今天整理圖書的時候，看到《小王子》里一句很治愈的話，“星星發(fā)亮是為了讓每個人有一天都能找到屬于自己的星星?！?/p>

也許我們小的時候都有自己的那顆心，只是在成長的道路上不知不覺地丟失或遺忘了。那就希望，無論是小朋友還是大朋友們，都能保有初心，做一個眼里有光、心中有愛的人兒。

——微瀾汕尾1館 服務(wù)日志

4月

大數(shù)據(jù)

SUMMER

開館情況

4月末，微瀾圖書館存有圖書館69個，開放運營圖書館66個。

北京新40館開放運營，河南三門峽1館整備中，深圳2館、平頂山1館經(jīng)申請創(chuàng)立，月捐待上線和待整備。

不完全統(tǒng)計，4月，65個圖書館（社區(qū)館9個，校園館56個，廣州17館數(shù)據(jù)未計入微瀾統(tǒng)計）開館763天，月末，圖書館在借圖書28662冊。

圖書館日常開館，在借還服務(wù)和管理時兼顧館內(nèi)圖書推廣展示，互動活動，錄入新書分類上架、圖書修理等工作。

SUMMER

志愿者參與

4月，555位志愿者在微瀾社區(qū)登記服1519次，服務(wù)時長9069.5小時（為不完全統(tǒng)計，登記截至2024年5月13日13:30）。

微瀾大本營各小組志愿者、各館館務(wù)的線上工作和廣州大部分圖書館使用i志愿平臺的志愿者，因未在微瀾社區(qū)登記，服務(wù)時長未計入統(tǒng)計。

SUMMER

讀者變化

4月，53個圖書館新錄入讀者2967位，包括3所新館錄入讀者2632位（北京40館172位、三門峽1館1201位，深圳2館1259位）；22個圖書館凍結(jié)讀者110人；月末，67個圖書館登記在館讀者48583位(誤操作造成的冗余數(shù)據(jù)已調(diào)整)，65個開放圖書館登記讀者46130位。

SUMMER

借閱量

4月，志愿者以及老師們在65個圖書館，為13976位讀者提供了77918冊次外借服務(wù)（參與借閱讀者平均借閱5.6冊次/人）；為13929位讀者操作歸還圖書75922冊次。

SUMMER

館藏變化

4月，62個圖書館錄入圖書18247冊（其中包括鄭州3館錄入學(xué)校館藏9775冊），44個圖書館下架圖書19373冊（包括廣州8館下架17000冊）。

4月末，微瀾計入統(tǒng)計的65個圖書館館館藏470582冊（包含三門峽1館856冊）。

SUMMER

館東計劃進展

4月，61所微瀾圖書館擁有專屬月捐；其中39所圖書館由館務(wù)對運營負責(zé)；11所校園圖書館空位以待，需求館務(wù)參與日常運營的組織和團隊支持工作；39所圖書館月捐少于800元，其中23所圖書館月捐籌款少于500元。

點擊館務(wù)可報名參加。

SUMMER

運營關(guān)注指標(biāo)

1、館藏活躍率9.76% ，被借閱圖書4月平均被借閱1.70冊次。

65個開放圖書館館藏469726冊(部分圖書為學(xué)校館藏，為非有效借閱圖書，拉低了館藏活躍率)，4月圖書借閱77918冊次，益迪碼（每本書有專屬益迪碼，是唯一身份標(biāo)識）去重后被借出圖書45844冊，平均被借閱1.70次/月；被借閱圖書ISBN碼去重為18001本（種）（其中1321冊沒有isbn信息未計入）。

2、讀者活躍率超過30.3%，借閱讀者平均借閱5.6冊次。

65個開放圖書館登記在館讀者46130位，有13976位外借圖書，讀者參與借閱率即讀者活躍率超過30.3%（超過平均活躍率的年級有6個，一年級40.41%、二年級39.83%、三年級36%、四年級34.82%、五年級33.53%、高二36.23%），借閱讀者平均借閱5.6冊次。

注：畢業(yè)和轉(zhuǎn)學(xué)讀者未及時清理，會造成讀者數(shù)據(jù)冗余，讀者活躍率數(shù)值比實際低。

3、新書當(dāng)月活躍率32.11%

4月錄入圖書18247冊（含鄭州3館學(xué)校館藏9775，三門峽1館錄入316冊），實際新書計8156冊，其中2619冊被借閱4426冊次，新書當(dāng)月活躍率32.11%。

