讀書評閱讀分享書籍：取其精華（2）《自卑與超越》（奧地利）阿爾弗雷德.阿德勒

人在生活中的表現，都蘊含了其中的意義，其表現的背后，正在述說著某件事情。而最能顯露一個人秘密的，是他的記憶，記憶代表了一個人生活的故事，能使他想起自己本身的各種限度和環(huán)境的意義。

如果一個人總是懷著憂郁和悲傷的情緒，他的記憶中可能都是過往不愉快的故事；但如果一個人的情緒是樂觀的，他的記憶中就會偏向擇取快樂的回憶。我們可以通過一個人早期的回憶判斷他的生活樣式的根源，同時也能根據人的記憶判斷他的人生觀。

這是一個女孩子對童年的回憶：“自從我妹妹出生之后，我所做的一切事情都要以她為先，我必須要照顧她，所以我甚至不能自己一個人出去玩，作為姐姐，我必須事實都得讓著她，父母總是偏愛妹妹，她的出現讓我的生活失去了自由，失去了愛，我的童年被忽視，因為妹妹，很多時候我得放慢自己的節(jié)奏去等她?！?/p>

對于這個女孩子來說，她的回憶被妹妹帶給她的不快樂占有，她不能體驗到當姐姐的好處，也無法留意到姐妹共同合作的利益，當她從自己的回憶中提取這一切關于妹妹所產生的不愉快經歷時，她的情緒便是不愉快的。

那么這個能說明她的童年的經歷就沒有一件開心的事情了嗎，這個不能肯定，但是我們從她的回憶錄中看到的這些片段，可以推論，她的童年中，不愉快的事情帶給她的傷害，比快樂的事情，讓她更深刻。

這個女孩子的經歷會對她造成什么影響嗎？如果說她始終無法找到與妹妹快樂的那一部分回憶，在她以后的生活中，她可能會不喜歡比她年輕的女性，她始終會認為與比她小的女性在一起，就是在妨礙她，除了阻礙她的利益，還會讓她不開心。

于是我們通過這個女孩的回憶，不難判斷，她為什么很容易對比她年輕的女性心產生妒忌之心，她所排斥和逃避的，并不是她現在討厭的某個人，而是兒時的不愉快的經歷。至于為何要剖析一個人行為背后的意義，最好的結果是能解決問題，而不是譴責一個人的動機，通過行為的分析，我們能更深入了解癥結所在，并且找到合適的解決方法。

本文作者：尚鈺嵐