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新高考，有變化

今年，新高考改革第五批的八個省份，包括四川、河南、山西、內蒙古、云南、陜西、青海、寧夏，將進行第一次的新高考志愿填報。

前幾天的文章，都講到了新高考省份在第一年志愿填報時，可能會出現(xiàn)的錄取結果變化。

參見：

昨天，還特地對四川省的提前批進行了分析。

參見：

今天，再來繼續(xù)談談本科批。

應該說，本科批從來都是報考的重頭戲。

因為提前批投放的學校和專業(yè)有限且特殊，報考的人數(shù)比較有限，而本科批則集中了人們眼中的所有“好學?！焙汀昂脤I(yè)”，也是所有上了本科線的學生都會去填報的。

那么，在今年的新高考報考中，本科批的錄取結果會有怎樣的變化？存在哪些機會呢？

先說說大的原則：根據(jù)我之前文章的分析，冷門專業(yè)和熱門專業(yè)的錄取分數(shù)，會在新高考志愿填報模式中出現(xiàn)“馬太效應”，熱門更熱，冷門更冷；

另外，新高考填報模式的批次合并，也會造成一些一二本批次中間的學校專業(yè)分數(shù)出現(xiàn)升降。

而哪些專業(yè)會漲分，哪些專業(yè)會降分呢？

我就以四川省的本科批為例，來給大家做一些具體講解。其他省份的家長，也可以參考我的分析過程和部分結論。

另外，即使是已經(jīng)實施了新高考的省份，這樣的趨勢還是往往會繼續(xù)擴大的，所以也可以了解一下，以期根據(jù)相關變化做好志愿填報。

我整理了四川省去年的本科批次一本二本各自的最高分和最低分專業(yè)，分理科文科省內省外，做成了表格，大家可以先看看，并注意一下高分專業(yè)有哪些、低分專業(yè)有哪些，想想為什么會形成這樣的錄取結果，在接下來的新高考志愿填報模式下，這些專業(yè)的錄取結果又將怎么變化。

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四川省2024理科數(shù)據(jù)

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四川省2024文科數(shù)據(jù)

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分析與總結

數(shù)據(jù)都在這里了，大家看完后，有沒有自己的一些結論呢？

我來總結一下，供大家作為對照參考。

1、一本的最高分學校和專業(yè)，都在清北。

清北的寶座地位，大家是公認的，清北兼具了“好學?！薄ⅰ昂脤I(yè)”、“好地域”的優(yōu)點，最高分考生選擇他們，也順理成章。

當然，也只能說是最高分的那批考生才有這個選擇機會，所以這算是“神仙打架”，似乎其他考生只能望塵莫及，沒什么機會。

但是，也可以從中看看這些學生的專業(yè)選擇傾向。

不過，要注意的是，那批高分學生選擇的清北中的專業(yè)，其實不一定代表熱門專業(yè)，前面說的“好專業(yè)”，這個“好”，是從專業(yè)實力和未來發(fā)展機會上來說的，是因為它們在清北，自然就不一樣了。

2、一本的最低分學校和專業(yè)，非常值得注意！

因為，這些學校和專業(yè)，代表了普通考生的機會。

要知道，看看他們的錄取分數(shù)，基本都是壓批次線的。

為什么會壓線？

說明很少有學生主動想去報考，而是因為老高考招生時分了一本二本，分別都有一個控制線，只有一本線以上的學生才能填報一本招生的學校。正是有這條線的“攔截”，才能把這些一本學生留在這些學校和專業(yè)。

還可以推測，這些專業(yè)錄取的學生大部分是被調劑過去的。也是因為在老高考報考的模式下，大家只能按照學校來報，而且往往都會受到各種流傳的說法影響，會選擇“服從調劑”，這些學生才“老老實實”地聽任了學校的分配，進入了這些專業(yè)。

其實，如果他們更懂報考，就未必要選擇“服從調劑”的，那樣就可能獲得更好的錄取結果。我就曾經(jīng)幫助過一個老高考省份的學生進入了心儀的專業(yè)。

參見：

這也是合理利用報考規(guī)則，通過專業(yè)技巧來實現(xiàn)的結果，所以志愿填報這件事，真的需要多研究一下，如果你還不夠了解的話，就可能在這上面吃大虧。

