016年入學(xué)海淀凱文學(xué)校（G5—G12）

阿思丹商賽全國(guó)第一

經(jīng)歷了海淀公立小學(xué)的壓力后，成績(jī)中不溜秋的Kevin和他的父母意識(shí)到，如果不換一條路徑，可能未來孩子連學(xué)都不一定有的上。

而在“成績(jī)第一”的評(píng)價(jià)體系中，Kevin的熱情、有領(lǐng)導(dǎo)力等優(yōu)秀的品質(zhì)，并不能被完全發(fā)揮出來。普娃的出路到底何在？

看過海淀、順義不少學(xué)校后，海淀凱文最吸引Kevin一家的：

首先就是顏值。400畝花園式大校園、高爾夫球場(chǎng)、各種運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等，參觀過的孩子都無法抵抗；其次是地理位置。和朝陽順義相比，海淀凱文對(duì)于住在海淀的他們來說，真的太方便了；最后也是Kevin說最打動(dòng)他媽媽的地方，是學(xué)校注重中文和中國(guó)文化培養(yǎng)，和一些當(dāng)時(shí)純國(guó)際教育的學(xué)校相比，更適合中國(guó)寶寶的體質(zhì)。

剛進(jìn)海淀凱文，Kevin遇到了所有轉(zhuǎn)軌學(xué)生都會(huì)遇到的挑戰(zhàn)——語言問題。大量的英文課程，Kevin說自己能聽懂一點(diǎn)，但細(xì)節(jié)就不清楚了。

當(dāng)時(shí)，學(xué)校提供了很多幫助：

“我的英文老師是一位英國(guó)老太太，看到我聽不懂，就主動(dòng)和我爸媽提出，要在課后給我補(bǔ)課。一開始我們以為要額外付費(fèi)，但老師說，全是義務(wù)的！就這樣，她給我補(bǔ)了整整一學(xué)期！讓我的英語水平慢慢有了提升。到7年級(jí)，我明顯感覺到，自己不用先想中文，再翻譯成英文，而是可以直接用英文脫口而出的表達(dá)?！?/p>

語言關(guān)過了之后，海淀凱文的課程也讓Kevin大呼有趣。

至今他依然記得初中的生物課，老師帶著全班同學(xué)在花園式的校園里邊走邊講解，采集各種樣本，回教室觀察、學(xué)習(xí)。

從6、7年級(jí)開始，Kevin和同學(xué)們就在教室里實(shí)驗(yàn)種菜，一直持續(xù)到9、10年級(jí)。后來教室后面都種滿了，他們就和學(xué)校申請(qǐng)?jiān)谛@里開辟一個(gè)菜園，種蔬菜水果。

Kevin像報(bào)菜名一樣告訴我：“我們種過黃瓜、豆角、韭菜、茄子、白菜、絲瓜、四季豆、玉米、地瓜、土豆、白蘿卜、胡蘿卜、草莓、西瓜、西紅柿等等，而且都是不撒農(nóng)藥的哦！這些也都是我們的生物實(shí)驗(yàn)素材！”

以這個(gè)菜園為基地，Kevin和同學(xué)們腦洞大開，開展了很多活動(dòng)。

比如他們專門給小學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)“小手拉大手”的活動(dòng)，開辟了一條校園“旅游線路”，由中學(xué)生帶著小學(xué)生，在校園里辨認(rèn)植物并進(jìn)行科普?！斑@讓我們有一種社區(qū)的歸屬感。”而到了收成的時(shí)候，Kevin他們會(huì)把一部分菜提供給學(xué)校食堂請(qǐng)全校師生品嘗，另一部分就帶回家和家人分享。

除了課程，Kevin印象最深的還有學(xué)校的各種活動(dòng)，特別是體育?！?年級(jí)進(jìn)了海淀凱文后，我把我以前沒有玩過的體育項(xiàng)目全！都！嘗！試！了！一！遍！什么足球、籃球、羽毛球、高爾夫、飛盤、棒球、壘球、手球、壁球、擊劍、游泳、田徑等等，每學(xué)期都會(huì)輪換項(xiàng)目。所以我們海淀凱文的學(xué)生走出去，無論和誰玩、玩什么項(xiàng)目，都能玩到一起，因?yàn)槲覀兪裁炊季氝^！”Kevin對(duì)此非常自豪。

