為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長，3月7日，市教育科學(xué)研究院主任周洪濤帶領(lǐng)專家組一行5人蒞臨我校，深入課堂開展教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)工作。教學(xué)副校長宋文祥及相關(guān)學(xué)科教師全程參與活動。

上午9：15，市教科院領(lǐng)導(dǎo)分組走進(jìn)課堂，隨機(jī)聽取了語文、數(shù)學(xué)、英語、思想政治、歷史、鐵路行車規(guī)章、汽車底盤構(gòu)造與拆裝等學(xué)科共7節(jié)常態(tài)課。授課教師立足新課標(biāo)理念，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，靈活運(yùn)用信息技術(shù)手段，通過情境創(chuàng)設(shè)、問題探究、小組合作等方式，展現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)基本功和個性化的課堂風(fēng)格。專家們?nèi)陶J(rèn)真觀摩，細(xì)致記錄課堂細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生參與度與學(xué)習(xí)成效。

課后，教科院專家與授課教師及學(xué)科組展開面對面交流。專家們從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、課堂生成處理、學(xué)生主體地位凸顯等方面對每堂課進(jìn)行深度剖析，既充分肯定了教師在教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新、課堂管理智慧、教學(xué)激情等方面的亮點(diǎn)，也針對教材整合、高階思維培養(yǎng)以及教學(xué)方法等提出中肯建議。如建議在自主探究環(huán)節(jié)預(yù)留更多自主猜想空間，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷完整的科學(xué)論證過程，把自主探討分組討論落實(shí)夯實(shí)等具體指導(dǎo)意見。教師們紛紛表示，專家的點(diǎn)撥既有理論高度又貼近教學(xué)實(shí)際，為優(yōu)化課堂教學(xué)提供了新思路。

在總結(jié)座談會上，市教育科學(xué)研究院主任周洪濤對我校課堂教學(xué)改革的實(shí)踐成果給予高度評價，同時提出三點(diǎn)期望：一是深化新課標(biāo)研讀，推動素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂轉(zhuǎn)型；二是加強(qiáng)校本教研實(shí)效性，構(gòu)建教師學(xué)習(xí)共同體；三是關(guān)注差異化教學(xué)，探索個性化育人新路徑。我校教學(xué)副校長宋文祥表示，將以此為契機(jī)，進(jìn)一步完善教學(xué)管理體系，以研促教、以評提質(zhì)，全力打造更具活力的高效課堂。

此次調(diào)研指導(dǎo)活動充分體現(xiàn)了市教科院對我校教育教學(xué)工作的關(guān)心與支持，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入專業(yè)動能。我校將以此為新起點(diǎn)，持續(xù)深耕課堂主陣地，譜寫立德樹人新篇章！

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