那我們再來說說，看到這些一本批次的低分專業(yè)，可以如何利用呢？

我們就可以大膽預測，這些專業(yè)在新高考填報模式下，會被“擊穿底線”遭遇降分。

因為批次合并后，原本在一本線邊緣的學生，就不一定要填報這些學校的這些專業(yè)了，而是可以選擇原二本院校的一些更心儀專業(yè)。

事實上，我們也可以看到，二本院校的一些學校和專業(yè)錄取線，是大大超過一本線的，說明就有一些學生上了一本線，而主動去選擇了在二本報考。

而這些專業(yè)的降分，可能是學校不愿意看到的，但對于考生來說卻是好事。

因為高分考生的選擇變多了，不再受到批次線的限制了，而且按照“院校專業(yè)組”或者“專業(yè)（類）+院?！钡姆绞教顖螅梢圆挥妹嫦蛘麄€學校的專業(yè)來報考，而只是選擇自己想去的專業(yè)，就不會被調劑到那些他不想去的專業(yè)了。

同時，低分考生也就有機會通過“人棄我取”，選擇這些被人“嫌棄”的專業(yè)，來沖擊更好的學校了。

很多人以為，那些冷門專業(yè)就不值得選擇，其實如果從長遠規(guī)劃來說，未必是這樣。

如果一個孩子的職業(yè)規(guī)劃中對于專業(yè)的選擇可以很寬泛的話，這些看似冷門的專業(yè)，也不會妨礙他的發(fā)展，反而能幫助他進入一所資源豐富的學校，一座信息發(fā)達的城市，那又何樂而不為呢？

何況，有些孩子的職業(yè)方向，就正好需要選擇某些小眾專業(yè)，比如我規(guī)劃指導過的孩子，有的選擇了藥學，有的選擇了化學，有的選擇了歷史，有的選擇了工商管理，有的選擇了新聞，去了學校都很滿意，后來的發(fā)展也都很不錯。

那么，像這種情況，這些專業(yè)的冷門，對他們反倒是一件好事了，因為報考的競爭沒有那么激烈，他們就可以同樣的分數(shù)進入更好的學校。

即使是大家都在勸退的文科類專業(yè)，也是有出路的。

參見：

因為：

說到底，還是靠長遠的職業(yè)規(guī)劃，也就需要給孩子做好職業(yè)規(guī)劃再來報志愿，這樣就能有很多選擇，而不是像很多家長以為的那樣，如果分數(shù)低了、又是文科，似乎就沒什么選擇。

3、二本院校的高分專業(yè)，不要小看！

注意，那就是要漲分起飛的“黑馬”！

道理還是一樣，就因為批次合并，再加上大家可以按照自己想去的專業(yè)來報考，高分考生們，就會首先鎖定這些原本就很熱門的專業(yè)。

這個時候，也就不必管什么一本二本了，畢竟，在老高考分一本二本的情況下，都有很多高分考生愿意放棄一本的錄取機會而選擇二本的這些專業(yè)，何況新高考的時候一本二本批次合并，新一屆的考生和家長很多根本就不知道哪些是一本哪些是二本。

順便在這里也科普一下，很多人還是在心里會推崇一本嫌棄二本，其實，他們都是本科院校，只是在不同批次招生而已，在畢業(yè)證上不會體現(xiàn)“一本”“二本”的字樣。