還有音樂，在公立小學(xué)從沒有學(xué)過樂器的Kevin，從6年級(jí)到10年級(jí)，一直在海淀凱文上小提琴課，還當(dāng)上了樂隊(duì)首席?！懊磕陮W(xué)校冬季音樂會(huì)，我都會(huì)參與?！?/p>

曾經(jīng)拿到過阿思丹商賽的全國(guó)第一的他，一度想著未來是不是要學(xué)商科，后來在學(xué)校嘗試過一些經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)高階的課程后，他發(fā)現(xiàn)商科并不能提起他的興趣。反而是無心插柳喜歡上的攝影，讓他覺得更有熱情。

從9年級(jí)開始，Kevin做了很多學(xué)校志愿者的工作，每逢學(xué)校開放日、節(jié)日、大型活動(dòng)，Kevin都會(huì)到場(chǎng)幫忙拍照。

當(dāng)時(shí)學(xué)校對(duì)外發(fā)布的海報(bào)、視頻、照片、公眾號(hào)采訪，社團(tuán)的宣傳冊(cè)等等，很多都是Kevin的杰作。他拍攝學(xué)校的作品甚至還被放到了蘋果評(píng)選杰出學(xué)校的官網(wǎng)上。

不光是在校內(nèi)，學(xué)校還推薦Kevin到北京的知名報(bào)社實(shí)習(xí)，并且專門請(qǐng)來了北京電影學(xué)院的老師教攝影和攝像，也讓Kevin學(xué)到很多。

攝影之外，Kevin還是學(xué)校的學(xué)生會(huì)主席，策劃主導(dǎo)了很多海淀凱文學(xué)生的活動(dòng)。

比如2022年世界杯期間，正值疫情上網(wǎng)課，為了拯救大家低迷的情緒，Kevin和小伙伴開設(shè)了“線上活動(dòng)室”，找了幾個(gè)喜歡足球的同學(xué)，為大家解說世界杯。當(dāng)時(shí)同時(shí)在線有100多人！

2023年11年級(jí)，AP考試前半個(gè)月，想給大家放松一下的Kevin，組織了海淀凱文的第一屆音樂節(jié)，買了好多帳篷、零食、桌游，以學(xué)校小山坡為舞臺(tái)，邀請(qǐng)了學(xué)校樂隊(duì)和同學(xué)共同參與。

“3點(diǎn)開始的活動(dòng)，本來預(yù)計(jì)到5點(diǎn)結(jié)束，后來大家都特別開心，轟也轟不走，一直嗨到了天黑?！?/p>

#4

41位同學(xué)收獲239份offer

看了上面3位同學(xué)的故事，相信很多人都能得出一個(gè)結(jié)論：這幾位“非典型學(xué)霸”無論性格、經(jīng)歷、學(xué)習(xí)等等諸多方面都各有千秋，但之所以能夠被世界名校青睞，關(guān)鍵在于他們畢業(yè)的這所學(xué)校所提供的平臺(tái)。

相信很多人都會(huì)很好奇，他們畢業(yè)的這所學(xué)校，到底是什么來頭？

我們先來看一下今年的錄取數(shù)據(jù)：截至2024年4月8日，北京海淀凱文學(xué)校第五屆（2024屆）41名畢業(yè)生共收到杜克大學(xué)、劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)等239份錄取通知書。獎(jiǎng)學(xué)金累計(jì)達(dá)272.28萬美元，錄取專業(yè)涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、數(shù)學(xué)、歷史、生物、藝術(shù)、體育管理等領(lǐng)域。美國(guó)綜合排名Top50錄取率為100%，美國(guó)綜合排名Top30錄取率為55%。英國(guó)排名Top5錄取率為60%，澳洲八大錄取率為100%。