關(guān)于微瀾圖書館數(shù)據(jù)統(tǒng)計以及指標(biāo)的一些思考見：微瀾2024年03月數(shù)據(jù)報告0，這里不累述。

注：關(guān)于圖書、讀者等信息根據(jù)益迪云圖系統(tǒng)統(tǒng)計，對因日常不規(guī)范操作、以及數(shù)據(jù)處理造成的數(shù)據(jù)冗余，做了調(diào)整處理（不完全）。

籌款

情況

XIAO MAN

1. 各館館東月捐用于本館，在公眾號微瀾圖書館-微瀾社區(qū)-小組-各館財務(wù)頁面，可以看到本館月捐收入和支出明細，歡迎優(yōu)先支持資金不足的館。

2. (微瀾?zhàn)^東+騰訊樂捐)*20%所籌資金，統(tǒng)籌使用，用來作為新館啟動資金，以及支持月捐收入不足的圖書館。

3. 機構(gòu)月捐+（微瀾?zhàn)^東+騰訊樂捐）*80%，非限定資金，支持北京三知（包括微瀾圖書館）全職人力、傳播推廣、行政辦公、房租水電等支出。目前機構(gòu)月度需要10~12萬，而實際籌資不足4萬，籌款額度嚴(yán)重不足，邀請所有伙伴支持以及幫忙擴散，讓更多人可以看到我們的困境，加入支持。

如果您捐贈預(yù)算較為充裕，歡迎結(jié)合北京三知、微瀾圖書館、微瀾各館資金缺口及自身意愿，分配比例，可以同時在北京三知讓流動更有希望/微瀾?zhàn)^東/流動兒童微瀾圖書館/各館館東月捐多個鏈接捐贈。

特別告知

微瀾圖書館決定將 “分館” “總館” “理事” 等名稱替換為與事實相符、易于理解、不致引發(fā)誤解的詞匯，經(jīng)過公示、公開征集和投票等流程，更名結(jié)果如下：

1. “分館”在不同上下文中分別替換為“各館”或“圖書館”；

2. “總館”替換為“大本營”，“總館館東”替換為“微瀾圖書館館東”，簡稱“微瀾?zhàn)^東”，“總館館員”替換為“大本營志愿者”；

3. “理事”替換為“館務(wù)”，“理事會”替換為“館務(wù)會” 。

4. 同時，為避免誤解和沖突，“微瀾+'城市'+大本營”更名為“微瀾+'城市'+同城群”。

詳見：

微瀾的4月

微瀾4月實踐和發(fā)布回顧

4月館藏相關(guān)

娃，借了啥（2024.4）| 麥開

4.22~23世界地球日到世界讀書日| 童書分享

4月集體備課書單分享

每月微瀾會從不同的角度

呈現(xiàn)部分館藏書籍以及借閱狀況

微瀾成都2館的館藏分類介紹

微瀾日常

4月微瀾日常

每日詳細圖文信息已整理

詳見微瀾社區(qū)

發(fā)布的#微瀾一日#

4月8日，經(jīng)過多次整備

微瀾北京40館正式開放為小讀者提供服務(wù)

4月各館活動

畢業(yè)季活動

4月，成都2館最先開始策劃畢業(yè)季活動。

一個畢業(yè)班孩子推薦

4月，各館流行

4月，腰封貼、熱縮片和DIY徽章等與讀者互動活動在多個圖書館流行。

4月，跨城支援

微瀾貴陽1館，自2022年8月成立以來，一直沒有成立理事會（現(xiàn)館務(wù)會），固定的館員團隊尚未形成。2024年初，各館館務(wù)選舉方式由集中的館東大會（4個候選人方可舉行）選舉館務(wù)會，變更為有報名館務(wù)（原理事），即可通過工作群自薦發(fā)言答疑和投票方式，進行聘任，聘任后可以第一時間參與館務(wù)工作。

林蘭知曉貴陽1館的需求，成為微瀾圖書館第一個用群內(nèi)而非正式館東大會聘選的館務(wù)，負責(zé)圖書采購等相關(guān)工作。經(jīng)過近兩個月的實踐以及后臺數(shù)據(jù)分析，

