傳了一段時間的廣州中考改革，終于來了。

2月28日，廣州教育局官網(wǎng)掛出《2027—2029年深化高中階段學?？荚囌猩贫雀母锏膶嵤┮庖姡ㄕ髑笠庖姼澹返慕庾x圖文。

從2027年起，廣州計劃對中考語、數(shù)、英等7個文化科的分值進行調整，810分總分不變。

其中，語數(shù)英3科分值均有所增加，變化最大的是數(shù)學，從總分120分一躍提到150分。

改革后，數(shù)學單科占比將達18.5%。所以早在征求意見稿的吹風階段，就有很多人高呼：“得數(shù)學者，得天下！”

有意思的是，近年來，越來越深信“得語文者，得天下”的，也大有人在。最典型的例子就是去年期末深圳南山區(qū)小學四年級的數(shù)學試卷（點擊可回顧）。

還有一個體現(xiàn)是，目前中學數(shù)學考試壓軸題的“閱讀化”趨勢，語文閱讀理解不好，直接影響數(shù)學做題。

那么，既然最新中考雛形已現(xiàn)，到底是“重理輕文”，還是“重文輕理”？

我們來看一下，廣州2027年中考各科擬調整分值變化：

簡單計算一下不難發(fā)現(xiàn)，雖然各學科權重發(fā)生了變化，但在總分不變的情況下，其實文理科占比沒有變，還是文科51.9%、理科39.5%。

按照這一分配比例，說文科還是東風壓倒西風，也沒有錯。

文科中，道法、歷史合計占比從22.2%降至17.3%。理科中，化學占比從12.3%調至8.6%。

但值得注意的是，語、數(shù)、英三科分值占比，從44.4%提升至53.1%，占了半壁江山有多。

所以，對于數(shù)學有優(yōu)勢的學生，優(yōu)勢將得到放大。數(shù)學相對較弱的同學，也不用過于焦慮，因為語文、英語的分值同樣大幅提高，文科好的同學，以兩科PK一科，同樣占優(yōu)勢。

對于數(shù)學分值的提高，多數(shù)家長都比較理解。畢竟現(xiàn)在肉眼能看到的趨勢就是理工科專業(yè)越來越吃香，碾壓文科。

而對于語文和英語兩個學科分數(shù)的增加，jyj的解釋是：

一是助力廣州市建設中心型世界城市；

二是引導考生增強跨文化溝通理解能力，培養(yǎng)具有國際視野、全球意識與家國情懷的國際化人才：

三是與新高考分值結構相銜接。

今年廣州第一場中考線下咨詢會，周六在東方賓館舉行。從家長的返照看，現(xiàn)場那個人山人海，只能用兩字來形容：“墟冚”。

家長對于孩子升學階段第一場全民公平、公開參與的“大考”，還是免不了心生焦慮。

恰巧，我家剛好有2027年中考的“小白鼠”。我的感受是，在當下的內卷型社會，很多孩子早早從小學階段，就對語、數(shù)、英三科進行各方面的拓展。

但正因為語、數(shù)、英三科都是基礎學科，所以越是低年級的孩子拓展，越要忌太功利化，唯分數(shù)論。

比如，語文的學習，從小注重培養(yǎng)閱讀習慣、甚至多讀一些閑書，看似過于迂回，漫無目的，但在孩子升級打怪之路上，卻是頂有用的一招。

除了各科分值的變化，還有兩個重點，即：

一、填報志愿和投檔錄取方式不變。采用“考前填報志愿、梯度控制線上志愿優(yōu)先統(tǒng)一投檔的錄取方式。不會實行平行志愿、考后知分填報志愿。

二、擬在第一批次增加中本貫通培養(yǎng)試點招生計劃，開展中職學校與本科高?！?+4”七年一體化培養(yǎng)改革。也就說，除了普通高中外，從中職業(yè)學校升讀大學本科的選擇將增多。

最后，引用廣東華僑中學教導處副主任趙健的建議，供大家參考。

△來源：《信息時報》