很多職場(chǎng)新人，知道自己需要不斷學(xué)習(xí)，但仍習(xí)慣在校期間的學(xué)習(xí)方式，那就是設(shè)想在某個(gè)專門(mén)的空閑時(shí)間段，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)提升。

但除了大企業(yè)會(huì)對(duì)應(yīng)屆生，有專門(mén)的入職培訓(xùn)外，絕大部分企業(yè)很少有較長(zhǎng)周期的內(nèi)部培訓(xùn)，而繁雜的工作，也無(wú)法讓你有大片的空白時(shí)間去學(xué)習(xí)某項(xiàng)內(nèi)容。

因此，邊做邊學(xué)，碎片化的學(xué)習(xí)，為職場(chǎng)人不得不習(xí)得的一項(xiàng)能力。

而對(duì)于一些心儀崗位必備的基礎(chǔ)技能的學(xué)習(xí)，在時(shí)間節(jié)點(diǎn)上也相當(dāng)重要，哪怕是對(duì)于職場(chǎng)新人，公司招人的標(biāo)準(zhǔn)也跟很多時(shí)候購(gòu)物的需求一樣，要求“開(kāi)箱即用”，基礎(chǔ)的技能學(xué)習(xí)，為在學(xué)校期間需要完成的事，而不是在步入職場(chǎng)之后。

比如，如果我招一個(gè)實(shí)習(xí)生做公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)，我肯定不會(huì)招一個(gè)想要從事這份工作， 但并未做過(guò)任何嘗試的學(xué)生，而會(huì)看重簡(jiǎn)歷里展現(xiàn)出擁有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，比如在某家公司實(shí)習(xí)過(guò)新媒體運(yùn)營(yíng)崗位，或是在大學(xué)期間自己運(yùn)營(yíng)過(guò)個(gè)人公眾號(hào)，寫(xiě)過(guò)多少原創(chuàng)，擁有多少粉絲等等。

很多畢業(yè)幾年的職場(chǎng)人，在面試的時(shí)候，還會(huì)自認(rèn)為“自謙”的表示，自己是來(lái)公司學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的，看似自己能夠虛心好學(xué)。

但公司可不是學(xué)校，一個(gè)是你領(lǐng)取工資的地方，一個(gè)是你是繳納學(xué)費(fèi)的地方。

而在學(xué)習(xí)方式上，職場(chǎng)里我們需要更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，主動(dòng)思考、主動(dòng)爭(zhēng)取、主動(dòng)表達(dá)訴求、主動(dòng)展現(xiàn)成果，才能獲得更多的機(jī)會(huì)，千萬(wàn)不要奢望有人能夠手把手教你。

對(duì)于一些名企，有不錯(cuò)的員工培養(yǎng)體系，針對(duì)新員工，會(huì)安排導(dǎo)師帶教，但即使如此，導(dǎo)師也是有自己本職工作的，同事不是家人、好友，沒(méi)有理所應(yīng)當(dāng)?shù)膸椭?/p>

提問(wèn)是一項(xiàng)能力，我也鼓勵(lì)學(xué)生勇于提問(wèn)、發(fā)表自己的見(jiàn)解，而在上學(xué)期間，我們接受的教育也是“不懂就問(wèn)”，但實(shí)際上這個(gè)“問(wèn)”，更應(yīng)該在自己有一定的思考之后，進(jìn)行提問(wèn)。

在工作中我們面臨的大部分問(wèn)題，通過(guò)公司內(nèi)網(wǎng)或是外部各種渠道可以輕松獲知，而如果沒(méi)經(jīng)過(guò)思考，就求助他人幫忙解決，這只會(huì)引起他人的厭煩，以及讓自己停步不前。

當(dāng)然，你要學(xué)會(huì)理解“同事”這個(gè)新的社交關(guān)系成員，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)芈闊┧耍艘坏槟慊藭r(shí)間、精力，就不想輕易失去你，而這些助力可以讓自己更快速地成長(zhǎng)，更好地融入一個(gè)新的環(huán)境里。