今年的畢業(yè)生申請(qǐng)，海淀凱文實(shí)現(xiàn)了建校以來的3大突破：

01

突破一

斬獲杜克、牛津、劍橋大學(xué)Offer

2023-2024申請(qǐng)季，海淀凱文畢業(yè)生首次收到美國(guó)前十的杜克大學(xué)和英國(guó)牛津、劍橋大學(xué)的錄取，這也標(biāo)志著海淀凱文正式邁入“名校紀(jì)元”。其中包括牛津大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)、劍橋大學(xué)丘吉爾學(xué)院（Churchill College）藝術(shù)史專業(yè)（北京地區(qū)歷史上首個(gè)劍橋藝術(shù)史專業(yè)錄?。?、劍橋大學(xué)圣三一學(xué)院（Trinity Hall）經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)和杜克大學(xué)計(jì)算機(jī)和社會(huì)學(xué)雙專業(yè)（ED）。

02

突破二

美100%Top50錄取，55%Top30錄取

美國(guó)方向

申請(qǐng)美國(guó)學(xué)術(shù)方向的海淀凱文2024屆畢業(yè)生，共收獲195枚錄取，美國(guó)綜合類大學(xué)排名Top50的錄取率為100%，美國(guó)綜合類大學(xué)排名Top30的錄取率為55%，包括杜克大學(xué)（1枚）、加州大學(xué)洛杉磯分校（1枚）、北卡羅來納大學(xué)教堂山分校（4枚）、卡耐基梅隆大學(xué)（1枚）、埃默里大學(xué)（1枚）等。專業(yè)涵蓋計(jì)算機(jī)科學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、數(shù)學(xué)、歷史等。

英國(guó)方向

共收獲23枚錄取，英國(guó)G5超級(jí)精英大學(xué)錄取率為60%，包括牛津大學(xué)（1枚）、劍橋大學(xué)（2枚）、倫敦大學(xué)學(xué)院（10枚）、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院（1枚）。其他院校包括倫敦國(guó)王學(xué)院（3枚）、愛丁堡大學(xué)（1枚）、曼徹斯特大學(xué)（1枚）等。專業(yè)涵蓋數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、藝術(shù)史等。

澳洲、加拿大及中國(guó)香港方向

共收獲14枚錄取，包括英屬哥倫比亞大學(xué)（1枚）、多倫多大學(xué)（6枚）、墨爾本大學(xué)（2枚）、香港大學(xué)（1枚）、香港理工大學(xué)（1枚）等，專業(yè)涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物學(xué)、藝術(shù)史、社會(huì)學(xué)、傳播學(xué)、數(shù)字媒體等。

海淀凱文一直相信，畢業(yè)申請(qǐng)是學(xué)生“尋找自我的助推器”。每個(gè)學(xué)生在為自己的未來奮斗的日子里，不斷審視自己的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)、不斷追問究竟“什么是自己的熱愛”。在不斷挖掘、確認(rèn)、深化自己的獨(dú)特性之后，最終讓理想的大學(xué)錄取結(jié)果，成為打開自己人生大門的鑰匙。

03

突破三

數(shù)理學(xué)科申請(qǐng)亮眼&藝術(shù)申請(qǐng)保持高水準(zhǔn)

縱觀2024屆的申請(qǐng)結(jié)果，專業(yè)總數(shù)多達(dá)78個(gè)，顯示出學(xué)生們?cè)趯W(xué)術(shù)興趣上的多樣性。值得一提的是，在當(dāng)前國(guó)際學(xué)校的學(xué)術(shù)申請(qǐng)多為“文強(qiáng)理弱”的格局下，海淀凱文在數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等學(xué)科申請(qǐng)中大踏步前進(jìn)。人工智能、大數(shù)據(jù)、量子信息、生物技術(shù)……在世界新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，正在加速孕育的關(guān)鍵時(shí)期，海淀凱文將會(huì)培養(yǎng)出一批又一批時(shí)代需要的，擁有國(guó)際視野和家國(guó)情懷的科創(chuàng)人才。

