表姐大晚上給我發(fā)微信說，感覺孩子要學壞了。

學壞了是怎么個意思？

她家孩子可可是女孩，今年上初三，印象里一直是乖巧有禮貌，學習成績中上。

所以搞不懂學壞了是什么意思？我記得我上初中的時候，那個學校是重點中學，學風學紀都非常嚴格，那個時候說某個孩子學壞了就是出去跟混混一起學抽煙干啥的。

但是我感覺表姐家孩子不至于呀。

表姐發(fā)了個手指的圖片給我，我點開大圖一看，是做了美甲的手。

我問表姐什么意思？

她說這是可可剛做的美甲，上午的時候說跟著同學一起出去玩。本來想讓孩子在家學習的，年前就不出去了，可是耐不住好幾個朋友都去。而且這次考試孩子成績也還可以，也就同意讓她一起去了?？墒撬l(fā)現(xiàn)可可回來的時候就做了美甲。

表姐說，可可的意思是她幾個朋友都做了，而且做得也挺好看的，還不貴，就當是給自己的獎勵。

看著可可心情比較好，表姐也忍住發(fā)火，什么都沒說。

可是回頭就找我們幾個姐妹說，孩子這么小就去做美甲，是不是學壞了？就說不能和同學一起出去玩，還不如在家里寫作業(yè)。近朱者赤，近墨者黑。這話一點沒錯，以后這些朋友來了都不給她開門！

我放下心來，原來只是可可做了美甲呀。

我安慰表姐說，可可也大了，肯定也有自己的想法，再說幾個女孩子一起出去玩，基本也就是逛逛街、看看衣服、做做美甲或者喝奶茶看電影之類的。本來女孩子愛美之心人皆有之呀。

表姐說，我也不是老古板的家長。你看她出去玩有時候化淡妝我也沒有反對，有的家長還根本不給買化妝品呢。就是我覺得她的美甲太長了，這不影響學習嗎？這次考試成績不錯，那不是還有下一次嗎？這么長的指甲，能學好習、寫好字嗎？初三這么重要，孩子要是成績下降了怎么辦？

表姐有一肚子的抱怨和委屈，一條條長長的60秒語音發(fā)過來。

說實話我剛開始是以為出了什么大事，現(xiàn)在聽她這么一解釋，我覺得完全就是她自己在焦慮、在緊張。

孩子成績不錯獎勵自己做了美甲，怎么就能扯到成績下降呢。

每年過年我一個堂妹的小閨女也做美甲，不過她還上小學，做的是直接貼上去的。

堂妹也會去做指甲，很多時候也帶著孩子，讓孩子幫她選擇顏色、花式和飾品。

堂妹說反正孩子長大了也要去做，不如現(xiàn)在就帶著孩子一起了解一下，還可以提高她的審美能力。

現(xiàn)在很多家長對于孩子的成績非常緊張，孩子玩手機了、打游戲了、燙頭發(fā)了或者做美甲了，都可以延伸到孩子的成績上。

無非就是玩手機不好好學習了怎么辦？打游戲了上癮了怎么辦？做美甲了影響學習怎么辦？

所以很多時候假期就控制孩子在家里，不出去見朋友、不允許玩手機，就一味地在家里學習。

其實我們不得不承認，如果孩子不是學習的料子，或者說她對學習不感興趣，那么即使一味學習，成績也不好。

但是如果孩子真的就是學霸，不僅興趣廣泛，會玩的同時也會學，而且學得和玩得都會很棒。

我在網上也看過類似的事情，很多網友評論說得非常好。

網友A分享自己的經歷說，初中每天淡妝上學，假期也做美甲還早戀，半夜還偷偷玩手機。但是不影響現(xiàn)在讀985。不愛學習的人即使不讓打扮自己，那她心思也不會在學習上。

網友B說，女孩子都愛美呀，自己家妹妹放假也去做美甲，等開學之前卸掉就可以了。孩子美了，也沒說學習就怎么樣了。

網友C說，帶小學的孩子也去做美甲了。都是做母親的，為什么要束縛孩子愛美的天性？不做美甲，心思就在學習上了，那可不一定。家長總是喜歡把自己的想法強加到有不一樣想法的孩子上。

我想了很久也只能安慰表姐說，我非常理解她，不過她也可以試試理解一下可可。孩子初中可以適當放手，讓自己自己做主。

表姐說，讓她自己做主還了得？她做美甲，肯定心思就不在學習上了。

我不知道做美甲和心思不在學習上是怎么劃等號的。

但是我知道我說服不了表姐，我也不知道怎么安慰她。

她不做美甲，所以也接受不了孩子做美甲。

其實做美甲如果讓孩子開心真的挺重要的，畢竟她在學著長大，世界很大，她也在慢慢適應。

如果不讓孩子做美甲、不讓孩子穿好看的裙子、不讓孩子打耳洞、不讓孩子紋眉，不讓孩子做她們這個時候想做的嘗試，長大之后呢？他們可能就是在不停滿足小時候的自己。

我家老大是男孩，喜歡看手機也會玩游戲，他學習任務完成之后就可以玩。沒有強硬的要求。

有句話叫做祛魅最好的方式是得到。

我覺得如果某方面對孩子管得太嚴的話，那么這個孩子這方面就會很容易產生逆反心理，到那時候就是真的不好管了。

很多時候家長放平心態(tài)就好了，但是說實話怎么放平真的挺難的。

正確引導，塑造孩子正確價值觀比管教重要，比這種焦慮緊張重要。

大家覺得呢？

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