個(gè)人介紹 ：

肖麗娟，心理健康專職教師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，福建省中小學(xué)心理健康教育林凌名師工作室成員，曾獲“笏石鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“校優(yōu)秀教育工作者”“校優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等榮譽(yù)稱號(hào)，多次以核心成員參與參加省市級(jí)課題研究工作，發(fā)表多篇CN論文，多次在各級(jí)各類教師教學(xué)技能比賽中獲區(qū)市獎(jiǎng)項(xiàng)。

教育格言：

以愛之名，筑夢(mèng)成長(zhǎng)

育人故事 ：

近年來(lái)，心理教師肖麗娟老師一直擔(dān)任學(xué)校融媒體中心的通訊員，她以獨(dú)特的視角、飽滿的熱情和專業(yè)的素養(yǎng)，積極投身于校園新聞報(bào)道和文化傳播工作，成為了校園媒體的中堅(jiān)力量。

一、心靈共鳴，播種夢(mèng)想之光

在心理健康教學(xué)的課堂上，肖老師用生動(dòng)有趣的方式，將復(fù)雜深?yuàn)W的心理學(xué)理論轉(zhuǎn)化為易于理解的生活實(shí)例。運(yùn)用案例分析法、角色扮演、小組討論等多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握自我調(diào)節(jié)情緒、增強(qiáng)抗壓能力的方法。肖老師特別注重培養(yǎng)學(xué)生的自我意識(shí)，鼓勵(lì)他們勇于面對(duì)內(nèi)心的困惑與挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)自我接納與成長(zhǎng)。她的課堂，不僅是知識(shí)的傳遞，更是心靈的觸動(dòng)，同時(shí)也在他們心中點(diǎn)亮了夢(mèng)想的燈塔，鼓勵(lì)他們勇敢地追求內(nèi)心的聲音。

二、育心啟智，綻放生命光彩

理論知識(shí)的學(xué)習(xí)需要與實(shí)踐相結(jié)合才能真正內(nèi)化為學(xué)生自身的能力。因此，她積極策劃組織了豐富多彩的心理活動(dòng)。每一項(xiàng)活動(dòng)都精心設(shè)計(jì)，旨在為學(xué)生提供一個(gè)安全、開放的環(huán)境，讓他們?cè)趨⑴c中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。特別是她指導(dǎo)的心理協(xié)會(huì)，更是成為了校園里的一道亮麗風(fēng)景線。

三、心理宣傳，普及育心之道

肖老師不僅在課堂上和活動(dòng)中關(guān)注學(xué)生的心理健康，她還致力于心理宣傳，將育心之道普及到更廣泛的人群中。她響應(yīng)學(xué)校關(guān)于校園宣傳工作的號(hào)召，利用宣傳欄、微信公眾號(hào)等多種渠道，傳播心理健康知識(shí)，提高師生對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)和重視程度。她撰寫的心理健康小貼士和專題報(bào)道，既貼近學(xué)生生活，又富有啟發(fā)性，深受師生們的喜愛，營(yíng)造了全校關(guān)注心理健康、關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)的良好氛圍。

撰稿 | 教工會(huì)、辦公室

圖片 | 肖麗娟

編輯 | 何荔英