為響應(yīng)《老年癡呆防治促進(jìn)行動(dòng)（2023-2025年）》的號(hào)召，南京大學(xué)守護(hù)“憶"中人團(tuán)隊(duì)在2025年1月13日前往南京市鼓樓區(qū)大方巷社區(qū)，組織開展老年群體認(rèn)知障礙的科普活動(dòng)與認(rèn)知篩查。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員還在社區(qū)中對(duì)居民進(jìn)行了阿爾茲海默癥認(rèn)知水平情況的問(wèn)卷調(diào)查。

Part1

科普活動(dòng)

活動(dòng)伊始，主持人同學(xué)向臺(tái)下的爺爺奶奶們?cè)敿?xì)介紹了守護(hù)“憶中人”團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行阿爾茲海默癥相關(guān)科普，隨后志愿者與老人們一起進(jìn)行“手指操”“記憶挑戰(zhàn)”“記憶迷宮”等活動(dòng)。

01 “手指操”

團(tuán)隊(duì)成員帶領(lǐng)老人們進(jìn)行手指操熱身游戲，老人們開心地活動(dòng)著手指，現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速活躍起來(lái)，我們與老人之間的距離也在歡聲笑語(yǔ)中被拉近。

02 “記憶挑戰(zhàn)”

“記憶挑戰(zhàn)”活動(dòng)精彩上演，在志愿者示范之后，臺(tái)下的老人們積極地進(jìn)行嘗試。在記憶挑戰(zhàn)的過(guò)程中，老人們需要集中注意力去記住相關(guān)信息，然后準(zhǔn)確地回憶和表達(dá)出來(lái)，這一過(guò)程有利于鍛煉他們的記憶能力。

03 “記憶迷宮”

最后的 “記憶迷宮” 游戲?qū)⒒顒?dòng)的氛圍推向了熱烈的頂點(diǎn)?；顒?dòng)中，老人需要投擲骰子，按照點(diǎn)數(shù)移動(dòng)棋子。棋子可能掉落在“健康”格或是“風(fēng)險(xiǎn)”格之中，相應(yīng)地進(jìn)行前進(jìn)或是后退。老人們下全情投入，在記憶迷宮中穿梭探索，在志愿者的介紹下對(duì)健康卡片與風(fēng)險(xiǎn)卡片上的科普知識(shí)也有了更深的了解。

Part2

認(rèn)知篩查

志愿者們借助依托通義AI開發(fā)的“通義記憶守護(hù)”小程序帶領(lǐng)老人們進(jìn)行認(rèn)知功能篩查。在篩查過(guò)程中，老人們?cè)谥驹刚叩哪托膮f(xié)助下，在小程序上依次回答關(guān)于自身狀況的問(wèn)題，以及測(cè)驗(yàn)記憶力的測(cè)試題。測(cè)試完成后，根據(jù)小程序提供的受試者的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告，志愿者會(huì)對(duì)中高風(fēng)險(xiǎn)的受試者給出預(yù)防和干預(yù)建議。

認(rèn)知篩查及其后續(xù)指導(dǎo)使得老人們對(duì)自己的認(rèn)知情況有了更清晰的了解，為后續(xù)的認(rèn)知健康管理提供了重要參考。

Part3

問(wèn)卷調(diào)查

此外，團(tuán)隊(duì)還針對(duì) “老年群體認(rèn)知障礙科普及阿爾茲海默癥患者關(guān)愛(ài)” 這一主題設(shè)計(jì)了問(wèn)卷，并在社區(qū)中向各年齡段的居民收集相關(guān)數(shù)據(jù)。

在問(wèn)卷調(diào)查過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員了解到居民們的阿爾茲海默癥整體認(rèn)知水平，也從居民處聆聽到諸多對(duì)養(yǎng)老和老年群體關(guān)愛(ài)的見解和建議。此次線下調(diào)查不僅促推問(wèn)卷設(shè)計(jì)的優(yōu)化和完善，為后續(xù)調(diào)查打下良好基礎(chǔ)，而且為實(shí)踐活動(dòng)的深入和報(bào)告總結(jié)積累了寶貴的資料。

本次實(shí)踐中，南京大學(xué)守護(hù) “憶中人” 團(tuán)隊(duì)通過(guò)有趣的科普活動(dòng)、精準(zhǔn)的認(rèn)知篩查以及有針對(duì)性的問(wèn)卷調(diào)查，全方位地為老人們帶去了認(rèn)知障礙的相關(guān)知識(shí)與關(guān)懷。不僅提升了老人們對(duì)自身認(rèn)知健康的重視與了解，也為后續(xù)開展老年癡呆防治工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

將來(lái)，守護(hù) “憶中人” 團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)秉持初心，深入社區(qū)，開展更多有意義的活動(dòng)，持續(xù)為老年群體的認(rèn)知健康保駕護(hù)航。希望更多人能關(guān)注到老年群體認(rèn)知障礙問(wèn)題，攜手為老人們的幸福晚年助力！

文字 | 張澤慧

美編 | 高綺雯

攝影 | 吳雙

責(zé)編 | 馮勇、高政（指導(dǎo)教師）