立德樹人育匠心

主題班會展風(fēng)采

- 西安市半坡初級中學(xué)-

- 八年級班主任特色班會展示 -

為深入貫徹落實(shí)黨的教育方針，弘揚(yáng)教育家精神，進(jìn)一步提升班主任用“大思政”啟智潤心的能力，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，西安市半坡初級中學(xué)進(jìn)行了“立德樹人育匠心 主題班會展風(fēng)采”的八年級班主任特色主題班會展示活動。

八年級C2班

我與2035的約定

張毅斌老師以《我與2035的約定》為題，與八年級C2班同學(xué)一起展開一場關(guān)于夢想與希望的奇妙之旅。

在班會課上，同學(xué)們一起分享了對未來的想象。2035 年，是一個(gè)充滿無限可能的年份，科技或許會更加發(fā)達(dá)，生活或許會發(fā)生翻天覆地的變化。但不變的，是同學(xué)們對美好生活的追求，對夢想的執(zhí)著。

每一個(gè)夢想都如同一顆璀璨的星星，照亮了前行的道路。而我們與 2035 的約定，就是在逐夢的旅途中，不斷努力，不斷成長，向著 2035 進(jìn)發(fā)！我們相信，未來屬于我們，夢想必將成真！

八年級C3班

心中有規(guī)矩 行為定方圓

規(guī)矩如同燈塔，指引著我們前行的方向；規(guī)矩又如堅(jiān)固的基石，奠定了我們成長的基礎(chǔ)。石萌萌老師以 “心中有規(guī)矩 行為定方圓”為題開展班會，與同學(xué)們一起再次學(xué)習(xí)我?！傲Y”德育要求，探討規(guī)矩的重要性。

石萌萌老師根據(jù)本班實(shí)際情況出發(fā)，通過游戲互動、小組討論等方式，再次制定組規(guī)，提高小組凝聚力。

八年級C4班

未來的自己

未來，是一幅尚未展開的畫卷，等待著我們用勇氣和努力去描繪。郭虎老師以《未來的自己》為題開展班會活動， 與同學(xué)們共同開啟這場關(guān)于夢想與成長的心靈之旅。

班會課由王秋希&白鑠瑤同學(xué)主持

郭虎老師特意為同學(xué)們準(zhǔn)備了驚喜，視頻中家長們隔空傳愛，通過一段段加油打氣的話語，一聲聲最真摯的祝福，帶給C4班的同學(xué)們力量與勇氣。

班會課最后，同學(xué)們給未來的自己寫下一封信，等到畢業(yè)時(shí)，我們再次打開“未來郵局”，相信所有的目標(biāo)與夢想一定都已實(shí)現(xiàn)。

八年級C6班

勇?lián)?zé)任，共學(xué)共進(jìn)

責(zé)任，是成長的基石；共進(jìn)，是前行的力量。李欣老師從本班實(shí)際情況出發(fā)，以 “勇?lián)?zé)任，共學(xué)共進(jìn)” 為主題開展班會，通過這節(jié)班會課加強(qiáng)班干部責(zé)任感。在班會上，一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例讓同學(xué)們深刻體會到責(zé)任的重要性，同學(xué)們精彩的發(fā)言也展現(xiàn)了大家對共學(xué)共進(jìn)的熱情和決心。

八年級C7班

我們始終在一起

在生活的旅途中，我們會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但有一種力量始終支撐著我們前行，那就是 ——“我們始終在一起”。

同學(xué)們利用“吐槽版”解決小組矛盾

王姬瑞老師通過游戲互動，組內(nèi)成員“互相吐槽”，“撕掉標(biāo)簽”等方式，讓小組成員們在輕松愉快的吐槽中，解決組內(nèi)矛盾。

“我們始終在一起”，這不僅僅是一句話，更是一種堅(jiān)定的信念，一份溫暖的承諾。C7班的每一位同學(xué)請勇敢追夢，班主任與同學(xué)們永遠(yuǎn)與你并肩而行！

八年級H1班

學(xué)習(xí)很苦，但堅(jiān)持很酷

堅(jiān)持，是在黑暗中摸索時(shí)的那一絲光亮，引領(lǐng)我們走向知識的殿堂。八年級H1班卜敏老師以“學(xué)習(xí)很苦，但堅(jiān)持很酷”為主題，用3個(gè)問題讓同學(xué)們進(jìn)行思考，我們?yōu)槭裁匆W(xué)習(xí)？