林蘭在貴陽1館教室和孩子們溝通

貴陽1館服務(wù)日志選摘

4.11

從北京來貴陽1館打卡。下午北京三人、成都LL以及貴陽的志愿者L一起錄入新書、修補圖書，破損嚴(yán)重的下架。

經(jīng)毅樺與校長溝通安排，幾個人分頭進班，介紹圖書館、宣講規(guī)則，特別是借閱卡的使用和補辦。

學(xué)校人數(shù)多、樓道狹窄、圖書館面積小，需要優(yōu)化動線，加快流轉(zhuǎn)，防止擁塞……

4.12

在一樓與老師溝通今天進班時間，有孩子認出我們，圖書館老師！然后就擁著我們上樓。瞬間被淹沒在熱情的孩子們中間。來不及放下背包就開始工作。

第三節(jié)課繼續(xù)昨天未完成的進班宣講。我去了二1班，孩子們眼神熱切，回應(yīng)積極。于是午休后的“樂童”時間（自習(xí)），我又去講了一個繪本。

這兩天進班把人氣帶得更旺，而且知道借閱卡的重要性后孩子們紛紛前來申請補卡，一整天館里都鬧鬧哄哄。孩子們普遍大方自然，表達欲望和社交能力相當(dāng)強。

值班過程中不斷調(diào)整動線，最后確定在圖書館門外還書，走廊上一側(cè)排隊，另一側(cè)可以進出。雖然依舊感到人流壓力，但館內(nèi)環(huán)境有所改善。

一起值班的還有5位大學(xué)生志愿者，哥哥姐姐們特別受孩子們歡迎。今天志愿者多，除了借還和推薦，毅樺抽空進行圖書分類，我和波老師整理了繪本架。

4.13

上午北京三人小組繼續(xù)整理書架，完成盤點。下午和4位大學(xué)生志愿者一起修改索書號并錄入。

為完成學(xué)校平面圖，上下左右走了一圈，對在窄巷中逼仄方地上建造的能容納600多學(xué)生的簡陋校舍有了深刻認識。

我一直覺得微瀾就像一個真刀真槍的創(chuàng)業(yè)項目，雖然不盈利，但用戶是真實的，了解用戶需求，留住用戶和真實項目是相通的。

這里可以大家共同自治，可以鍛煉很多能力，組織協(xié)調(diào)能力，發(fā)現(xiàn)問題解決問題能力，溝通能力，策劃活動能力，甚至互聯(lián)網(wǎng)自媒體能力等等。

真誠的希望有小伙伴來報名貴陽1館館務(wù)職位，一起來把貴陽1館運營起來。

——微瀾貴陽1館館務(wù) 林蘭

后記：在林蘭等的帶動下，貴陽多位伙伴加入館務(wù)團隊，從運營微瀾貴陽小紅書招募館員開始，大家一起持續(xù)參與和推進改善圖書館各部分工作。

同樣的支持，北京與廊坊之間也在持續(xù)發(fā)生。微瀾廊坊2館2023年8月整備以及正式開館以來，每周六開館，本地志愿者很少，每次開館都有多位北京的伙伴跨城支援。

微瀾廊坊2館，繪本故事課

廊坊2館服務(wù)日志選摘

4.20

下午說動老師，允許三年級入館借閱，上周只有三個孩子現(xiàn)場（教室）借了圖書，這次全班主動來圖書館。

一二年級沈波老師去上繪本課，幾個故事后，又繼續(xù)挨個給孩子們講ta們自己喜歡的書，替孩子們開心；后來和老師溝通，告訴她們關(guān)于圖書的保存也不要太有壓力，上周三年級看完的書老師都幫忙保管了；最后允許一二年級借閱，帶去的繪本，每個孩子都借啦。

波老師對孩子們的溫柔，熱情和耐心無與倫比啊。

至此，全校小學(xué)到高三都納入了圖書館借閱服務(wù)范圍。

后記：5月，由于面臨高考和中考，圖書館閉館1月，高考后才能恢復(fù)開館。5月，廊坊志愿平臺開通，也將在本地為廊坊各館招募志愿者。

圖書獲贈和錄入整備

微瀾圖書館各館的圖書來源，除了初始館藏由北京三知（微瀾圖書館）集中購買，后續(xù)館藏增加主要由本館月捐籌集資金自主購買；另外，通過微瀾社區(qū)心愿以及志愿者伙伴自主開展的籌書，微瀾二手圖書受捐，也在持續(xù)增加和改善館藏。

