關(guān)于海洋，我們還有很多不懂！

《鼓浪嶼潮間帶物種觀察指南》發(fā)布

來自廈門市人民小學(xué)和不懂實(shí)驗(yàn)室的

新年禮物！

零點(diǎn)的鐘聲即將響起，絢爛的煙花也將照亮夜空，我們即將告別多彩的2024；讓我們準(zhǔn)備好：擁抱初升的太陽，回應(yīng)大海的呼喚，迎接嶄新的2025。

此刻，我們攜手廈門市人民小學(xué)的師生，為鼓浪嶼，為廈門，也為所有熱愛海洋的大家，獻(xiàn)上一份特別的禮物。

這次，讓我們一起走進(jìn)鼓浪嶼的另一面。

鼓浪嶼，有很多標(biāo)簽，世界文化遺產(chǎn)，中西方交流的歷史街區(qū)，海上花園，萬國建筑博覽，琴之島、詩之島。

但是不管標(biāo)簽有多少，鼓浪嶼首先是一座海島。這就意味著她有著和所有的海島一樣的特質(zhì)——許多海洋動(dòng)植物生存的家園；她的潮間帶也和其他海岸帶一樣，是許多海洋生物的棲息地。

那么，我們能不能也為鼓浪嶼的潮間帶，譜寫一份物種指南呢？今年秋季，在廈門市人民小學(xué)（鼓浪嶼校區(qū)）《身邊的海洋》社團(tuán)課啟動(dòng)之際，我們萌生了這樣的想法。

一、《鼓浪嶼潮間帶物種觀察指南》正式發(fā)布

元旦前夕，12月31日上午，廈門市人民小學(xué)（鼓浪嶼校區(qū)）“探秘鼓浪潮間，守護(hù)美麗家園”——《鼓浪嶼潮間帶物種觀察指南》發(fā)布活動(dòng)如期舉辦。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，來自人民小學(xué)及其社團(tuán)活動(dòng)的老師、同學(xué)們?yōu)槲覀冋故玖艘浴逗Ｑ蟆ぜ覉@》為主題的美術(shù)作品、也用振奮人心的詩歌朗誦宣揚(yáng)了《保護(hù)海洋，人人有責(zé)》的理念；

通過知識(shí)問答，大家以有趣的方式走進(jìn)了海洋世界，在普法環(huán)節(jié)中，大家更加清楚了海洋環(huán)境保護(hù)的重要性，也思考了自己力所能及的事。

在活動(dòng)進(jìn)入尾聲的時(shí)候，《鼓浪嶼潮間帶物種觀察指南》終于亮相現(xiàn)場(chǎng)。在家校社多方協(xié)同的付出之下，我們完成了《指南》的編輯和制作；而在2024年的最后一天，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、來賓以及同學(xué)們的見證下，《鼓浪嶼潮間帶物種觀察指南》正式發(fā)布！

二、《身邊的海洋》系列課，助力指南“出品”

《鼓浪嶼潮間帶物種觀察指南》由廈門市人民小學(xué)聯(lián)合不懂實(shí)驗(yàn)室編制完成。指南中，人民小學(xué)師生根據(jù)觀察和記錄，繪制了潮間帶觀察筆記，以學(xué)生的角度觀察、認(rèn)識(shí)海洋生物，以別樣的視角、風(fēng)格帶大家走進(jìn)潮間帶生物的世界。

在主題為《身邊的海洋》系列課上，我們與同學(xué)們交流分享潮間帶物種知識(shí)，一起認(rèn)識(shí)那些“海字輩”的潮間帶生物；一起發(fā)現(xiàn)那些“任你風(fēng)吹浪打，我自巋然不動(dòng)”的礁石生物；一起走進(jìn)了豐富多彩的螃蟹世界；也一起發(fā)動(dòng)腦筋、活動(dòng)雙手游戲了海洋的世界；我們還會(huì)在紅樹林的灘涂世界里，一起探索紅樹林的紅色奧秘；一起了解彈涂魚、招潮蟹的生存策略；一起認(rèn)識(shí)翔于濕地的鷺鳥們。

更在戶外調(diào)查課當(dāng)中，老師與同學(xué)們一起，走進(jìn)這片熟悉又陌生的“身邊的海洋”。去探尋、去觀察、去接觸課堂上那些熟悉又陌生的潮間帶生靈——那一刻，我們所有人都記住了師生們的歡聲笑語，那是回應(yīng)大海饋贈(zèng)最美妙的樂章。

三、《鼓浪嶼潮間帶物種觀察指南》搶先預(yù)覽

在新的一年即將來臨之際，我們想把它送給來自五湖四海的您。不管您是慕名遠(yuǎn)道而來，匆匆來去的游客；還是和我們一樣，常駐于此的島民。當(dāng)您收到這份禮物時(shí)，也可以仔細(xì)地觀照下這一片“身邊的?！保ジ惺芮賺u的另一面。

日光巖上憑欄望，萬頃波濤入眼來。當(dāng)新年的第一縷陽光在潮間帶升起的時(shí)候，您能和我們一樣，來到這里，感受這份來自浩瀚海洋的生機(jī)與魅力。

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