在一個(gè)平靜的村莊里，張隆基曾是一位備受尊敬的校長(zhǎng)，家長(zhǎng)們都說(shuō)他為人和善，深受學(xué)生們愛(ài)戴。

而在2023年，張隆基數(shù)罪并罰，被判處死刑。

大家才知道張隆基的溫和外表下，隱藏著黑暗的秘密。

01

張隆基出生在甘肅農(nóng)村，從小就展現(xiàn)出過(guò)人的天賦和智慧。

他的父母深信，只要給予足夠的支持和鼓勵(lì)，他必定能夠成為一個(gè)杰出的人才。

于是，他們傾盡所有，讓張隆基專(zhuān)心致志地投入學(xué)業(yè)。

經(jīng)過(guò)不懈努力，張隆基終于考入了一所大專(zhuān)院校。

在那個(gè)年代，大專(zhuān)學(xué)歷已經(jīng)算是相當(dāng)不錯(cuò)的成就了。

村里的人們紛紛稱(chēng)贊張家出了個(gè)金鳳凰。

畢業(yè)后，張隆基被分配到了一所偏遠(yuǎn)的小學(xué)擔(dān)任教師。

那里的環(huán)境艱苦，學(xué)校規(guī)模較小，周?chē)拇遄永锎蟛糠帜贻p人都選擇外出打工，留下的大多是老人和小孩。

對(duì)于村里的這些孩子們來(lái)說(shuō)，能夠接受教育已經(jīng)是莫大的幸福。

張隆基雖然是初來(lái)乍到的新手教師，但由于師資力量匱乏，他不得不身兼數(shù)職，教授語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科，甚至還要負(fù)責(zé)一些文藝活動(dòng)。

他的教學(xué)能力很強(qiáng)，無(wú)論是文化知識(shí)還是體育活動(dòng)，他都能游刃有余地應(yīng)對(duì)。

他看起來(lái)很親民，說(shuō)話(huà)也很溫和。隨著時(shí)間的流逝，張隆基被逐步晉升為校長(zhǎng)。

然而，張隆基的真實(shí)面目也逐漸暴露出來(lái)。

成為校長(zhǎng)后張隆基對(duì)學(xué)生們進(jìn)行嚴(yán)厲的管教，只要學(xué)生犯了錯(cuò)誤，他就會(huì)像狂風(fēng)暴雨一樣大聲地責(zé)備他們。

這種嚴(yán)厲的態(tài)度讓很多學(xué)生感到害怕，他們回家后都會(huì)向父母展示自己被打的手掌，希望父母為自己主持公道。

然而，家長(zhǎng)們對(duì)此并沒(méi)有過(guò)多的思考，他們只是認(rèn)為嚴(yán)格的老師才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，而張隆基的嚴(yán)厲恰恰體現(xiàn)了他的責(zé)任心。

因此，他們鼓勵(lì)孩子們聽(tīng)從張校長(zhǎng)的教導(dǎo)，不要違抗他。

02

肖娟也是這樣一位學(xué)生。

她的父母都是老實(shí)巴交的農(nóng)民，他們最大的愿望就是希望女兒能夠好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上大學(xué)，走出這個(gè)貧窮落后的山村。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，他們省吃?xún)€用，把所有的積蓄都花在了女兒的學(xué)費(fèi)上。

然而，肖娟的學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想，她總是在班級(jí)中排名靠后。

這讓她的父母非常失望。

就在這個(gè)時(shí)候，他們聽(tīng)說(shuō)了一位名叫張隆基的年輕教師，他在當(dāng)?shù)氐囊凰W(xué)擔(dān)任教師。

據(jù)說(shuō)，他教學(xué)嚴(yán)格，對(duì)待學(xué)生如同對(duì)待自己的孩子一樣，深得家長(zhǎng)們的信任。

于是，肖娟的父母決定讓女兒轉(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)小學(xué)，希望張隆基能夠幫助她提高成績(jī)。

只是，在學(xué)校里，肖娟面對(duì)的是張隆基的另一面。

張隆基是一個(gè)有著強(qiáng)烈控制欲的人，他喜歡掌控一切。

在課堂上，他要求學(xué)生必須按照他的方式思考問(wèn)題，否則就會(huì)受到懲罰。

對(duì)于那些成績(jī)不好的學(xué)生，他更是毫不留情地批評(píng)和指責(zé)。

肖娟就是其中之一，她經(jīng)常因?yàn)榛卮鸩怀鰡?wèn)題或者考試不及格而遭到張隆基的責(zé)備和體罰。

不僅如此，張隆基還利用職務(wù)之便，對(duì)肖娟進(jìn)行性騷擾。

他常常以輔導(dǎo)功課為借口，將肖娟帶到自己的辦公室，然后對(duì)她動(dòng)手動(dòng)腳。

每當(dāng)肖娟試圖反抗或者拒絕時(shí)，張隆基就會(huì)拿出教鞭，恐嚇?biāo)绻环拿?，就?huì)受到更加嚴(yán)重的處罰。

而這些肖娟的父母并不知情，他們以為女兒只是遇到了一個(gè)嚴(yán)格的老師。

所以每次接到女兒的電話(huà)，聽(tīng)到她哭訴自己在學(xué)校受到了欺負(fù)，都會(huì)安慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師嚴(yán)格也是為了你好，只要你努力學(xué)習(xí)，就一定能夠取得好成績(jī)?！?/strong>

