2024 年 12 月 1 日 “沈陽學(xué)習(xí)專注力門診啟動儀式暨‘兒童 ADHD 黃金康復(fù)三角療法’發(fā)布會” 在沈陽六一兒童醫(yī)院隆重拉開帷幕,這也是中國健康管理協(xié)會少年兒童健康管理分會“全國少年兒童健康促進(jìn)工程” 的又一落地行動。在儀式上,沈陽六一兒童醫(yī)院業(yè)務(wù)院長曲鳳媛深入淺出地介紹了全新設(shè)立的學(xué)習(xí)專注力門診情況,從專業(yè)團(tuán)隊組建、診療設(shè)備配置到診療理念革新,全方位展現(xiàn)其將為面臨學(xué)習(xí)專注力挑戰(zhàn)的兒童帶來的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

沈陽六一兒童醫(yī)院學(xué)習(xí)困難門診主要針對存在學(xué)習(xí)障礙、注意力不集中、學(xué)習(xí)動力不足及學(xué)習(xí)焦慮、神經(jīng)發(fā)育異常的學(xué)齡兒童。在普通的教育環(huán)境中,學(xué)習(xí)成績差可能會被簡單的歸結(jié)為孩子不努力、無心學(xué)習(xí),而學(xué)習(xí)困難門診會運用科學(xué)的評估方法,能夠避免這種片面的判斷,通過各項專業(yè)的醫(yī)學(xué)評估,精準(zhǔn)檢測出孩子是否存在注意力缺陷多動障礙(ADHD)、閱讀障礙、學(xué)習(xí)焦慮等問題,從而有針對性的對孩子學(xué)習(xí)困難的情況制定個性化治療方案,進(jìn)行有效的干預(yù)。

在臨床上,注意力缺陷多動障礙(ADHD)兒童最為常見,是學(xué)習(xí)困難門診的重要服務(wù)群體,他們主要表現(xiàn)為注意力不集中、多動和沖動,還有些孩子雖然沒有多動的表現(xiàn),但仍然容易分心,無法專注于學(xué)習(xí)內(nèi)容,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。針對這類兒童,沈陽六一兒童醫(yī)院采用“兒童 ADHD 黃金康復(fù)三角療法”,從藥物治療、中醫(yī)穴位治療和心理治療三個維度相互配合,藥物和穴位埋置為心理治療奠定良好的生理基礎(chǔ),心理治療又能引導(dǎo)孩子更好地適應(yīng)藥物和穴位埋置治療,提高治療依從性,這種系統(tǒng)性的治療方式使整個康復(fù)過程更加穩(wěn)固,更有利于孩子長期保持良好的狀態(tài),減少復(fù)發(fā)風(fēng)險,從根本上促進(jìn)孩子的康復(fù)和健康發(fā)展。

此次沈陽學(xué)習(xí)專注力門診的啟動及系列發(fā)布舉措,在 “全國少年兒童健康促進(jìn)工程” 框架下,整合協(xié)會、醫(yī)院、基金會多方資源,秉持公益初心,聚焦兒童 ADHD、學(xué)習(xí)困難等焦點問題,勢必將在遼沈地區(qū)乃至全國兒童健康領(lǐng)域掀起積極波瀾,為少年兒童筑牢健康根基,助力他們在成長路上心無旁騖、逐夢前行。未來,隨著該門診的持續(xù)運營與療法推廣,有望改寫無數(shù)兒童的學(xué)習(xí)與生活軌跡,讓健康童年與美好未來緊密相連。