先來說兩位媽媽。

媽媽A，一直在糾結(jié)孩子愿意不愿意吃飯的問題上，她的孩子肥胖，動手能力差，自理能力差，吃飯也很慢，一邊吃一邊玩，牙齒咀嚼能力明顯不如同齡孩子。

她很多次在家長群里告訴老師要給她的孩子留飯，因為起來晚了因為堵車了等等?？墒莵碛變簣@的時候，孩子手中總是拿著零食，必須吃完才能吃飯，不吃零食不行。

她一邊糾結(jié)一邊不厭其煩地問老師，他不愿意才吃飯怎么辦？然后問孩子，是不是幼兒園的飯不好吃？

stop！

當(dāng)媽媽這樣問孩子的時候，孩子心理會有一個潛意識，媽媽也覺得幼兒園的飯可能不好，就會更加不愿意在幼兒園吃飯！

另一方面，A媽媽早餐之前給孩子吃零食，孩子肯定不能在早餐的時候好好用餐。這是一個很明顯的道理，可是她就是不停糾結(jié)，糾結(jié)到孩子吃零食都住院了，只要孩子哭還是給買，醫(yī)生護士都在提醒她，她自己答應(yīng)了，可是回頭只要孩子哭了還是買零食，不停地買不停地吃，讓孩子吃成了肥胖，身體各方面能力差的小朋友。

可是，還是沒有引起她的重視，她一直在想怎么讓孩子愿意在幼兒園吃飯，沒有想過孩子為什么不愿意在幼兒園吃飯。因為沒有零食啊，因為已經(jīng)吃過零食了啊，薯條薯片火腿腸各種飲料小食品，有了這些孩子會好好吃飯嗎？

B媽媽的孩子長得很大，但是不喜歡吃菜。

他三周歲之后來幼兒園，在這之前，吃飯和穿衣服是姥姥一手包辦。也就是說在來幼兒園之前，他沒有自己吃過飯沒有自己穿過衣服，自理能力非常差。

除此之外，身體也不好，隔三差五地生病。媽媽很著急，不停地問其他家長，你們給孩子吃保健品了嗎？都吃的什么？

stop!孩子健康成長不是依靠保健品，而是需要孩子自己的身體素質(zhì)。

B常年穿著肥大長袖外套，也不喜歡運動，這樣體弱多病是正常的，保健品是外力，挽救不了孩子的內(nèi)力。

媽媽這么問，讓孩子不能好好吃飯，不能好好鍛煉身體，真的會扼殺孩子的未來，這樣的問題千萬不要再問！

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