除此之外，企業(yè)批量捐贈及臨時性參與圖書館工作也有機會給微瀾各館帶來新館藏。

注：如果您的組織想批量捐贈新書支持微瀾圖書館，歡迎聯(lián)絡(luò)我們。

異鄉(xiāng)好居給微瀾北京2館捐贈圖書395冊

異鄉(xiāng)好居伙伴和微瀾一起拆箱，貼碼并分類錄入

北京2館服務(wù)日志選摘

這次買了很多經(jīng)典繪本，主要是微瀾繪本故事庫和紅泥巴推薦100本圖畫書。以后大家進班講繪本，可以從架11（黑板前面）選書。

11架單獨放課標(biāo)名著，也有教材必讀書目、繪本古詩古文和漫畫世界名著。如果有老師來給班級圖書角選書，可以推薦這一架的書。

這次資金比較充足，還買了幾本立體書。立體書不外借，也不用放在書架上，而是放在桌子上展示。

今天上架的書都放在桌子上展示了，未來兩周開館可以根據(jù)孩子的借閱情況整理歸架。孩子還回來的新書可以歸架，借不出去的可以放在桌子上多推薦一下。

孩子上課的時候，請一定要多多整理書架，擺放桌面的推薦圖書。

線下推廣和社群活動

4月，成都、上海、昆明、深圳、北京等多地伙伴自主組織和參與微瀾線下市集推廣，為當(dāng)?shù)貓D書館或者微瀾圖書館進行義賣籌集運營資金，并進行志愿者招募。

成都·冒犯了哈

日志選摘

上次公益集市沒去成很可惜，這次獨立書店集市終于趕上了，開心。而且人流量超大！

在擺攤快結(jié)束的時候主動出擊了各個書店，和9個書店老板順利達成合作，可以把宣傳招募卡片放在他們書店里讓顧客自取，大開心。

學(xué)習(xí)廣州館做的徽章義賣項目也取得了超出預(yù)期的成績。所有徽章都是2館孩子們設(shè)計，想到他們知道自己的徽章順利賣出去肯定超級開心。上次擺攤后就有小朋友關(guān)心自己的徽章是否賣出，所以這次梁玥出了方案，給每個徽章編號，并且拍照留存，還做了登記表格，顧客買了后還可以寫購買原因和對小朋友的祝福。這個主意真的太棒了。

看著大家對小朋友的留言，心里有一種很神奇的感覺，穿越空間時間的溫暖。

回來后整理好留言冊和成果匯報海報，明天就給小股東們自己匯報展示啦，期待。

上?！?國際插畫藝術(shù)季

致謝：本次活動謝謝農(nóng)夫山泉茶派支持，茶派也為圖書館讀者家庭和上海志愿者提供了藝術(shù)季門票。

日志選摘

雖然是第一天第一場，人氣也比想象中足。

接到了各地各行業(yè)關(guān)注公益項目、關(guān)注流動兒童群體的愛心人士的咨詢，有南京的報社，有來滬出差的湖南教師，有尋求合作的美育機構(gòu)，有愿意為我們提供文創(chuàng)周邊設(shè)計和制作作為捐贈的企業(yè)，有為我們北京館拍攝過宣傳片的伙伴，有愿意加入蘇州館服務(wù)的潛在志愿者，有需要志愿時長會首選我們的初高中生……以及在現(xiàn)場就積極捐贈的逛展人！

希望微瀾的展位成為每一位為我們駐足的伙伴心里特別的存在，微小的行動帶來改變，行動帶來微小的改變！讓流動有希望！

昆明·閱讀生活節(jié)

日志選摘

在昆明閱讀生活節(jié)支起來一個小攤位，逢人駐足就忙著上去介紹，終于也成功安利了幾位伙伴加入微瀾。

下午搞了個小合唱，雖然跑調(diào)但跟大家一起也就大膽開嗓了，效果高于預(yù)期，種下了一顆合唱團的種子，希望她茁壯成長！

深圳·香港中文大學(xué)（深圳）公益文化周

日志選摘

類似快閃的一次公益市集活動，得益于港中深祥波學(xué)院的支持，活動現(xiàn)場物料、人力皆十分充足，我方館員得以充分展業(yè)。

又一次“播撒種子”，特別是在受教育的青年人之間，想到魯迅那段：“能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火?！?/p>