而且，有的學校就是既在一本也在二本甚至還在專科批招生，你說她是一本還是二本呢？

所以，不必那么在意所謂的一本二本，今后本科院校招生都在一個批次了，大家也就逐漸不會再有一本二本的概念了，也就無需厚此薄彼了。

何況，有的所謂二本院校，其實實力相當了得，性價比是超過某些一本院校的。

比如成都錦城學院的審計學，成都東軟學院的軟件工程，這是兩所民辦院校，但是他們的這兩個專業(yè)卻常年在一本招生，這說明了什么呢？

當然，要注意的是，即使他們一直在一本招生，卻往往是壓線錄取，應該主要是因為人們不愿意在一本報考一所民辦院校。

那么，出個思考題：你覺得在今年的四川省新高考模式下，這兩個專業(yè)的錄取線會漲還是降呢？

說實話，這是比較復雜的一個問題，需要考慮多項變量，正好考驗一下大家學習新高考報考的水平如何哦。：）

再說回來，對于這些二本的熱門專業(yè)，大家再去報考的時候，就要注意他們是可能漲分的，因此，如果他們跟別的專業(yè)被一起打包進了一個專業(yè)組，大家就不能用過往的錄取分數(shù)位次來對照報考了，而是需要打出提前量，這樣才可能避免被調劑到其他專業(yè)去。

4、二本院校的低分專業(yè)，又是誰的機會？

那就正是一些低分邊緣考生的機會！不過也并不絕對，這一點后面會講。

我們先說為什么要去關注院校的這些低分專業(yè)？

因為如果你的分數(shù)就在今年高考后公布的本科批次線附近，其實報考是相當有難度的，稍不注意，就會落榜，而只能進入?？圃盒Ａ恕?/p>

如果你都去報考那些比較熱門的專業(yè)或者專業(yè)組，就有可能一個都錄不上。而這些低分專業(yè)，才是你被本科院校錄取的計劃。

其實，每年都不是所有上了本科線的學生都能進入本科的，因為劃線范圍往往要比招生計劃大一些。

看看去年四川的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，上了線卻“落榜”的學生是不少的，當然，這里面也有一些主動選擇其他批次包括提前批或者放棄錄取的學生。但總歸來說，各省在劃批次線的時候都會超過該批次的招生計劃，這是慣例。

而如果說，在老高考的情況下，一些考生還能壓批次線被錄取，而在新高考的情況下，這種情況就不那么容易了。

一是因為，新高考的劃線范圍往往會更大，也就是會讓更多考生進入了同批次的報考范圍，參與報考的學生人數(shù)更多了，競爭也就更激烈了，同時超過招生計劃的人數(shù)也多了，自然最終超額被擠出來即“落榜”的考生也會更多。

我們就以山東省為例。我從山東省第一年新高考的時候，就在參與新高考報考指導工作，做了很多跟蹤研究，其中有很多可供大家參考借鑒的地方，跟大家分享一下，下面要展示的課件內容，也是我當年制作的。

作為我國第二批新高考省份之一的山東省，在2020年第一次實施新高考的時候，就把本科線的劃線范圍，從以前按照本科招生計劃的1.1倍，擴大到了1.2倍，超過了本科招生計劃4萬多人，最終就導致4萬多人上了本科線卻沒上到本科。

二是因為，報考模式的變化，使得考生報考志愿的時候，只能選擇學校的部分專業(yè)，而不是整個學校，錄取機會實際是在變小的，而落榜風險是在變大的。

比如，像山東和重慶這樣的“專業(yè)（類）+院?！眻罂寄Ｊ剑衲甑那嗪Ｒ彩沁@樣，只能報96個專業(yè)（類），都沒有調劑，如果所報的專業(yè)分數(shù)都夠不上，就會導致落榜。

而院校專業(yè)組模式，盡管有調劑，錄取機會比前面這種“專業(yè)（類）+院?！蹦Ｊ礁笠恍窍啾扔诶细呖?，還是會小一些。

目前大部分實施新高考的省份，都是這樣，包括今年的最新一批八個省份中除青海之外的另7個省。

那么，上述兩點，即批次線劃線范圍的增大，和報考模式的改變，會造成什么影響呢？

這就會讓曾經(jīng)壓線錄取的那些高校，有可能錄取分數(shù)上漲，尤其是其中的一些專業(yè)，可能還會分數(shù)上漲很多。

比如，我們可以看到，山東省2020年的本科批次線是449分，但實際錄取的最低分專業(yè)達到了453分，還需要是選了物理的才行，如果是沒選物理，最低分則要463分，才能報考那些不限選科的專業(yè)而上到本科。

