往事如煙（上篇）

作者：安長琳

滿八歲該上學了！我結(jié)束了在石材大院無憂無慮的兒時生活，離開了寵我慣我的爺爺奶奶，來到了父母身邊。

但是我終歸沒有離開二馬路，只是從長春大街的中段往東又延至永長路口了。

據(jù)說這里是長春市區(qū)地勢最高的地段，路北的消防隊俗稱望火樓子。

旁邊是吉慶胡同，臨街的民宅、圓門洞。立新食品廠在南北走向的樂亭街上，大門朝東。

汽車調(diào)度站挨著寬敞的長春大街四胡同，六十年代這里是繁華的長途汽車站，流動著各種叫賣的小商販，還有住在附近的擺桌子賣茶水的居民。

白色瓷磚樓是東長春大街小學。往東石灰色二層民宅、標準件廠、下坡處是個寬敞的長胡同，地藏寺隱在民宅中。

【1987年長通街道辦事處圖，和平翻拍自《長春市南關(guān)區(qū)地名志》一書。↑】

其實這兒已經(jīng)是長春大街的最東端了。臨街的幸福大院連著一趟平房，把頭是東大橋副食。

馬路南，現(xiàn)在恒客隆的位置曾經(jīng)是一長排低矮昏暗的民房。往西一條小胡同能通到桃源路。

再往西是東門里，小時候路過隱約記得有個高高的灰色牌坊。

往前是永長路小學、電臺街（現(xiàn)原聲街）南關(guān)區(qū)文教基建隊就在電臺街上，門口朝西。

過了電臺街是一排臨街的民房小院、卞家大院北門口、二層紅磚樓、李海濤大院、民宅院落連著磚瓦廠采購辦公室、路邊是手推車二社。 L 型二層小灰樓，朝北門牌：長春大街66號。樓下是自行車廠保修部。拐角是白姓蒙古族人開的自行車修理部。

L型樓院里相通，朝西門牌：永長路56號。樓下是副食品合作社（永長路一直走能到桃源路）

從我記事時起，永長路的路面就是小碗大的方石鋪就，早上經(jīng)常過坦克車。哐啷啷——哐啷啷——

我上學以后的記憶基本是從五八年開始，到六七十年代，從永長路口的小二樓向四周延伸……

【1987年桃源街道辦事處圖，和平翻拍自《長春市南關(guān)區(qū)地名志》一書。↑】

小學生的除四害運動

一年級開學了。我的學校是東長春大街小學。在我記憶里，爸爸特意給我買來新襪子和土黃色寬邊皮鞋，兩個挎帶的帶扉子的格書包。

那時候只有到二年級才能加入少先隊，我們班第一批入隊只有五個名額，我也在其中。

我們班有個女生和我住在同一個樓，也和我一批入隊的，她在班里當班主席（班長）。

二年級時曾經(jīng)發(fā)生過一個事兒讓我記憶深刻，至今都過去一個甲子年了，現(xiàn)在想起當時的情景仍然歷歷在目。

【1999年的東長春大街小學，和平翻拍自《百業(yè)源流》一書?！?/p>

我們學校也響應(yīng)政府號召，小學生參與除四害運動。老師讓我們放學回家打蒼蠅，裝在火柴盒里，寫上自己的名字第二天再交給老師……

記得我還懇求媽媽幫忙，最多一天也就能打二十幾只。

過了一段時間學校又改變方式，這回不收火柴盒了，讓學生自己報數(shù)字交給老師。

下午自習課老師開始統(tǒng)計數(shù)字，讓我們都記到紙上，我一時不知道該寫多少，這時候班主席舉手問老師，“億”怎么寫？我打了一億只蒼蠅！

我清楚地記得，老師沒有任何表情，回身在黑板上寫了一個大大的字。倒是男同學們在下面炸鍋啦，都吵吵嚷嚷地喊，不可能！不可能！

以后，班主席的另一個稱呼誕生了，男生們都管她叫“張大白嚯”。

這次上報數(shù)字以后，像我這樣報了幾百只的，只是得到老師的口頭表揚，上報幾千只的同學都得了一個32開蓋著紅印章的算草本。

因為班主席和我住同一個樓，又是和我一批入隊的，我倆同樣都是班干部，我一直在暗地里觀察著，看她得什么獎品……

大約過去了一周，她拿回來一個25開的有點破皮的算草本，上面也卡一個紅色橢圓型的獎品印章。

查百度得知，大躍進時期的第一場運動：除四害，起始時間是1958年6月19日。

伊通河畔滋生的種子

考初中了，我以語文幾乎滿分的成績被“甩”到了新成立的長春市第四十中學一年一班（據(jù)說當年是按成績排的20個班次）。

這所新學校紅磚紅瓦，以波音機式的造型降落在伊通河?xùn)|岸。我每天上學都要從二馬路走過東大街，再從吉林到長春的鐵路橋下走過，才來到屬于東安屯管轄的四十中學。

剛升入初中接觸東安屯，一切都覺得很新鮮。同學領(lǐng)我去她家，走出校門往北，路過長春市鋼廠，再往前是東安路小學，學校北面有一座木橋，橋下的污水往東流淌，一直排進伊通河。

站在小橋上往西看不遠就是水門洞子，上面是吉長鐵路，我同學家就住在橋北。

上初中寫的第一篇作文題目就是“我可愛的學?！?。我還記得是這樣開頭的……汽笛鳴響，一列火車在橋上駛過，天空留下巨龍似的濃煙，繼而盤旋在我可愛的學?！?/p>

【長春市四十中學，老趙供圖，鳴謝?！?/p>

當作文本發(fā)下來的時候，我打了96分，右上角標有“面批”倆字，我不懂什么意思，膽突突地去語文組教研室，老師拿出幾頁稿紙讓我再重抄一遍，展示在一樓大廳的《學習園地》

我們的語文老師王承輔是師大附中的教學組長，調(diào)來充實新校的教學力量。我在王老師的教導(dǎo)下如饑似渴地學習，作文屢屢被當作范文傳讀著。

我的語文書比其他同學的書厚許多：我把所有抒情的古文和現(xiàn)代文都“譯成詩歌”粘在書頁里，供課余時間自我欣賞。

我記得在小學畢業(yè)后和爸爸回了趟老家——營口，那是我頭一次出遠門，第一次看見大海。上自習課，我把寫的回憶拿給王老師看，耳邊總是回響著嘖嘖的鼓勵，循循的引領(lǐng)……

每天路過伊通河，不見軟泥上的青荇，只有蒲公英迎風搖曳，橋下偶爾飄過一只船，那是船工撐著長篙在河里打撈水草……

作者簡介：安長琳，筆名飄雪時節(jié)。長春市人，從小酷愛詩歌，自七九年后陸續(xù)有詩歌作品在報刊雜志發(fā)表。

懷揣少年詩心，甘愿做一名遠方路上的背包客。邁進古稀之年，越發(fā)喜歡回憶，并悄悄走進了如煙的往事……

編者：李春昌

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