北京·Color Run

日志選摘

微瀾線下市集的又一次新嘗試--園博園彩色跑。

微瀾是屈指可數(shù)的受邀參展單位。男女老幼不同膚色的參賽者，活力四射，陽光自信。大家來到攤位前，購買明信片蓋章，最受歡迎的是彩虹貼紙。太應(yīng)景了。

好幾個志愿者帶著孩子也參加了活動，同時為微瀾站臺助力。

北京·定向越野

4月27日，52位大小伙伴參加了左樵發(fā)起和組織的，在北京玉淵潭公園定向越野活動。大家體驗還不錯。

后記：在征求參與者意見基礎(chǔ)上，微瀾也會嘗試通過假日定期組織定向越野活動（歡迎志愿者伙伴參與組織），在兼顧為社群伙伴提供活動的同時，嵌入籌款元素，為微瀾圖書館發(fā)展籌集寶貴的運營資金。

微瀾常規(guī)活動

除了開館、館務(wù)們的日常工作，微瀾積極參與和開展線下推廣活動的同時，線上線下的微局、集體備課、圖書交流、石頭畫沙龍等也在日常/定期進行。

新社群：

4月，李小草、左樵等發(fā)起并制作播客微斯人，讓更多伙伴有機會為微瀾發(fā)聲。

5月，志愿者王思遠發(fā)起微瀾讀書會社群，并定期組織讀書會。

更多微瀾圖書館工作和活動

歡迎大家直接登錄微瀾社區(qū)

實時查看和參與

/ END /

月報部分內(nèi)容直接采用微瀾諸君的日志，未一一具名

月報編輯/排版：吳 晨 廖細雄

籌款數(shù)據(jù)統(tǒng)計整理：吳莉娟

微瀾運營數(shù)據(jù)和圖文整理：廖細雄

校對：岳毅樺 廖細雄

一個求助：微瀾圖書館自3月起，參與了騰訊公益愛心小報活動，任何視頻號可以通過與微瀾圖書館相關(guān)的視頻號信息發(fā)布，參與“騰訊公益愛心小報·流動兒童微瀾圖書館”活動，發(fā)布視頻信息即可掛鏈（微瀾圖書館騰訊樂捐），協(xié)助微瀾圖書館籌款。

欲了解詳情請參考本期推送第三條。

一個提醒：

志愿者福利

為新伙伴做教練，擁有自己的專屬圍裙！

領(lǐng)一件微瀾T恤，過涼爽夏季

微瀾純棉帆布環(huán)保袋（大灣區(qū)）

石頭湯-幸福的秘密（累計捐贈超過999元）

9999驚喜-感謝館東們的持續(xù)月捐支持

機構(gòu)月捐：春暖花開，重新出發(fā)！

更多參與和支持微瀾的方式如下：

微瀾?zhàn)^務(wù)招募

除了館員、館東，微瀾各館還有【館務(wù)】崗位非常需要志愿者的加入；3位以上館務(wù)志愿者組成團隊負責(zé)本館的日常運營工作；館務(wù)大部分工作可以線上或者非開館時間參與，靈活自主。

微瀾圖書館基礎(chǔ)信息，歡迎大家了解和參與傳播：

來自部分媒體對微瀾圖書館的探訪和報道：

一席：

中國日報：Library project a novel experience for migrant children

南方都市報：

北京日報：開在打工子女學(xué)校里的圖書館

成都日報：微瀾圖書館志愿者：讓更多“流動兒童”享受閱讀快樂

貴州都市報：今天，這家兒童流動圖書館屬于你

云視新聞：讀書人?流動港灣

新周刊：流動兒童圖書室：一絲社會的微瀾

雅君的好用分享：

網(wǎng)易談心社·如是生活：|

看理想&放晴公園：

花兒街參考：

公益行業(yè)研究者對微瀾圖書館的相關(guān)記錄和報道：

好公益平臺：

創(chuàng)新故事：；

方德瑞信：

資助者圓桌論壇：

中國發(fā)展簡報：看得見的流動兒童 看不見的微瀾引路

南都公益基金會：

悅想新知：

微瀾自媒體：

微瀾社區(qū)

|||微瀾參考書單

參與微瀾工作快速入口

日常訪問：服務(wù)日志/預(yù)約排班/微瀾地圖/各館排班一覽

加入微瀾：館員館東/各館館務(wù)/申請建館

支持微瀾：捐贈/合作申請/發(fā)布資源/認領(lǐng)心愿圖書/捐書

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