而且，必須選中廣州工商學院這樣的學費高達39000元的民辦院校的工商管理和會計學專業(yè)，而且這樣的低分專業(yè)也只有12個名額。

如果你是同樣分數(shù)，沒有選到這些專業(yè)，也就只能落榜到專科批次去填報志愿了。

而到了第二年，也就是2021年，錄取結果又有了變化，最低錄取線分數(shù)更高了。

2020年是選了物理的考生可以超本科線4分被錄取，沒選物理則需要超本科線14分。

而2021年的批次線是444分，選物理的考生要452分才能被錄取，也就是需要超8分了；沒選物理的考生則最低要464分，也是要超批次線20分才能被錄取了。

所以說，對于那些臨近批次線的考生，報考起來就更難了。

原本在老高考情況下，他們輕松選擇到一些學校壓線錄取的，現(xiàn)在就需要更加小心填報，選到一些學校最低分的專業(yè)才行。

不過，要多說一句，對于低分專業(yè)，也要辯證地看待，因為在新高考情況下，哪些是最低分的專業(yè)并不固定。

你想，如果大家都看到這個學校這個專業(yè)以往的錄取分數(shù)低，都來填報上，不就會造成這些專業(yè)的錄取分數(shù)上漲，讓這些低分專業(yè)不再低分？

大家發(fā)現(xiàn)沒有，山東省開始進行新高考的兩年中，最低分專業(yè)和學校就發(fā)生了變化。

前一年的低分專業(yè)和學校，早被下一屆的低分考生盯上，給首先報上了，自然也就會漲分了。

而這個時候，要想找新的最低分專業(yè)，就只能是另辟蹊徑，去發(fā)現(xiàn)那些關注者少的學校專業(yè)，比如新增的招生專業(yè)，或者看看哪些專業(yè)有可能會降分。

這有點像買股票，看你能不能壓中某只可能觸底的股票來“抄底”了。

這里面有一點運氣成分，但主要還是考驗功力。

順便說一句，一些新高考省份的報考機構，對于那些低分壓線考生，是要加錢才給做志愿填報的，因為工作量比起其他學生要大很多。：）

所以，低分考生的家庭，就更需要做好準備，要下更大的工夫在更大的范圍來研究如何選擇，過去的低分專業(yè)只能作為參考，盡管存在機會，卻不能完全依賴。

這么說吧，如果只是參考過往的學校錄取分數(shù)，不管專業(yè)冷熱程度，就按照自己的喜好來選擇專業(yè)，算是報考的初級段位；

那么，懂得參考各學校的專業(yè)錄取分數(shù)，為了增大錄取幾率，全都選擇低分專業(yè)，算是報考的中級段位；

而如果能結合劃線范圍和招生計劃，判斷多數(shù)人的報考選擇，分析報考趨勢，預測分數(shù)變化，再找到更多可能低分的院校專業(yè)，做出異于常人的志愿方案，這就是報考的高手了，算是報考的高級段位；

當然，如果還能加上對孩子的職業(yè)規(guī)劃，在這能報考的學校和專業(yè)當中做好排序，讓他優(yōu)先被錄取到最合適他未來發(fā)展的學校和專業(yè)，就更厲害了，也可以說是報考的特級段位了。

綜上所述，大家是不是可以看出，新高考的報考邏輯，跟老高考是有很大不同的？至少是不能直接參考以前的錄取結果，而是要學會分析和預測才行的。

今天的文章是以本科批的數(shù)據(jù)為例，其實對于提前批和?？婆?，也可以這樣舉一反三。

而且，盡管我是以各個批次的最高分和最低分專業(yè)來舉例分析的，但其實這些專業(yè)很有代表性，各個分數(shù)段的學生都可以參考分析它們的分數(shù)升降，而不一定只是批次線邊緣的學生。

之后，我還會寫文章，來整合各個批次一起分析報考選擇，歡迎大家繼續(xù)關注。

另外，需要說明，文中所說的“分數(shù)”，以及“漲分”“降分”，指的是同位分，或者大家理解為錄取位次也行，而不要只是看絕對分數(shù)哦。

最后，再次提醒，希望大家在報考前，做好相關準備，按照報考的步驟循序漸進，先從規(guī)劃開始吧，這樣才有助于最終為孩子高效精準地完成志愿填報。

參見：

加油！

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