母親大學(xué)

都在“母親大學(xué)”找到了力量

以道佐人主者，不以兵強(qiáng)天下。

其事好還。

師之所處，荊棘生焉。

大軍之后，必有兇年。

善者果而已，不敢以取強(qiáng)。

果而勿矜，果而勿伐，果而勿驕，果而不得已，果而勿強(qiáng)。

物壯則老，是謂不道，不道早已。

以道佐人主者，不以兵強(qiáng)天下

早在2000多年以前，老子在《道德經(jīng)》里已經(jīng)給出了我們答案，打仗了怎么辦？被打了又該怎么辦？

我們一起來到課程現(xiàn)場，跟隨徐金老師，一起開啟一場精神盛宴吧。

關(guān)于戰(zhàn)爭：第一，反對戰(zhàn)爭，討厭暴力；第二，善于戰(zhàn)爭，善用暴力。

那戰(zhàn)爭發(fā)生在哪里？

大到國與國之間，小到家與家之中。

所以說，戰(zhàn)爭不僅僅發(fā)生在軍隊之間，更多的發(fā)生在生活中的方方面面。

如何做——？

要以“道”來教育子女，不能用武力來對待子女，凡是棍棒底下出的孝子，將來都“其事好還”，你家里的麻煩事都會因為你今天的武力扎下根，埋下地雷，所以，永遠(yuǎn)不要期望棍棒底下出孝子。

——10歲之前你對孩子有多暴力，10歲之后孩子就會有多叛逆。

言無刀鋒，卻能傷人

生活中，你對孩子說過類似的話嗎 / 你小時候，有被父母說過這樣的話嗎？

是個人都比你強(qiáng)；

蠢得跟豬一樣，怎么養(yǎng)了你這么個東西；

就你這樣子，長大了也沒出息……

如果有，請立刻停止！如果曾經(jīng)受過語言暴力，請不要再孩子身上重演！感謝孩子，讓我們成長。

抵制校園暴力

Boycott campus violence

某天放學(xué)回家，你家孩子對你說：“媽媽，平平打我。

作為媽媽，你該怎么回答孩子呢？

新聞媒體曾報道一個孩子自殺的原因是校園暴力。

這個學(xué)校里有些小幫派收保護(hù)費，而這個孩子在學(xué)校里總被人欺負(fù)，因此，小幫派天天收取他的保護(hù)費。有一次這個孩子抗拒沒交，小幫派就把他打了。打過以后，孩子覺得自己很窩囊，回到家告訴爸媽，爸媽也說他很窩囊。

報告老師，老師譏諷他沒本事處理，于是這個孩子就結(jié)束了自己的生命。他為什么走上絕路?他覺得這個世界沒有公理，同學(xué)欺負(fù)，老師不管，連爸爸媽媽也不理解。

這個極端的案例，對每個人的內(nèi)心都會帶來沖突，因此，不要小瞧武力和暴力帶來的社會問題。

當(dāng)了父母，最見不得孩子受委屈，面對校園霸凌事件接二連三，作為父母，必須教會孩子如何應(yīng)對。

一、替孩子出面，做孩子的支撐體系：在孩子年齡，體力，個頭比較小的時候，如果孩子告訴你被欺負(fù)或者你察覺到孩子有異常行為，了解事情經(jīng)過后，必要時候，替孩子出面，給對方一個警示。

二、威懾力：如果我們身邊有親戚朋友是公安，檢察官，可以邀請他們穿工作服代替自己出面接送孩子幾次，這種方式不是為了嚇唬對方，而是保護(hù)孩子。

三、格斗：孩子上了小學(xué)以后，可以邀請孩子學(xué)習(xí)一些自保方式，比如：跆拳道，武術(shù)格斗，男孩女孩都可以學(xué)習(xí)一下。但是一定要告訴孩子：武術(shù)是為了自保，而不是欺負(fù)別人。如果自己被別人欺負(fù)，那絕不要給他第二次欺負(fù)的機(jī)會，一招制敵，把“絕活”用上，只要別人欺負(fù)你，就撩翻他，但還是應(yīng)該“善者果而已”，千萬不能乘勝追擊，痛打落水狗。甚至打翻對方之后，還可以伸手把人家拉起來，告訴他：以后少欺負(fù)同學(xué)，而且讓對方知道自己也不是好惹的，做到得饒人處且饒人即可。

我們不崇尚教孩子使用暴力，但是必要時候，要學(xué)會保護(hù)自己，有不欺負(fù)別人的教養(yǎng)，也有不被欺負(fù)的底氣！

善于使用暴力的好處：

1. FS自衛(wèi)

2. 強(qiáng)身JT

3. YF犯罪
   

正義戰(zhàn)勝邪惡

校園霸凌說到底是教育出了問題。我們的教育只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，不關(guān)注孩子的生存環(huán)境。當(dāng)孩子遇到一些事情時，找老師，老師敷衍應(yīng)對；找父母，父母重視不夠。所以，被霸凌的孩子就獨自一人承受著被欺負(fù)的痛苦，使自己處在危險之中。

另外，旁觀者的沉默也是縱容霸凌者的溫床。如果大家都有能力有勇氣有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)反抗霸凌事件和人物，終有一天，正義會戰(zhàn)勝邪惡。