同時(shí)，海淀凱文的藝術(shù)申請(qǐng)也延續(xù)了以往的優(yōu)秀傳統(tǒng)，獲得藝術(shù)類海外院校排名第一的倫敦藝術(shù)大學(xué)拋出的橄欖枝。藝術(shù)申請(qǐng)共收獲7枚Offer，具體包括：倫敦藝術(shù)大學(xué)（ 1枚）、帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院（1枚）、芝加哥藝術(shù)學(xué)院（ 1枚）、馬里蘭藝術(shù)學(xué)院（1枚）、拉薩爾藝術(shù)學(xué)院（1枚）、紐約視覺藝術(shù)學(xué)院（1枚）、英國(guó)創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)（1枚）。

與海淀凱文一同成長(zhǎng)

見證蓑羽鶴們的蛻變

在海淀凱文2024屆畢業(yè)生中，有2016年就入學(xué)小學(xué)部的建校生，而絕大部分同學(xué)也在學(xué)校學(xué)習(xí)了5年以上。他們其中，不乏像摘得杜克、牛津Offer的同學(xué)，在學(xué)校度過了7年以上的校園時(shí)光，還有老師們眼中曾經(jīng)的“時(shí)尚迷”、“社交King”、“鋼琴小王子”等等......他們?cè)诤５韯P文從清澈懵懂的孩子，蛻變成為沉穩(wěn)通透的“大寫的人”，與海淀凱文一同成長(zhǎng)，是經(jīng)歷者，也是8歲的海淀凱文傲然綻放的最佳見證者。

海淀凱文的老師們，用在云端寫詩的情懷去投入每天的工作，也深深扎根在育人的沃土里，讓每一位同學(xué)在多年的校園時(shí)光之后，能在自己的賽道上贏的漂亮。從最小2-3人即可成班的AP課程，到一對(duì)一的升學(xué)指導(dǎo)規(guī)劃，從定制化的選課安排、分層教學(xué)，到個(gè)性化的未來職業(yè)規(guī)劃，海淀凱文投入的師資、教研以及不計(jì)成本的課程提升，都為同學(xué)們的未來發(fā)展提供了最大的助力。

海淀凱文用強(qiáng)有力的升學(xué)結(jié)果宣告了自身培養(yǎng)頂尖學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與實(shí)力，也用誠(chéng)摯的育人初心回報(bào)一直相信我們的每一個(gè)家庭，讓每一個(gè)學(xué)生都能找到最適合自己的學(xué)校。這樣令人喜悅驕傲的成績(jī)，也會(huì)對(duì)海淀凱文后續(xù)畢業(yè)生的申請(qǐng)起到加成作用。

4月19日

海淀凱文學(xué)校將在凱文報(bào)告廳隆重舉行

“海淀凱文第二屆升學(xué)分享會(huì)”

屆時(shí)，將有校長(zhǎng)、中學(xué)部主任、升學(xué)指導(dǎo)中心主任和2024屆優(yōu)秀畢業(yè)生代表及優(yōu)秀家長(zhǎng)代表齊聚講堂，共同為大家分享學(xué)生們的“風(fēng)雨升學(xué)路”，傳遞關(guān)于畢業(yè)申請(qǐng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和真實(shí)的心得體會(huì)。

學(xué)生希望家長(zhǎng)在自己的申請(qǐng)過程中扮演什么樣的角色？

如何在學(xué)術(shù)、活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、愛好四個(gè)方面找到時(shí)間平衡最優(yōu)解？

一旦選擇了英美雙申，有哪些家長(zhǎng)的“必修課”要去通關(guān)？

中學(xué)階段何時(shí)適合“鞭策”孩子，何時(shí)就要以鼓勵(lì)和減壓為主？

4月19日升學(xué)分享會(huì)上，師生和家長(zhǎng)將一起開啟“畢業(yè)季故事盒”，聆聽學(xué)生、家長(zhǎng)、老師們走過的路，在共鳴中收獲屬于每個(gè)人的心靈力量。