03

第二天，當(dāng)肖娟再次走進(jìn)教室，看到張隆基的那一瞬間，她只是想要逃跑。

然而，張隆基卻笑著向她揮手，并且示意她等會(huì)兒下課后去找他，說(shuō)是有幾道新的題目需要給她講解。

肖娟緊張得全身發(fā)抖，她知道所謂的“新題目”究竟意味著什么。

即便心中萬(wàn)分抗拒，她還是不敢不聽(tīng)張隆基的話(huà)。

張隆基的辦公室里， 張隆基的臉上掛著得意洋洋的笑容，他丟掉了手中的教鞭，然后拉緊了窗簾，把門(mén)反鎖。

他輕輕一拉，肖娟就被他帶到了眼前。

她驚恐地尖叫起來(lái)，可是張隆基卻死死地捂住了她的嘴巴。

就在這時(shí)，門(mén)外突然傳來(lái)了一個(gè)聲音：“張校長(zhǎng)，您沒(méi)事吧？”

張隆基扭過(guò)頭去，沖著門(mén)外喊道：“沒(méi)事，我現(xiàn)在有點(diǎn)困，你過(guò)會(huì)再來(lái)找我吧！”

門(mén)外的腳步聲逐漸遠(yuǎn)去，肖娟想要再次發(fā)出求救信號(hào)，可是張隆基卻始終不肯放手

他對(duì)肖娟說(shuō)道：“小娟……你的成績(jī)不夠好，但是老師依然讓你擔(dān)任課代表，為你付出了那么多，你是否應(yīng)該考慮如何回報(bào)老師呢？”

面對(duì)張隆基的威脅和誘惑，肖娟陷入了深深的絕望之中。

她不知道該怎么辦，也不知道該向誰(shuí)求助。

到了2019年，事情有了轉(zhuǎn)變。

這一年，學(xué)校即將被撤銷(xiāo)合并的消息傳遍了整個(gè)村子。

聽(tīng)到這個(gè)消息，肖娟的反應(yīng)非常異常，她露出了開(kāi)心的笑容。

肖娟的父母對(duì)此感到非常困惑，他們問(wèn)女兒為什么會(huì)這么高興。

肖娟回答說(shuō)，她可能要轉(zhuǎn)學(xué)到其他地方去上學(xué)了。

聽(tīng)到這話(huà)，肖娟的父母更加疑惑了，他們問(wèn)道：“你怎么會(huì)這么高興呢？你的學(xué)習(xí)成績(jī)這么差，如果換了地方還不努力學(xué)習(xí)，那你豈不是又要變成最后一名了嗎？

難道你沒(méi)有聽(tīng)張校長(zhǎng)的話(huà)嗎？上次我們碰到他，他還說(shuō)你不夠用心……”

04

肖娟的父母還在不停地嘮叨，而肖娟則默默地流下眼淚。

在這時(shí)，肖娟的父母聯(lián)想起女兒以往對(duì)學(xué)校地抗拒，終于感覺(jué)到事情不對(duì)勁，在父母的追問(wèn)下，肖娟一點(diǎn)點(diǎn)地講述著張隆基地作為。

父母在得知這件事后，看到女兒滿(mǎn)臉淚痕，內(nèi)心又急又氣。

第二天一早， 肖娟的父母來(lái)到學(xué)校向張隆基討說(shuō)法。

面對(duì)家長(zhǎng)們的質(zhì)疑，張隆基非但沒(méi)有承認(rèn)自己的罪行，反而還想方設(shè)法地掩蓋真相。

他告訴家長(zhǎng)們，肖娟的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，需要更多的輔導(dǎo)。

但這一次，肖娟的父母根本不信他的話(huà)，他們走向警局，向警方告發(fā)張隆基地所作所為。

從2019年下半年開(kāi)始，就不斷有女生站出來(lái)實(shí)名舉報(bào)張隆基。

當(dāng)她們說(shuō)出真相之后，警方都為之震驚。

警方經(jīng)過(guò)仔細(xì)調(diào)查，確認(rèn)了張隆基在2010年至2019年6月間。

在甘肅省靜寧縣某小學(xué)任職期間，通過(guò)體罰等方式對(duì)小學(xué)生進(jìn)行精神控制，并利用講解習(xí)題、收取作業(yè)等機(jī)會(huì)。

在宿舍內(nèi)多次對(duì)5名年齡在8~12歲的幼女實(shí)施性侵。

同時(shí)在教室或宿舍內(nèi)多次對(duì)17名年齡在8~14歲的兒童實(shí)施猥褻。

最終，張隆基因犯下強(qiáng)奸罪，被判死刑；因犯猥褻兒童罪，被判有期徒刑十年。

數(shù)罪并罰，決定執(zhí)行死刑。

法院按照最高人民法院院長(zhǎng)簽署的執(zhí)行死刑命令，已于2023年11月7日將罪犯張隆基驗(yàn)明正身，押赴刑場(chǎng)，注射執(zhí)行死刑。

這起事件再次提醒我們，對(duì)于未成年人的保護(hù)工作必須得到足夠的重視。

無(wú)論是教育工作者還是家長(zhǎng)，都應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，確保孩子們能夠在安全、健康的環(huán)境中成長(zhǎng)。

同時(shí)，我們也希望法律能更加嚴(yán)格地懲罰那些侵犯未成年人權(quán)益的犯罪分子，讓他們付出應(yīng)有的代價(jià)。