我見(jiàn)過(guò)一些實(shí)習(xí)生，在公司里非常拘束，不敢接受他人的好意，其實(shí)有時(shí)下午同事 忙點(diǎn)一杯奶茶，出去聚餐被請(qǐng)客，順手被幫拿了一個(gè)快遞等等，大方地說(shuō)聲“謝謝”就好， 等有機(jī)會(huì)回補(bǔ)就行。

當(dāng)下的社會(huì)已經(jīng)不是一個(gè)單打獨(dú)斗的時(shí)代，我們需要學(xué)會(huì)協(xié)作，并在協(xié)作網(wǎng)絡(luò)中成為不可或缺的中心節(jié)點(diǎn)。

武志紅老師有本書(shū)《巨嬰國(guó)》，指出許多成年人的思維方式跟嬰兒無(wú)異，不過(guò)是一個(gè)長(zhǎng)大的嬰兒，這點(diǎn)在許多大學(xué)生群體中體現(xiàn)的淋漓盡致。

在職場(chǎng)里，請(qǐng)不要把“我不會(huì)”三個(gè)字當(dāng)作理所應(yīng)當(dāng)。

延展一點(diǎn)，那就是許多實(shí)習(xí)生有個(gè)心態(tài)，“我”只是個(gè)實(shí)習(xí)生而已。

因?yàn)樽约褐皇莻€(gè)實(shí)習(xí)生，所以做好實(shí)習(xí)生應(yīng)該做的事情就好，我不會(huì)很正常，也別指望我有什么大的貢獻(xiàn)產(chǎn)出。別人的工作與自己無(wú)關(guān)，最好也別讓自己加班，反正一個(gè)月才給那么點(diǎn)工資。

當(dāng)然，許多職場(chǎng)新人也是如此想的，自己只是個(gè)新人而已，別要求那么多。這種思維方式不能說(shuō)有錯(cuò)，但會(huì)讓你的職業(yè)發(fā)展停步不前。

為什么有人能轉(zhuǎn)正呢？為什么有人能夠升職加薪呢？

請(qǐng)相信我，大多數(shù)薪資從6000漲到10000的人，都是因?yàn)樗麄冊(cè)?000薪資的崗位上時(shí)，就已經(jīng)在做著10000薪資的人該做的事情了。

幾乎所有的升職加薪，都是因?yàn)閱T工在原職位上，已經(jīng)做出超越該職位的業(yè)績(jī)和表現(xiàn)。

可惜的是，許多人似乎并不愿意讓公司占一丁點(diǎn)便宜，拿多少工資付出多少努力，請(qǐng)記住，做好本職工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這只不過(guò)說(shuō)明你配得上當(dāng)下的薪資而已。

如果你希望自己有所突破，可以在完成本職工作后，主動(dòng)去接觸團(tuán)隊(duì)里其他人的工作， 去了解自己工作范圍以外的東西，這將會(huì)讓你此后能夠更好地跟周圍同事配合，從全局的角度去審視整個(gè)項(xiàng)目和環(huán)節(jié)。

如果你在職場(chǎng)里不是混時(shí)間的心態(tài)，甚至可以主動(dòng)跟老板溝通，請(qǐng)求其對(duì)你工作方式進(jìn)行指導(dǎo)，并且主動(dòng)提出希望承擔(dān)更多的工作，一定不要覺(jué)得多干活就是吃虧。

雖然我們把時(shí)間賣給了公司，但同樣時(shí)間也是我們自己的，請(qǐng)不要浪費(fèi)，相信時(shí)間會(huì)給予我們回報(bào)。

我是孫凌，雙非高校畢業(yè)，從創(chuàng)業(yè)到職場(chǎng)，歷任多家名企大學(xué)生業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人，已出版書(shū)籍《實(shí)戰(zhàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)》，籌備出版《實(shí)戰(zhàn)大學(xué)生就業(yè)》中，助力年輕人群成長(zhǎng)精進(jìn)。