卜敏老師與家長一起為同學(xué)們準(zhǔn)備了溫暖的視頻信，家長們對孩子的期許令人感動。在班會上，同學(xué)們踴躍發(fā)言，分享了各自努力學(xué)習(xí)的動力和目標(biāo)。今后，H1班全體同學(xué)將一起勇敢面對學(xué)習(xí)的苦，用堅(jiān)持書寫未來。

八年級H2班

拒絕躺平，不做45°青年

在這個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代，“躺平” 一詞悄然流行。正值青春年華的半坡少年，怎能輕易選擇躺平！張琳老師以“拒絕躺平不做45°青年”為題開展班會活動。

PART.01小組成員依次簽名

PART.02鄭重按下手印

PART.03小組全員簽訂“軍令狀”

八年級H2班同學(xué)以宣誓、簽署軍令狀等形式表達(dá)不做45°青年的決心。H2班全體同學(xué)將以昂揚(yáng)的姿態(tài)，飽滿的熱情，去追逐夢想，去創(chuàng)造屬于他們的精彩未來！

八年級H3班

時(shí)間管理大師

進(jìn)入初二，時(shí)間似乎總是不夠用，同學(xué)們常常感到忙碌卻又收獲甚微。那么，如何才能有效地管理時(shí)間，讓每一分每一秒都發(fā)揮最大的價(jià)值呢？劉文方老師以 “時(shí)間管理大師” 為主題開展班會。引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會時(shí)間管理，做自己時(shí)間的主人。

八年級H3班

在班會上，同學(xué)們一起探討時(shí)間管理的方法和技巧。了解如何制定清晰的目標(biāo)和計(jì)劃、如何區(qū)分事情的輕重緩急、如何避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間的陷阱。通過有效的時(shí)間管理，學(xué)會更好地平衡學(xué)習(xí)與娛樂，提高學(xué)習(xí)效率，用有限的時(shí)間，創(chuàng)造無限的可能！

八年級H4班

告別假努力，學(xué)會真自律

在成長的道路上，我們都渴望進(jìn)步。但有時(shí)候，我們看似很努力，卻似乎總是達(dá)不到預(yù)期的效果。田爽老師以“告別假努力，學(xué)會真自律” 為主題開展班會活動，與同學(xué)們一起探尋努力的真諦，幫助同學(xué)們一起制定目標(biāo)。

八年級H5班

我們?yōu)槭裁匆W(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)，不僅僅是為了應(yīng)對考試取得高分。它是一把鑰匙，能開啟無數(shù)扇通往精彩世界的大門。劉引弟老師以“我們?yōu)槭裁匆W(xué)習(xí)”為題開展班會活動。

劉老師通過視頻、小組討論讓同學(xué)們明白：努力學(xué)習(xí)，是為了擁有選擇的權(quán)利。未來，當(dāng)我們面臨職業(yè)選擇、生活方式的抉擇時(shí)，豐富的知識和出色的能力將給予我們更多選擇的機(jī)會，讓我們能夠從事自己熱愛的工作，過上理想的生活。

總結(jié)與反思

11 月 28 日下午，七、八年級班主任進(jìn)行特色班會展示課反思與交流活動。八年級10位班主任依次上臺，對本班主題班會進(jìn)行反思與總結(jié)。

周石英、李若凝兩位老師代表七年級班主任分享聽課感受：八年級各位班主任為我們呈現(xiàn)了一堂堂別開生面、富有深度的特色班會課。各班班主任通過生動的案例引導(dǎo)學(xué)生思考人生價(jià)值，借助有趣的游戲培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)生們在班會中積極參與，暢所欲言，展現(xiàn)出了極高的熱情和主動性。

活動最后，八年級年級組長石煜老師進(jìn)行班主任經(jīng)驗(yàn)分享。石老師要求班主任要有愛心、耐心與責(zé)任心，更要具備敏銳的觀察力；對待學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，關(guān)愛學(xué)生、給予學(xué)生足夠的耐心、理解和尊重，以助力學(xué)生在規(guī)范、紀(jì)律中成長；班主任更要掌握溝通技巧，多元溝通，從而獲得家長的理解、支持與配合。

特色班會課展示活動，不僅為班主任提供了一個(gè)展示自我、相互學(xué)習(xí)的平臺，也讓我們看到了教育的多樣性和可能性。今后，我校班主任團(tuán)隊(duì)也將不斷進(jìn)步，為學(xué)生們帶來更多優(yōu)質(zhì)、富有特色的教育活動，助力他們在成長的道路上越走越穩(wěn)，越走越遠(yuǎn)！